Este documento presenta información sobre la historia oral y escrita. Brevemente resume que la historia oral transmite eventos del pasado a través de relatos orales, mientras que la historia escrita se basa en documentos y manuscritos. También menciona que con la invención de la imprenta en el siglo XV, la historia escrita se volvió más predominante que la oral.

1. Nombre: Fecha:
Ciencias Sociales 8
Unidad 5 Hoja de trabajo 19
El conocimiento histórico
1. Complete los textos con las palabras del recuadro.
2. Escriba la diferencia entre la historia oral y escrita. Dibuje una representación de cada una.
manuscritos historia pasado escrita
tiempo imprenta Moderna sociedad
•• La es la ciencia social que permite a las personas conocer hechos y
acontecimientos de la realidad ocurridos a lo largo del , principalmente
aquellos que tienen que ver con el ser humano y la .
•• La historia permite comprender e interpretar el ,
confrontar fuentes, por medio de ella podemos mejorar el presente y mirar el futuro.
•• El inicio de la época marcó el principio del predominio de lo escrito
sobre lo oral.
•• Desde el siglo XV, con la multiplicación de los y la invención de
la , la historia oral pasó a segundo término.
Historia oral Historia escrita
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2. Moderna
Contemporanea
Media
Antigua
3. Escriba V si el enunciado se refiere a una es ventaja o D si es una desventaja de la historia escrita.
4. Coloree las características de la historia oral.
5. Encuentre, en la sopa, de letras las divisiones de la historia.
Coloca a las personas en contacto con la
historia de la vida cotidiana.
Permite reconstruir, comprender e
interpretar el pasado de manera escrita.
Registra los acontecimientos
importantes de la humanidad. Permite la
confrontación de una fuente a otra.
Llena los vacíos que dejan las fuentes
escritas.
Permite conocer el pasado para mejorar el
presente y el futuro (para que los errores
no se repitan).
Proporciona testimonios relacionados
con acontecimientos económicos,
políticos, sociales y culturales.
W E T R H E D A M O E T R E S A
D A D A E N A R O P M E T N O C
A S D F D I S C D T A A S O H N
D D M A M T E R E H J O P L O A
D A U G I T N A R Y E T U H J K
S D S R Y U I O N M O E T R E F
B H I O P P O P A N C O N F I N
E M I R A S E T C B E S O R T A
D P A I D E M E B I L P O P H C
La investigación se realiza al ritmo deseado por el investigador o la investigadora.
El investigador o la historiadora puede encontrar palabras que no entiende, lo que
no le permitirá una buena comprensión.
No se pueden disipar dudas que se tengan sobre el tema.
El investigador o la investigadora puede consultar las veces que sea necesario,
para mejorar su comprensión.
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