programa académico de introducción a las tics de la unida paraguay

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PROGRAMA DE DISCIPLINA
INTRODUCCIÓN A LAS TIC´s
I. DATOS INFORMATIVOS
1.6.1. Horas de Teoría : 72
1.6.2. Horas de Práctica : 144
(Trabajos de Proceso)
1.7.Modalidad : A distancia
1.8.Requisito : No requiere
1.9.Texto Básico : Ayuda y procedimientos de Office Microsoft Office Online (2010).
II. SUMILLA
La asignatura se orienta a capacitar al alumno en el manejo de la computadora, conocimiento y utilización del entorno gráfico y sus aplicaciones
en la tarea académica. Debe establecerse una estrecha coordinación con las asignaturas de Comunicación y Metodología de la Investigación en
el manejo de fuentes electrónicas, elaboración y procesamiento de información documental. Comprende las siguientes unidades: I.
Introducción a la Tecnología y a la Computación – Sistema Operativo XP- Widnwos 7 y 8. II. Procesador de Texto – Word. III. Hoja Electrónica de
Cálculo Excel. IV. Hoja de presentación Power Point.
1.1.Código : VTE011
1.2. Ciclo : 1
1.3. Créditos : 4
1.4. Módulo Académico : 2015.2
Duración : 09 semanas
1.6.Horas : 216

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III. COMPETENCIA
Utiliza las Tecnologías de Información apropiadas de forma creativa e innovadora para organizar, buscar y procesar la información así como
también, automatizar diversas operaciones tanto matemáticas y estadísticas mediante el uso de sistemas operativos, procesadores de textos y
hojas de cálculo, en un entorno de redes de comunicación.
3.1 CAPACIDADES
 Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas utilizando los recursos del computador, así como del E-Class y
la plataforma Moodle.
 Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de manera eficiente.
 Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas, contables, financieras y estadísticas.
 Elabora presentaciones en Power Point de manera prolija y responsable.
3.2 ACTITUDES
 Demuestra responsabilidad en la investigación y el trabajo en equipo.
 Practica la puntualidad en el horario de clases, la realización de trabajos en equipo e individuales asignadas por el docente.
 Asume responsabilidad, respeto por los demás y creatividad cuando trabaja en equipo e individual.
 Demuestra una actitud proactiva, asertiva, orden y respeto a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A TECNOLOGÍA Y A LA COMPUTACIÓN – SISTEMA OPERATIVO XP/7/8
CAPACIDAD:
Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas utilizando los recursos del computador, así como del E-Class y la plataforma Moodle.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1
 Presentación de la materia.
 Introducción a las tecnologías de la información y
comunicación.
 Uso de Moodle
 Navegación por menús e interfaz
 Gestión del perfil: Calendario, Archivos privados,
Modificar perfil y Contraseña y mensajería.
 Recursos: Novedades y Archivos
 Actividades: Chat, Encuesta, Cuestionario, Foro y
Glosario
 Subir Archivo
 Identifica el contenido de la materia
sus reglamentos y forma de
evaluación.
 Conoce conceptos básicos de TICS y
de la computadora.
 Configura su perfil en el curso
(sobre plataforma Moodle.
 Identifica y utiliza los recursos
disponibles en la plataforma
Moodle.
 Conoce de las distintas posibilidades
de actividades que tiene la
plataforma.
 Sube archivos en el curso.
 Presentación personal del
docente y alumnos.
 Introducción de la materia.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Foro de debate.
2
 E-Class de la UNIDA: Ingreso – Cambio de contraseña. Uso
del menú principal: Mi horario, Materias, Notas del periodo,
Avisos, Datos del alumno, Avance curricular y Curricula
 Introducción a la informática, partes del computador
hardware y software y unidades de medida.
 Explora el E-Class de UNIDA y
maneja el uso del menú principal.
 Administra la información
adecuadamente de las partes de
una computadora y sus programas
con sus unidades de medidas.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Trabajo de proceso.

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3
 Sistema Operativo: Concepto y elementos (Iconos,
Escritorio, Barra de tareas, Botón Inicio, Mi PC, Papelera de
Reciclaje, Reloj). Concepto de carpetas y archivos.
 Aplicaciones Web SlideShare y Prezi
 Administrador de Archivos: Explorador de Windows y
manejo de carpetas y archivos.
 Explora el entorno Windows y
reconoce sus elementos más
importantes.
 Realiza operaciones básicas para
manipular Archivos y Carpetas.
 Utiliza herramientas de
presentación Web
 Administra la información
adecuadamente en los dispositivos
de almacenamiento.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.
UNIDAD II
PROCESADOR DE TEXTO - WORD
CAPACIDAD:
Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de manera eficiente.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
4
 Introducción a MS – Word 2010: Entorno, crear, abrir,
cerrar y guardar un documento.
 Configuración de página.
 Vista preliminar e impresión del documento.
 Mover y copiar texto u objetos.
 Deshacer y rehacer errores.
 Aplicar estilo y formato de texto.
 Insertar objetos y otros elementos.
 Insertar Marca de Agua
 Elabora documentos digitalizados
utilizando las herramientas básicas
de Word.
 Caso Teórico/Práctico.
 Configura el formato de los textos y
párrafos que se utilicen en un
documento.
 Identifica la estructura básica y
características de un texto.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.
UNIDAD III
HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO
CAPACIDAD:
Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas, contables, financieras y estadísticas.

