Proyecto para Contabilidad básica

1. ORACIÓN DEL MAESTRO
PERMÍTEME SEÑOR
conocer, comprender y educar a todos mis alumnos; tratarlos con
autoridad y firmeza sin maltratarlos; respetar su individualidad,
independencia y libertad; haciéndoles entender que tienen deberes y
colaboración con los demás.
Recordar siempre que la misión que me has encomendado, aunque difícil
es muy bella;
"formar el mundo del mañana".

2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
CURSO DE INSERCIÓN DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN EL PROCESO
EDUCATIVO
PROYECTO FINAL
METODOLOGÍA TPACK EN DOS ASIGNACIONES
DEL CURSO DE
CONTABILIDAD INTERMEDIA
INTEGRANTES: SUSANA MARTINEZ CED: 4-153-224
YIRLEY GUEVARA CED: 4-732-703

3. CONOCIMIENTO DISCIPLINAR
• Ingresos
• Clasificación de los ingresos.
• Diferencia conceptual entre los
ingresos, entrada de efectivo,
utilidad y ganancia
• Registro de Ingreso.
• Control Interno
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
• Investigar la definición de ingresos
y la diferencia conceptual entre
ingreso, entradas de efectivo,
utilidad y ganancia.
• Presentar Mapa conceptual para
discusión grupal sobre la diferencia
entre ingreso, entrada de dinero,
utilidad y ganancia.
• Desarrolla talleres prácticos.
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
• Implementación del uso de la web
para buscar las definiciones
solicitadas.
• Descargar aplicaciones móviles
para desarrollar las asignaciones.
METODOLOGÍA TPACK EN EL CURSO
CONTABILIDAD BÁSICA-
EJE TEMÁTICO – INGRESOS Y GASTOS

4. EJE TEMÁTICO DEL CURSO
APLICANDO METODOLOGÍA TPACK
• INVESTIGA
• CREA MAPA CONCEPTUAL
UTILIZANDO EL MÓVIL
ASIGNACIÓN
#1
• UTILIZA UNA APP
DESCARGABLE EN EL MÓVIL
PARA REALIZAR EL TALLER
PRÁCTICO
ASIGNACIÓN
#2
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE
Eje Temático 3. Los Ingresos y Gastos
Competencia Específica:
Competencia Genérica:
 Reconoce las características de las cuentas de ingresos y gastos, aplica el procedimiento para su contabilización, clasificación y pautas de control interno
requeridas.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Sub Competencias
Semana/
Periodos/
Intensidad
Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y destrezas Actitudes y Valores
IX
Lunes 5-10
Miércoles 8-10
(5 horas)
X
Lunes 12-10
Miércoles 15-10
(5 horas)
 Ingresos
9.1. Clasificación de los
ingresos.
9.2. Diferencia
conceptual entre los
ingresos, entrada
de efectivo, utilidad
y ganancia
9.3. Registro de Ingreso.
9.4. Control Interno
10.Gastos
 Gastos
10.1. Diferencia
Conceptual entre
gasto, salida de
efectivo. Perdida y
costo,.
10.2. Gasto acumulados
10.3. Regla de
presentación.
10.4. Registro y control
interno
del costo de
fabricación
 Investigar la definición de ingresos
y la diferencia conceptual entre
ingreso, entradas de efectivo,
utilidad y ganancia.
 Participar en grupo de discusión
sobre la diferencia entre ingreso,
entrada de dinero, utilidad y
ganancia.
 En un conversatorio comenta la
base para el reconocimiento del
ingreso.
 Desarrolla talleres prácticos.
 Investigar la definición degasto y
las diferencias conceptuales entre
gasto, salidas de efectivo. Pérdida
y costo.
 Comentar las bases para el
reconocimiento de los gastos.
 Participar en grupo de discusión
sobre las reglas de presentación,
revelación y registros de Gastos.
 Analizar las normas de control
interno aplicable a los gastos.
 Presentar sus evidencias de
aprendizaje en un portafolio.
 Comprender la clasificación
de los ingresos y gastos.
 Utiliza las diferentes
maneras de registrar dichas
transacciones
 Participa y entrega las tareas
asignadas
 Demuestra capacidad para
desarrollar trabajos de manera
individual y en equipo, en la
presentación de sus
asignaciones.
 Desarrolla los temas asignados
haciendo uso de las diferentes
estrategias propuestas.
 Cumple puntualmente con las
asignaciones.
 Se esmera por desarrollar las
asignaciones con estética y
calidad.
 Valora los temas desarrollados.
Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales
Mapas conceptuales
Resolución de problemas
Taller utilizando Aplicaciones y Software
Foro
 Marcadores y tablero
 Smartphones
 Internet
 Papel y bolígrafos
 Romero, Lopez. Javier (2012) Contabilidad Intermedia.Mexico. McGraw-Hill
 Normas Internacional de Información Financiera.
 Consulta en Internet.
Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento Desempeño Ponderación
 Participación pertinente
 Entrega puntual de asignaciones
 Diagnostica
 Formativa
 Sumativa
 Comprende las definiciones y diferencias de ingresos y
gastos
 Utiliza una aplicación para determinar los ingresos y
gastos.
Interactúa en el grupo con respeto y valora la participación de sus
iguales.
Presenta las prácticas y talleres prácticos haciendo uso de las
estrategias propuestas por el docente.
20%

