1. "Universidad Nacional de
Educacion" Enrique Guzman y Valle
Tema:
Profesora:
Sección: C-6
Integrantes : GONZALES RIVERA LORENA
VILLANUEVA LISET
VARGAS RUTTI ANDREA

2. • ¿Qué es una webquests?
• Es una herramienta que forma parte de una
metodología para el trabajo didáctico que consiste en
una investigación guiada, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que promueve la utilización
de habilidades cognitivas superiores, el trabajo
cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una
evaluación auténtica. El antecedente de estas
actividades lo constituye el uso de retos en el
desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en
tecnologías de la información

3. Tipos de webquest
Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la
adquisición e integración del conocimiento de un determinado
contenido de una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de
clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción,
inducción, clasificación, abstracción, etc)
Duración: Entre una semana y un mes de clase
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo
tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto).
Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las
TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos

4. ELEMENTOS DE UNA
WEBQUESTS:
Introduccion : Establece el marco y aporta alguna información
antecedente
Tarea: El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a
cabo
Proceso : Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las
tarea. Incluye los recursos y el andamiaje .
Recursos :Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar
la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso.
Evaluación : Explicación de cómo será evaluada la realización de la
tarea
Conclusión : Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar
con el aprendizaje