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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Nombre: Yessenia Chango Lomas
Docente: Gonzalo Remache
Nov. 2016 Chango. 2016
Chango. 2016
CIENCIA
Es el conjunto de
conocimientos
sistemáticamente
estructurados obtenidos
mediante la observación
de patrones regulares,
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experimentación en
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Chango. 2016
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Ciencias formales: se
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Chango. 2016
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Método Científico
Un proceso que guía el quehacer investigativo, y que, en la
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los hechos o fenómenos en
estudio se proporcionan sin
realizar prueba alguna de los
argumentos que se manejan. Chango. 2016
Características del Método
Científico
ES FÁCTICO:
Porque tiene
referencia en los
hechos, parte de los
hechos y se prueba
con los hechos que
describe y explica.
Entre las características
más relevantes del
método científico se
pueden señalar las
siguientes:
ES EMPÍRICO: Se vale
de la verificación de la
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busca alcanzar la
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Chango. 2016
ES TRASCENDENTE:
Aun cuando parte de los
hechos, trata de llegar
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mediante la elaboración
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ES RACIONAL: Es
racional porque se
funda en la razón, es
decir, en la lógica, lo
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parte de conceptos
ES ANALÍTICO: El
método científico
descompone todo lo
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elementos; trata de
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total en términos de
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Chango. 2016
El Conocimiento
Científico
Es el conjunto de hechos
recogidos, así como al estudio de
la adquisición, elaboración de
nuevos conocimientos mediante
el método Científico
Conocimie
nto
explícito
Categorías
del
conocimiento
científico
Conocimi
ento
tácito
Chango. 2016
Tecnología: la tecnología es la aplicación
del conocimiento científico en el que hacer
productivo del ser humano.
Ciencia: es una relación, pero aparecen
además dos términos, que son los que se
relacionan.
Conocimiento: pueden ser caracterizadas
como dominios del pensamiento que rompen
abiertamente con el conocimiento vulgar.
Chango. 2016
Características del
Conocimiento Científico
Se fundamenta a través de los métodos de
investigación y prueba.
Su verificación es posible mediante la aprobación del
examen de la experiencia.
Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos
conocimientos se integran al sistema, relacionándose con
los que ya existían.
Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de
lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y
abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de
permanente.
Chango. 2016
Es universal porque es válido para todas las
personas sin reconocer fronteras ni determinaciones
de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.
Es objetivo porque es válido para todos los
individuos y no solamente para uno determinado.
Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es
preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto
capacitado, quien podrá obtener los elementos
necesarios para comprobar la validez de las teorías en
sus aspectos
Es racional porque la ciencia conoce las cosas
mediante el uso de la inteligencia, de la razón.
Chango. 2016
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Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al
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Chango. 2016
BIBLIOGRAFIA
 Malaga, J. T. (2008). Tipos y Modelos, Estrategias
de la investigación Científica. 7,16.
 Pérez, R. R. (2015). El Conocimiento Científico.
5,7.
Chango. 2016

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El Conocimiento y Ciencia UCE

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA Nombre: Yessenia Chango Lomas Docente: Gonzalo Remache Nov. 2016 Chango. 2016
  • 3. CIENCIA Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos Elementos que caracteriza n a la Definición de Ciencia CONJUNTO DE OBJETOS ESTUDIADOS LENGUAJE COMPARTIDO METODOLOGÍAS RIGUROSAS Chango. 2016
  • 4. Tipos de Ciencias Ciencias formales: se ocupan de la estructura o forma del pensamiento. Trabajan conceptos abstractos, son los matemáticos físicos, la lógica. Ciencias empíricas: trabajan con hechos observables y se dividen: en Ciencias naturales y las Ciencias sociales Chango. 2016
  • 6. Método Científico Un proceso que guía el quehacer investigativo, y que, en la práctica, puede variar sus procedimientos de acuerdo a la razón, nivel o naturaleza de la investigación a realizar. La recolección arbitraria y sin sentido de datos es reemplazada. Cuando no se emplea el método científico para la resolución de problemas las razones o soluciones que se esbozan son "apriorísticas" comprobar su veracidad y las explicaciones que se dan de los hechos o fenómenos en estudio se proporcionan sin realizar prueba alguna de los argumentos que se manejan. Chango. 2016
  • 7. Características del Método Científico ES FÁCTICO: Porque tiene referencia en los hechos, parte de los hechos y se prueba con los hechos que describe y explica. Entre las características más relevantes del método científico se pueden señalar las siguientes: ES EMPÍRICO: Se vale de la verificación de la experiencia, para dar respuesta a los problemas planteados ES OBJETIVO: Porque busca alcanzar la explicación adecuando el conocimiento a las características esenciales del objeto o fenómeno Chango. 2016
  • 8. ES TRASCENDENTE: Aun cuando parte de los hechos, trata de llegar más allá de ellos, mediante la elaboración de abstracciones y generalizaciones. ES RACIONAL: Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la lógica, lo cual significa que parte de conceptos ES ANALÍTICO: El método científico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de entender la situación total en términos de sus componentes; Chango. 2016
  • 9. El Conocimiento Científico Es el conjunto de hechos recogidos, así como al estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método Científico Conocimie nto explícito Categorías del conocimiento científico Conocimi ento tácito Chango. 2016
  • 10. Tecnología: la tecnología es la aplicación del conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano. Ciencia: es una relación, pero aparecen además dos términos, que son los que se relacionan. Conocimiento: pueden ser caracterizadas como dominios del pensamiento que rompen abiertamente con el conocimiento vulgar. Chango. 2016
  • 11. Características del Conocimiento Científico Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba. Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente. Chango. 2016
  • 12. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. Chango. 2016
  • 14. Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar La investigación exploratoria La Investigación Descriptiva La investigación correlacionar Investigación explicativa Diseños cuasi experimental es Diseños experimenta les: Chango. 2016
  • 15. Según el tiempo en que se efectúan Investigaciones sincrónicas Investigaciones diacrónicas Chango. 2016
  • 16. Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema de investigación Investigación cuantitativa La investigación cualitativa Investigación-acción Investigación Participativa Chango. 2016
  • 17. BIBLIOGRAFIA  Malaga, J. T. (2008). Tipos y Modelos, Estrategias de la investigación Científica. 7,16.  Pérez, R. R. (2015). El Conocimiento Científico. 5,7. Chango. 2016