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SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
5
 Introducción a MS Excel 2010: Descripción del Entorno,
celdas, filas, columna.
 Concepto de Celda: punteros de celda (Selección,
desplazamiento y controlador de relleno).
 Formato de celda.
 Edición y Manipulación de datos.
 Crear libros y guardar libros.
 Configurar para impresión e impresión del libro.
 Mover y copiar texto u objetos y formatos.
 Manejo de datos – series de datos - ordenar datos.
 Reconoce y crea una Hoja de
Cálculo.
 Aplica diferentes formatos de celda.
 Manipula datos de forma eficiente.
 Crea una Hoja de Cálculo y aplica
diferentes formatos de celda. Aplica
diferentes formatos de celda.
 Realiza operaciones utilizando
referencias de celdas y las
diferentes formulas.
 Genera series de diferentes formas.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.
6  Formulas y funciones.
 Funciones matemáticas y estadísticas y otras funciones.
 Utilización de Fórmulas Matemáticas: Suma, resta,
multiplicación, división y porcentaje.
 Revisión de los contenidos conceptuales y
procedimentales desarrollados en las unidades de la 7 a la
11.
 Realiza operaciones utilizando
referencias de celdas y las
diferentes formulas.
 Ordena sus ideas sobre los
conceptos básicos aprendidos
previamente.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.
7  Funciones Combinadas: Combinación de Funciones de
Texto: Concatenar-Extraer.
 Combinación de Funciones Estadísticas, Matemáticas y de
Fecha.
 Combinación de Funciones Lógicas con formulas
matemáticas.
 Graficar datos.
 Gráficos Estadísticos: Creación y Tipos de gráficos
(columnas, líneas, circular y barras).
 Retroalimentación.
 Reconoce las herramientas para
realizar tablas con funciones
combinadas.
 Aplica y personaliza gráficos en base
a la información que desea destacar.
 Realiza casos prácticos utilizando
funciones Combinadas
 Realiza operaciones para ordenar,
filtrar y validar datos.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.

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UNIDAD IV
HOJA DE PRESENTACIÓN POWER POINT
CAPACIDAD:
Elabora presentaciones en Power Point de manera prolija y responsable.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
8  Introducción a MS Power Point 2010:
 Elementos y barras de trabajo
 Crear y guardar presentación
 Tipos de vistas
 Trabajar con diapositivas
 Manejar objetos
 Trabajar con textos
 Numeración y viñetas
 Formato de las diapositivas
 Animación y transiciones
 Hipervínculos
 Crea una Hoja de Presentación e
inserta objetos
 Sexto Caso Teórico/Practico
 Realiza una presentación en power
point.
 Exposición de materiales
didácticos.
 Caso Teórico/Práctico.
 Trabajo de proceso.
9 Prueba Final - PF

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V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
En las sesiones de aprendizaje se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y actividades educativas
previstas dentro y fuera del aula, contando con la dirección estratégica del docente.
El profesor se constituye en un auténtico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes académicos y las expectativas de aprendizaje de los
alumnos; por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y creatividad, el proceso de construcción de conocimientos de sus alumnos.
Proporciona información actualizada y resuelve dudas de los estudiantes incentivando su participación activa. El estudiante asume
responsabilidad de participación activa durante las sesiones, en los trabajos por encargo asignado y en la exigencia del cumplimiento del
programa.
VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Equipos: Procesador y Sistema Operativo Procesador Recomendado: Intel, Pentium IV o el equivalente, Sistema operativo: Windows 2000,
Windows XP, Windows Vista, Windows 7 , Mac OS X (Tiger, Leopard, Snow Leopard o Lion). Memoria 256Mb o superior. Monitor de resolución
mínima de 1024 x 768. Acceso a Internet Modem de 56k, DSL o Banda ancha. Aplicaciones JavaScript debe estar funcionando, Cookies debe
estar funcionando. Navegadores Internet Explorer 8 o superior (Recomendado). Software Flash player 10.0 o superior
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, y hojas de aplicación.
Medios electrónicos: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura, plataforma Moodle.
VII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación considera:
1° Sumatoria de Trabajos de Proceso (Desde la Semana N° a la N° 8): 70 puntos
2° Evaluación Final (Semana Nº 9): 30 puntos
Puntaje Máximo: 100 puntos

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍAS BÁSICAS
 Revista Especializada RED USERS ARGENTINA
Titulo: Office 2010. Autor: Virginia Caccuri.
ISBN:978-987-26013-6-2
Colección Manuales Users
 Novedades, ayuda y procedimientos básicos de Microsoft Office Word 2013
Microsoft Office Online (2014). Aplicar formato a los documentos. Recuperado el 21 de noviembre de 2014, de
http://office.microsoft.com/es-HN/support/results.aspx?qu=&av=zwd150&htags=htgprgntxO15IntGetSt
 Novedades, ayuda y procedimientos básicos de Microsoft Office Excel 2013
Microsoft Office Online (2014).. Recuperado el 21 de noviembre de 2014, de http://office.microsoft.com/es-
HN/support/results.aspx?qu=&av=zxl150&htags=htgprgntxO15IntGetSt
 Novedades, ayuda y procedimientos básicos de Microsoft Office PowerPoint 2013
Microsoft Office Online (2014). Aplicar formato a los documentos. Recuperado el 21 de noviembre de 2014, de
http://office.microsoft.com/es-HN/support/results.aspx?av=zpp150&avg=zpp&htags=htgprgntxO15IntGetSt&queryid=efb07716-e3ee-
46b2-8adf-6fdab0393a2b