SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 54
Instituto Tecnológico de Cd. Altamirano
Materia: Desarrollo Sustentable
Profesor: Tito Castillo.
Unidad 2: Escenario Natural.
INTEGRANTES:
Mariana Azucena Santamaría Moctezuma Nadia Yuridia Carachure Hilario
Oscar Humberto Pineda Peraza Miguel Ángel Pastenes Luciano
José Ángel Carachure Cázares Michael Heredia Cuicas
Suanni Segura Ignacio Ramón Angón
2.1 Ecosistema.
 El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que
interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico
 Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de
organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan
(biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hábitat.
Clasificación de los ecosistemas.
acuático
 Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas
continentales dulces o saladas.
 Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas
particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la
composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y
de distribución de los organismos.
 Dentro de los ecosistemas acuáticos se encuentran los siguientes:
 Bentónico.
 Nectónicos.
 Plactónicos.
 Neustónicos.
aéreo
 Los ecosistemas aéreos son considerados como ecosistemas de
transición dado que los individuos que lo integran no pueden estar
en él de una manera permanente. Tienen que descender al suelo
para buscar nutrientes, descansar, procrear, etc.
terrestre
 Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o
subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud,
de tal manera que los ecosistemas biológicamente más ricos y
diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura,
menor altitud y menor latitud.
2.2 flujo de energía.
 La energía, es básica para el funcionamiento de cualquier
ecosistema. Gracias a las diferentes interacciones que se dan entre
diferentes organismos, la energía fluye de especie a especie. Sin
embargo, a medida de que esta va entrando al ecosistema, su
cantidad disminuye. La cantidad de nutrientes, y energía aquí en la
tierra, es muy pequeña, y por eso tiene diferentes ciclos.
Los productores
• Constituyen el primer nivel trófico. Toman la energía del sol, y la
transforman en moléculas orgánicas ricas en carbohidratos,
lípidos, y azúcares.
Los principales productores en los diferentes ecosistemas son:
 Ecosistemas acuáticos: Los principales productores de estos
ecosistemas son las algas.
 Ecosistemas terrestres: Los principales productores de este
ecosistemas son las plantas.
Los consumidores
Estos son los organismos que no producen su propio
alimento, y por lo tanto, deben ingerir a otros seres para
procurárselo.
Se clasifican en:
 Consumidores Primarios (herbívoros). Se alimentan de los organismos
productores.
 Consumidores Secundarios(carnívoros). Se alimentan de herbívoros.
 Consumidores Terciarios. Se alimentan de los consumidores secundarios.
 Descomponedores. Son principalmente bacterias y hongos. Se
alimentan de los seres muertos, y de sus desechos; así forman una
conexión entre lo orgánico y lo inorgánico.
2.3 Ciclos biogeoquímicos.
 El término acuñado del griego “bios”, vida, “geos”, tierra y química. Hace referencia a la
vinculación de la composición de la tierra (y sus elementos químicos orgánicos e
inorgánicos) con la vida
El término Ciclo Biogeoquímico deriva del movimiento cíclico de los elementos que
forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un
cambio químico.
Tipos de Ciclos Biogeoquímicos
Sedimentarios
 los nutrientes circulan principalmente en la
corteza terrestre (suelo, rocas, sedimentos,
etc.) la hidrosfera y los organismos vivos.
 Los elementos en estos ciclos son
generalmente reciclados mucho más
lentamente que en el ciclo gaseoso.
 Los elementos son retenidos en las rocas
sedimentarias durante largos periodos.
Ejemplos de este tipo de ciclos son
el Fósforo el AZUFRE.
Gaseoso:
 Los nutrientes circulan principalmente
entre la atmósfera y los organismos vivos.
 Los elementos son reciclados
rápidamente, con frecuencia de horas o
días. Este tipo de ciclo se refiere a que la
transformación de la sustancia
involucrada cambia de ubicación
geográfica y que se fija a partir de una
materia prima gaseosa.
 Ejemplos de ciclos gaseosos son
el CARBONO, el NITRÓGENO y OXÍGENO.
El ciclo Hidrológico.
 El agua circula entre el océano, la
atmósfera, la tierra y los organismos
vivos, este ciclo además distribuye el
calor solar sobre la superficie del
planeta
2.4 Biodiversidad (genes-ecosistemas)
 La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los
ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el
producto de cientos de millones de años de evolución histórica.
 Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de
milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de
recursos.
 La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e
hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría.
Diversidad genética
 Esto abarca poblaciones determinadas de las misma especie o la variación genética de
una población.
 Hasta hace poco, las medidas de la diversidad genética se aplicaban principalmente a
las especies y poblaciones domesticadas conservadas en zoológicos o jardines
botánicos, pero las técnicas se aplican cada vez más a las especies silvestres.
Diversidad de especies.
 Esa diversidad puede medirse de muchas maneras, y los científicos no se han puesto
de acuerdo sobre cuál es el mejor método.
 El número de especies de una región su “riqueza" en especies es una medida que a
menudo se utiliza, pero una medida más precisa, la "diversidad taxonómica" tiene en
cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras.
 ejemplo: una isla en que hay dos especies de pájaros y una especie de lagartos tiene
mayor diversidad taxonómica que una isla en que hay tres especies de pájaros pero
ninguna de lagartos.
Diversidad de ecosistemas
 La diversidad de los ecosistemas es más difícil de medir que la de las especies o
la diversidad genética, porque las "fronteras" de las comunidades asociaciones
de especies y de los ecosistemas no están bien definidas.
 No obstante, en la medida en que se utilice un conjunto de criterios coherente
para definir las comunidades y los ecosistemas, podrá medirse su número y
distribución.
2.5 RECURSOS NATURALES.
Recurso natural: Se denominan recursos naturales a aquellos
bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por
parte del ser humano.
 Y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su
bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales,
alimentos).
2.5 Tipos de recursos.
a) Recursos continuos o inagotables: Se corresponde con aquellas fuentes de
energía que son inagotables y que no son afectadas por la actividad
humana.
b) Recursos renovables: Son los recursos que pueden regenerarse
mediante procesos naturales, de manera que aunque sean utilizados
pueden seguir existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad
de regeneración.
c) Recursos no renovables o irrenovables: Son aquéllos que una vez
consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de
tiempo humana.
2.5.1 La hidrosfera.
La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas
del planeta, incluidos los océanos, mares, lagos,
ríos y las aguas subterráneas.
Este elemento juega un papel fundamental al
posibilitar la existencia de vida sobre la Tierra,
pero su cada vez mayor nivel de alteración
puede convertir el agua de un medio necesario
para la vida en un mecanismo de destrucción
de la vida animal y vegetal.
A) El agua salada: océanos y mares.
El agua salada ocupa el 71% de la superficie de la Tierra y se
distribuye en los siguientes océanos:
 El océano Pacífico, el de mayor extensión, representa la
tercera parte de la superficie de todo el planeta. Se sitúa
entre el continente americano y Asia y Oceanía.
 El océano Atlántico ocupa el segundo lugar en extensión. Se sitúa
entre América y los continentes europeo y africano.
 El océano Índico es el de menor extensión. Queda delimitado por
Asia al Norte, África al Oeste y Oceanía al Este.
B) El agua dulce.
El agua dulce, que representa solamente el
3% del agua total del planeta, se localiza en
los continentes y en los Polos. En forma
líquida en ríos, lagos y acuíferos
subterráneos y en forma de nieve y hielo en
los glaciares de las cimas más altas de la
Tierra y en las enormes masas de hielo
acumuladas entorno al Polo Norte y sobre la
Antártida.
2.5.2 La Litosfera.
La litosfera es la capa externa de la Tierra y está formada por
materiales sólidos, engloba la corteza continental, de entre 20 y
70 Km. de espesor, y la corteza oceánica o parte superficial del
manto consolidado, de unos 10 Km de espesor.
 Se presenta dividida en placas tectónicas que se desplazan
lentamente sobre la astenosfera, capa de material fluido que se
encuentra sobre el manto superior.
Las tierras emergidas se hallan repartidas en
seis continentes:
 Asia.
 Europa.
 Oceanía.
 África.
 América
 La Antártida.
2.5.3 La Atmósfera.
La Tierra está rodeada por una envoltura
gaseosa llamada atmósfera, que es
imprescindible para la existencia de vida,
pero su contaminación por la actividad
humana puede provocar cambios que
repercutan en ella de forma definitiva.
La atmósfera tiene un grosor aproximado de
1.000 km. y se divide en capas de grosor y
características distintas
 La troposfera: Es la capa inferior que se halla en
contacto con la superficie de la Tierra y alcanza un
grosor de unos 10 km. Hace posible la existencia de
plantas y animales, ya que en su composición se
encuentran la mayor parte de los gases que estos
seres necesitan para vivir.
