1.  MISION DE LA UNIVERSIDAD
ECUATORIANA
 CARACTERISTICAS Y ESTANDARES
DE CALIDAD PARA LA
UNIVERSIDAD ECUATORIANA

2. LA CONSTITUCION POLITICA DEL ECUADOR EN
SU ART 75 DICE:
• Sera funciones esenciales de las universidades y escuelas
politécnicas, la investigación científica, la formación
profesional y técnicas la creación y desarrollo de la cultura
nacional y su difusión en los sectores populares, así como el
estudio y el planteamiento de soluciones para los problemas
del país, a fin de contribuir y crear una nueva y mas justa
sociedad ecuatoriana, con métodos y orientación específicos
para el cumplimiento de estos fines.

3. Art.1
las instituciones del sistema nacional de educación superior ecuatoriana tiene como misión la búsqueda de la
verdad el desarrollo de la cultura universal y ancestral ecuatoriana donde la ciencia y la tecnología mediante
la docencia y investigación y la vinculación con la colectividad
Art.2
•
•
•
Las instituciones del sistema nacional y
educación ecuatoriana esencial mente
pluralista esta abierta a todas las
corrientes y formas de pensamiento
universal expuestas de manera científica
dirigen su actividad a la formación integral
del ser humano para contribuir al
desarrollo del país y al logro de la justicia
social al fortalecimiento de la identidad
nacional en el contexto pluricultural del
país y a la integración latinoamericana
Como por ejemplo:
Proporcionar el dialogo entre las culturas
nacionales
la
defunción
y
el
fortalecimiento de sus valores en la
sociedad ecuatoriana.

4. Perfil del plan de desarrollo de las universidades
politécnicas
Formar un ciudadano
consiente de su identidad
nacional pluricultural y
multiétnica social mente
solidaria comprometido
con el cambio social .
La vigencia de los
derechos humanos la
justicia
social
y
la
democracia participativa.

5. Características y estándares de calidad para
universidad ecuatoriana
La características de calidad constituyen el marco de
rasgos deseables imposibles con las cuales cada
institución carrera o programa se compara a fin de
desplegar con integridad y coherencia una serie de
esfuerzos gestiones recursos y procesos hacia el logro
de propósitos relevantes en las disciplinas profesional y
institucional y social.

7. Los estándares de calidad
Son el marco de referencia
para la emoción de juicio
evacua ríos que resultan
de las características .
Son elementos medibles
equiparables confortables
confiables y pertinentes
que se utiliza para realizar
evaluación de la calidad
de una institución carrera
o programa
Las 21 características y las
110 estándares de calidad
identificadas estas se
distribuyen en cuatro
funciones universitaria de
docencia,
investigación
vinculación, vinculación
social
y
gestión
administrativa así como
los 8 ámbitos del que
hacer institucional

8. Característica 3
La universidad tiene una estructura organizacional flexible que corresponde a la naturaleza
del proyecto académico y complejidad de la institución.
Estándares 3.1
Característica 4
El estatuto y reglamentos de la
institución garanticen la efectividad
académica y administrativa
3.2 que el estatuto cumple
determine i asegure la participación
de los diferentes universitarios
3.3la
estructura
académica
administrativa, facilite la realización y
avance de las actividades de la
institución
Las universidad esta gobernadas
por personas formadas para el
desempeño de esta función
lideres en lo intelectual cultural y
social que comprendan y
cumplan sus responsabilidades
trabajan refuerzo a políticas en
el marco ético y jurídico de la
institución y tienen
la
determinación necesaria para
incrementar el prestigio de la
universidad y reservar la
integridad

9. 4.1 estándares
que las autoridades y directivos de la institución dedique su función el
tiempo legalmente establecido evidenciando un alto nivel de posibilidad y
desempeño.
4.2 que las autoridades y directivos se preparen sistemáticamente en el
mejoramiento de su liderazgo
Caracteristica5
La universidad cuenta con el personal administrativo
necesario calificado para apoyar adecuadamente la
docencia investigación vinculación social y gestión su
talento y capacidad esta orientada a mejorar el desempeño
de la institución en el cumplimientos de sus propósitos

10. Estándares
5.1 que excitan políticas apropiados de la selección
para el ingreso del personal administrativo que
prioricen la formación
5.2 que el personal administrativo sea dedicado a
tiempo completo.
5.3 que el personal administrativo tenga formación
profesional y experiencia en correspondencia a su
función.