SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
“AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACION NACIONAL”
I.E.S.P.P: “José Salvador Cavero Ovalle”
ESPECIALIDAD: Educación inicial EIB
SUB-AREA: Manejo de Tics
ESTUDIANTE: Yessica Ramos Garagundo.
¿Por qué elegiste ser docente?
Elegí la docencia por que me gusta enseñar explicar y transmitir mi
conocimientos a los niños y niñas.
Ya que los pequeños requieren de mucha paciencia y ayudarles como
docentes a desarrollar sus habilidades y conocimientos para que puedan
desenvolverse en la sociedad.
Formar personas con valores y principios y buenos ciudadanos para la
sociedad.
¿COMO TE SIENTES A TAN POCO TIEMPO DE TERMINAR TU CARRERA
PROFESIONAL?
 Me siento muy feliz y emocionada de ser docente del nivel inicial
aprendí muchas cosas en el instituto y en la practica pedagógica
aprendí afrontarlas dificultades que tuve.
 Y dentro de un año ya estaré en las aulas ya sea rural y urbana para
formar buenos ciudadanos y desarrollar sus habilidades de cada niño.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Centro educación secundaria_simbock
Centro educación secundaria_simbockCentro educación secundaria_simbock
Centro educación secundaria_simbockRebeca
 
Contribución social cat
Contribución social catContribución social cat
Contribución social catkatika1101
 
Un día en mi clase
Un día en mi claseUn día en mi clase
Un día en mi claseLuz Dary
 
Las niñas y los niños del medio rural
Las niñas y los niños del medio ruralLas niñas y los niños del medio rural
Las niñas y los niños del medio ruralVioletha Ximenez
 
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]quetzabachi
 
Funciones Del Maestro[2].
Funciones Del Maestro[2].Funciones Del Maestro[2].
Funciones Del Maestro[2].cmartinezgarc
 
Funciones del maestro
Funciones del maestroFunciones del maestro
Funciones del maestromiguelolalla
 
Funciones Del Maestro
Funciones Del MaestroFunciones Del Maestro
Funciones Del Maestrololimusica
 
Funciones Del Maestro B
Funciones Del Maestro BFunciones Del Maestro B
Funciones Del Maestro BMaría T.L.
 
Gbi diapositivas
Gbi  diapositivasGbi  diapositivas
Gbi diapositivasederzuke
 
Conocer a los alumnos.
Conocer a los alumnos.Conocer a los alumnos.
Conocer a los alumnos.lebasi3
 
Multimedia educativa
Multimedia educativaMultimedia educativa
Multimedia educativamoniliz9009
 

La actualidad más candente (16)

Centro educación secundaria_simbock
Centro educación secundaria_simbockCentro educación secundaria_simbock
Centro educación secundaria_simbock
 
Contribución social cat
Contribución social catContribución social cat
Contribución social cat
 
Un día en mi clase
Un día en mi claseUn día en mi clase
Un día en mi clase
 
Las niñas y los niños del medio rural
Las niñas y los niños del medio ruralLas niñas y los niños del medio rural
Las niñas y los niños del medio rural
 
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]
Introducción taller-de-medios (1) [recuperado]
 
Funciones Del Maestro[2].
Funciones Del Maestro[2].Funciones Del Maestro[2].
Funciones Del Maestro[2].
 
Funciones del maestro
Funciones del maestroFunciones del maestro
Funciones del maestro
 
Funciones Del Maestro
Funciones Del MaestroFunciones Del Maestro
Funciones Del Maestro
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
10 puntos claves de la educacion en finlandia
10 puntos claves de la educacion en finlandia10 puntos claves de la educacion en finlandia
10 puntos claves de la educacion en finlandia
 
Funciones Del Maestro B
Funciones Del Maestro BFunciones Del Maestro B
Funciones Del Maestro B
 
Gbi diapositivas
Gbi  diapositivasGbi  diapositivas
Gbi diapositivas
 
Yasmin
YasminYasmin
Yasmin
 
Ensayo lina maria marin
Ensayo   lina maria marinEnsayo   lina maria marin
Ensayo lina maria marin
 
Conocer a los alumnos.
Conocer a los alumnos.Conocer a los alumnos.
Conocer a los alumnos.
 
Multimedia educativa
Multimedia educativaMultimedia educativa
Multimedia educativa
 

Similar a Trabajo de docente (20)

Profesor casas
Profesor  casasProfesor  casas
Profesor casas
 
Ticc
TiccTicc
Ticc
 
introduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de ticintroduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de tic
 
Trabajo de profesor casas slideshare
Trabajo de profesor casas slideshareTrabajo de profesor casas slideshare
Trabajo de profesor casas slideshare
 
PPT
PPTPPT
PPT
 
PPT
PPTPPT
PPT
 
Manejo de tic
Manejo de ticManejo de tic
Manejo de tic
 
Docente por vocasion
Docente por vocasionDocente por vocasion
Docente por vocasion
 
Portafolio digital mery (1)[1]
Portafolio digital mery (1)[1]Portafolio digital mery (1)[1]
Portafolio digital mery (1)[1]
 
Portafolio digital mery (1)[1]
Portafolio digital mery (1)[1]Portafolio digital mery (1)[1]
Portafolio digital mery (1)[1]
 
Trabajo de deysy
Trabajo de deysyTrabajo de deysy
Trabajo de deysy
 
Trabajo de deysy
Trabajo de deysyTrabajo de deysy
Trabajo de deysy
 
ser docente
ser docenteser docente
ser docente
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Experiencia Comercial N° 1 J. A. Casas Jujuy
Experiencia Comercial N° 1 J. A. Casas JujuyExperiencia Comercial N° 1 J. A. Casas Jujuy
Experiencia Comercial N° 1 J. A. Casas Jujuy
 
Ser docente.
Ser docente.Ser docente.
Ser docente.
 
Albor sanjosefano para imprimir 2017
Albor sanjosefano    para imprimir  2017Albor sanjosefano    para imprimir  2017
Albor sanjosefano para imprimir 2017
 
Maylean
MayleanMaylean
Maylean
 
Porque Decidi ser Docente
Porque Decidi ser DocentePorque Decidi ser Docente
Porque Decidi ser Docente
 
Blanca citlalin mojica martinez
Blanca citlalin mojica martinezBlanca citlalin mojica martinez
Blanca citlalin mojica martinez
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Trabajo de docente

  • 1. “AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACION NACIONAL” I.E.S.P.P: “José Salvador Cavero Ovalle” ESPECIALIDAD: Educación inicial EIB SUB-AREA: Manejo de Tics ESTUDIANTE: Yessica Ramos Garagundo.
  • 2. ¿Por qué elegiste ser docente? Elegí la docencia por que me gusta enseñar explicar y transmitir mi conocimientos a los niños y niñas. Ya que los pequeños requieren de mucha paciencia y ayudarles como docentes a desarrollar sus habilidades y conocimientos para que puedan desenvolverse en la sociedad. Formar personas con valores y principios y buenos ciudadanos para la sociedad.
  • 3. ¿COMO TE SIENTES A TAN POCO TIEMPO DE TERMINAR TU CARRERA PROFESIONAL?  Me siento muy feliz y emocionada de ser docente del nivel inicial aprendí muchas cosas en el instituto y en la practica pedagógica aprendí afrontarlas dificultades que tuve.  Y dentro de un año ya estaré en las aulas ya sea rural y urbana para formar buenos ciudadanos y desarrollar sus habilidades de cada niño.