2. Que es?
Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a
un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en
presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de
la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. En este
mismo sentido, también pueden definirse como actividades de investigación que, por un lado,
implican la búsqueda de toda o buena parte de la información necesaria para su realización en
Internet y que, por el otro, fomentan el examen, compendio y valoración de dicha información.1
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el
desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y
producción,2 y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Las Webquest presentan -al mismo tiempo-, la limitación de basarse en "selecciones" de materiales
valiosos revisados previamente por el profesor, tales como otros recursos didácticos tradicionales
(libros, manuales, etc.), por lo que no colaboran con el desarrollo completo de las Competencias
para manejar información3 en la web, entre las cuales la habilidad para encontrar y validar
información son especialmente significativas en entornos de información en flujo permanente, tales
como la web.
3. Tipos:
Corta duración
•Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del
conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
•Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Captura página WebQuest Liceo Nacional de Maipú, se muestra parte del material existente ahí.
Larga duración
•Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación,
abstracción, entre otros)
•Duración: Entre una semana y un mes de clase
Miniquest
•Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario),
tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
•Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Uso de las WebQuest es organizar y explicar de forma normal y educacional y construir de material
educativo.