2. Desarrollo
• Tumblr: Fue lo primero que hicimos en la
clase de tecnología. Es un micro blog en que
se pueden colgar todos los trabajos. Lo
utilizamos para colgar todo aquello que
nuestra profesora Mabel y nuestro
profesor Gonzalo nos mandaran, y así, se
podía evaluar desde el blog.
3. Desarrollo
• “La tecnología y la educación: Fue uno de los
primeros proyectos que hicimos
individualmente. Se trataba de investigar
sobre la tecnología y la educación, y
finalmente hacer una reflexión. Lo colgamos
en el Tumblr.
• El periodismo: Este es uno de los trabajos
finales de Mabel, que consistía en hacer un
Power Point sobre las actividades del
periodismo que nos mandó y convertirlo en
un libro en el FlipSack, también fue colgado.
4. Desarrollo
• El viaje de María: Es uno de los proyectos
que tratamos a principio de curso con Mabel.
En él, hablamos sobre como era las vida de
una niña bautista. Esto también lo colgamos
en el Tumblr, donde fue evaluado.
• La aventura de leer y el microrelato: Estas
dos creaciones literarias fueron también
colgadas en el Tumblr y evaluadas por
Mabel.
• Limerick: Tuvimos que hacer un Power Point
presentando nuestro Limerick y colgarlo.
5. Desarrollo
• El cómic: Este trabajo fue elaborado en
clase de plástica, que estableció conexión
con la asignatura de plástica, lengua. Se
trataba de dibujar un cómic sobre los niños
bautistas. Después, fue colgado en el
Tumblr.
• Glósgter: Hicimos un Glóster, que consiste
en un póster digital, en el que
presentábamos las lenguas de españa, y lo
colgamos en el Tumblr, junto con su
reflexión.
6. Desarrollo
• La tecnología: Hicimos una presentación
sobre la tecnología y también la colgamos en
el Tumblr, donde fue evaluada.
• Reflexión del día de Internet segura:
Hicimos una reflexión del día de Internet
segura que también fue colgada en el
Tumblr.
• “¿Seré capaz de investigar prezi?”: Esta es
otra de las reflexiones que trabajamos
sobre el prezi, lo colgamos en Tumblr.
7. Conclusión
• Las actividades que hemos ido haciendo durante
el curso, me han parecido interesantes, ya que
eran bastante diferentes y modernas a las del
año pasado. El año pasado solo estábamos
acostumbrados a hacer trabajos en papeles o en
Power Point y ya está. Sin embargo, en este
curso, hemos incluso hasta convertido en un
libro, algo que antes era una simple
presentación.
• Me ha parecido muy bien eso de establecer
conexiones con otras asignaturas, como la de
lengua, aunque sean por medios simples.