5. ASIGNACIÓN TALLER#1
• INDICACIONES PARA EL TALLER (DADAS AL ESTUDIANTE)
1-Investigue desde su celular las definiciones indicadas y escríbalas de
forma simplificada en una página o cópielas en un bloque de notas en su
celular. NOTA IMPORTANTE: GUARDE LAS DIRECCIONES URL DE DONDE
OBTENGA SU INFORMACIÓN para su aporte bibliográfico.
2- Crea los mapas conceptuales indicados en un papel como borrador para
el taller.
3- Descargue la aplicación en su celular con el nombre MIMIND
4- Siga los pasos de instalación y familiarícese con la aplicación.
5-Recrea los mapas conceptuales en su móvil indicando las definiciones
encontradas (apóyese con el video explicativo de cómo utilizar la
aplicación).
El taller es GRUPAL DE 2 ESTUDIANTES, y al finalizar deben enviar el archivo de los
mapas creados en el celular al facilitador en formato PDF al siguiente correo
yirley29@gmail.com

6. ASIGNACIÓN TALLER#1
• VIDEO EXPLICATIVO PARA EL USO
DE LA APLICACIÓN MÓVIL A
UTILIZAR EN ESTE TALLER
• PUEDE ACCEDER AL SIGUIENTE
ENLACE PARA VER EL VIDEO
EXPLICATIVO
https://youtu.be/vnXWibfmsBo
LA RUBRICA PARA ESTE TALLER LA PUEDE DESCARGAR
EN EL SIGUEINTE ENLACE
https://corubric.com/index.php?r=rubric%2Fregister&id=7
070&k=r7wv5p0qzghkzn89dsffcgmcvno562

7. ASIGNACIÓN TALLER#2
INDICACIONES PARA EL TALLER (DADAS AL ESTUDIANTE)
Actividades a realizar
• 1. Descargue la App Alegra
• 2. Active su empresa y datos para ejecutar la aplicación.
• 3. Desarrolle los iconos con su respectivo nombre y cuentas.
• 4. Efectué pagos crea su cuenta de banco, elabore cotizaciones.
• 5. Formule un listado de al menos dos Productos y dos servicios, con sus detalles de
ventas y tres de sus gastos personales.
• El taller será desarrollado en la clase por lo que será una sesión de preguntas y
respuestas para lograr crear las cuentas. Tome capturas de pantalla de cada cuenta
creada en su celular dentro de la aplicación utilizada
• El taller es individual, y al finalizar debe presentar la evidencia de lo creado mediante
capturas de pantalla del celular y enviar las imágenes al facilitador al siguiente correo
Martinez1965@hotmail.es

8. ASIGNACIÓN TALLER#2
LA RUBRICA PARA ESTE TALLER LA PUEDE DESCARGAR
EN EL SIGUEINTE ENLACE
https://corubric.com/index.php?r=rubric%2Fregister&id=7
081&k=xrg9xgt6qq8c1t9xeuxqyuxomfgv9v
• VIDEO EXPLICATIVO PARA EL USO DE
LA APLICACIÓN MÓVIL A UTILIZAR EN
ESTE TALLER
• PUEDE ACCEDER AL SIGUIENTE
ENLACE PARA VER EL VIDEO
EXPLICATIVO
• https://youtu.be/Oc_WGJzXMn0

9. GRACIAS