Este documento presenta un plan de lectura semanal para fomentar buenos hábitos de lectura entre los alumnos. El plan incluye que los alumnos lleven un reporte semanal de lectura donde registren el título del libro, autor, y actividades realizadas como resúmenes, síntesis o comentarios sobre el capítulo leído. Los reportes deben ser revisados y firmados por los padres. El tutor académico seleccionará libros apropiados y adaptará las actividades requeridas.

1. PLAN DE LECTURA
PROPÓSITO:Fomentarel buenhábitode lalectura,paradesarrollarlacomprensiónlectorayacrecentarel léxi code los
alumnos.
REPORTE SEMANAL DE LECTURA,
Nombre completodel alumno___________________________________________________________________________
Título del libro________________________________________________________________________________________
Nombre del autor_____________________________________________________________________________________
Casa editora ________________________________________________Año de impresión__________
Actividadespermanentes:
Identificar palabrasdesconocidas y crearun glosario.
En losreportes escritoscuidarmeticulosamente laortografía.
Este reporte se entregará con sus respectivasevidencias cadaviernesyformará parte del portafoliode evidencias.
FECHA TITULO DEL CAPITULO
LEÍDO Y ACTIVIDAD REQUERIDA
PÁGINAS
LEÍDAS
ACOMPAÑÓLA LECTURA
PADRE, MADRE, O
TUTOR
FIRMA DEL PADRE,
MADRE OTUTOR.

2. ACTIVIDADES REQUERIDAS
1.Síntesis del capítulo leído.
2.Resumen del capítulo leído.
3.Escribeen un brevetexto ¿Qué aprendistede este capítulo?.
4.Escribeuna carta a un amigo o familiar comentándole este capítulo, enfatiza lo que más
te llamó la atención.
5.Haz tres fichas de estudio con el contenido de este capítulo.
6.Con base en este capítulo, haz un breveescrito tomando como referencia algún libro de la
biblia.
7.En una hoja blanca escriba por lo menos 10 palabras desconocidas y escriba su significado,
junto con una oración que incluya la palabra.
8. Realizar un breve escrito de ¿Quéelementos de tu vida real puedes relacionar con el texto
leído?.
9.Comparte5 frases o ideas importantes de este capítulo.
10.Haz un cuadro comparativo de cosas positivas y negativas de este capítulo.
11.Leey comenta con tus padres acercadel capítulo leído.
13.Utilizar organizadores gráficos para lectura de cuentos, historias etc.
NOTA: a)El tutor académico, determinara aspectos como: Tipo de actividad, extensión,
formato, fechas de entrega etc. b) El reporte de lectura debe ser firmado por los padres o
tutor de los alumnos. c) El tutor académico, pude utilizar y/o adaptar otras actividades
requeridas. b) El tutor académico debe seleccionar y recomendar libros de la biblioteca y en
línea, aptos para los alumnos. d) El tutor académico debe informar a los padres del plan de
lectura y mostrar cada uno de los avances en cada junta de padres.