ficha de supervisión virtual

1. 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
NOMBRE DEL CETPRO: CETPRO SANTÍSIMA TRINIDAD DE LURÍN CÓDIGO MODULAR: 0468751
DIRECCIÓN: Jr. san pedro 133 Lurín UGEL : 01 RED: 21
CICLO: Básico ( X ) Medio ( ) DRELM: LIMA METROPOLITANA
DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO.
APELLIDOS Y NOMBRES: FAMILIA PRODUCTIVA:
CONDICIÓN: Nombrado ( ) Contratado ( )
2. DATOS DE LA ACTIVIDAD MONITOREADA
Opción ocupacional:
Nombre del módulo:
Unidad didáctica:
Nombre de la actividad:
Tiempo de duración dela actividad: Horas: Minutos:
Cantidad de estudiantes matriculados: Hombres: Mujeres: Total:
Cantidad de estudiantes asistentes: Hombres: Mujeres: Total:
Medio de trabajo virtual: Internet: Celular: Otro:
Cantidad de horas asignadapara lasclases de
manera asíncrona
Cantidad de horas asignada para las
clases demanera síncrona
Plataforma que está empleando el docente: PLATAFORMA DEL CETPRO SISTEM WEB EDUCATION
3. DOCUMENTACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA (Plataforma-Carpeta Drive)
N° DOCUMENTACIÓN EN LAS CLASES VIRTUALES SI NO
EVIDENCIAS-
DOCUMENTO QUE
SUSTENTA
1 Ha priorizado aprendizajesy contenidos a desarrollar demanera virtual 
2 Cuenta con la nómina o pre nómina del módulo correspondiente. 
3
Cuenta con su carpeta de evidencias de los trabajos presentados por sus
estudiantes a través de la plataforma o drive

4
El o la docente ha elaborado material adicional para fortalecer los
aprendizajes en función a las necesidades delos aprendizajes
identificados en sus estudiantes
FICHA DE MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA VIRTUAL POR FAMILIA PRODUCTIVA ETP 2021
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA SERVICIO EDUCATIVO NO PRESENCIAL Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19
(Close zoom-platform-SistemWeb Education-drive )
– RVM 097-2020-MINEDU – RVM 098-2020-MINEDU-RVM 157-2020
DATOS DEL MONITOR.
NOMBRES Y APELLIDOS: LUIS ENRIQUE MAGUIÑA POLANCO FECHA DE MONITOREO: 2
N° DE MONITOREO: 2 HORA:
TURNO:
FICHA DE MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA VIRTUAL

2. N° USO DE LA PLATAFORMA
5
Maneja correctamente las herramientas de la plataforma
institucional
6 Los estudiantes se conectan al zoom mediante la plataforma
7
El docente Evalúa las sesiones de aprendizaje a través de la
plataforma con las capacidades terminalesdesus módulos.
4. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE (Secuencia metodológica del desarrollo de la actividad de aprendizaje)
Nº DESARROLLO DE PROCESOS PEDAGOGICOS VIRTUALES SI NO
EVIDENCIAS- DOCUMENTO
QUE SUSTENTA
8
El docente inicia su clase con el momento de la reflexión motivando
a sus estudiantes 
9
El docente enciende su cámara para saludary/o dictar su claseal
inicio o durante la sesión. 
10
Cuenta con la ficha de actividad correspondiente al módulo y a la
unidad didáctica,con fechas de desarrollo en la plataforma y drive.

11
La competencia está relacionada a las capacidades terminales,
unidades didácticasy contenidas De forma coherente.
12
La ficha de actividad plantea elrescate de saberes previos y
promueve conflictos cognitivos delos estudiantes.
13 Motiva permanentemente al estudianteen el desarrollo dela sesión
14
La sesión Contiene las actividades a desarrollar por el estudiante.
Establece el tiempo y el medio de entrega al docente.
15
Utiliza y aplica materialesaudiovisuales así como herramientas
digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Nº USO DE LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SI NO EVIDENCIAS
15
Realiza el seguimiento y nivelación de los aprendizajes al realizar
sus proyectos en casa con fines de reforzamiento.(asincrónico)
17
Cuenta con instrumentos de evaluación de los aprendizajes en el
drive.
18
Establece indicadores que responden a los criterios de evaluación
para lograr la capacidad en su registro de evaluación
19
Se cuenta con registro de asistenciadeestudiantes actualizada en la
plataforma o drive
6. CONVIVENCIA ESTUDIANTIL E INSTITUCIONAL
Nº CONVIVENCIA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA SI NO EVIDENCIAS
20
El docente ha elaborado acuerdos de convivencia en sus clases
virtuales.
21
Participa en las reuniones colegiadasy otras de carácter extraordinario
organizado por el CETPRO para fortalecer su rol docente.
Otras Observaciones:
…………………………………………………….
PROF:
DNI:
…………………………………………………….
DIRECTOR