La estratosfera: Es la capa intermedia,
situada entre los 10 y los 80 km. En la
estratosfera la temperatura aumenta y el
aire se enrarece hasta tal punto que los
seres vivos no podrían sobrevivir en ella.
 La ionosfera: Es la capa superior y la de mayores
dimensiones, en ella el aire se enrarece cada vez
más y la temperatura aumenta
considerablemente. Es fundamental porque
provoca la desintegración de los meteoritos que
llegan a ella desde el espacio.
2.6 Servicios ambientales.
 ¿Qué son los servicios ambientales?
 Los servicios ambientales con los cuales estamos directamente vinculados
son la provisión de agua, aire y alimentos, todos ellos de buena calidad, ya
que son los principales requerimientos para la vida. Sin embargo, también
existen otros servicios que son igualmente importantes, como es la
protección contra desastres naturales como los huracanes, el control de
plagas o la recreación. Sin duda, existe una estrecha relación entre la
calidad de los servicios ambientales y la calidad y mantenimiento de
nuestra vida.
clasificación de los servicios ambientales
 Dependiendo de los bienes y servicios que ofrecen, los servicios ambientales han
sido agrupados como sigue:
 ¿Quiénes son los beneficiarios de los servicios ambientales?
 Un aspecto importante en el bienestar es contar con alimentos sanos, agua limpia
para beber y aire limpio que respirar. Es por ello que cualquier ser humano,
independientemente de su condición social, económica y ubicación geográfica, es
beneficiario de los servicios ambientales. Sin embargo, en algunos casos los
beneficiarios de los servicios ambientales se encuentran delimitados por contextos
geográficos; por ejemplo, los pobladores de las montañas conservan los bosques y los
ríos, y los habitantes de las zonas bajas se benefician por la calidad del agua y la
prevención de deslaves.
2.7 Fenómenos Naturales.
Los fenómenos naturales:
 Son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación directa
del hombre. Entre estos tenemos condiciones climáticas, desastres
naturales, entre otros. Estos afectan directa o indirectamente a todas las
especies.
 Un fenómeno de la naturaleza se puede considerar como desastre natural
cuando éste es dañino o destructivo.
Tipos de Desastres Naturales según origen.
Desastres generados en el interior de la Tierra
• Son los movimientos del suelo provocados
por las oscilaciones de las placas tectónicas.
Terremoto, temblor o
sismo:
• Es una agitación violenta de las aguas del
mar a consecuencia de una sacudida del
fondo, que a veces se propaga hasta las
costas dando lugar a inundaciones.
Alunamiento o
maremoto:
• Es una abertura o ruptura, en la superficie de la
corteza terrestre que permite que el magma
caliente, cenizas y gases a escapar de debajo de la
superficie.
Erupción volcánica:
Desastres generados en la superficie de la tierra
Deslizamiento de tierra:
• Suceden como resultado de cambios repentinos o graduales de
la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno
inclinado.
Derrumbe:
• Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o
la destrucción de una estructura construida por el hombre.
Avalancha o alud:
• Es el desplazamiento de una capa de nieve, que puede arrastrar
árboles.
Aluvión:
• Es un río de barro originado tras una fuerte lluvias o deshielo que ocasionan
inundaciones, o también como resultado de un terremoto o erupción volcánica.
Desastres causados por fenómenos meteorológicos o
hidrológicos
 Inundación: Invasión lenta o violenta de
aguas de río, lagunas o lagos, debido a
fuertes precipitaciones fluviales o
rupturas de embalses, causando daños
considerables.
 Sequía: Deficiencia de humedad en la
atmósfera por precipitaciones pluviales
irregulares o insuficientes, inadecuado
uso de las aguas subterráneas, depósitos
de agua o sistemas de irrigación.
 Helada: Consiste en un descenso de la
temperatura ambiente a niveles
inferiores al punto de congelación del
agua y hace que el agua que está en
el aire se congele depositándose en
forma de hielo en las superficies.
 Tormenta: Movimiento atmosférico
violento acompañado de descargas
eléctricas, viento fuerte, lluvia, nieve o
granizo.
 Granizada: Precipitación de granizo.
Este fenómeno sucede cuando la
lluvia desciende congelada de las
nubes.
 Tornados: Es una columna de aire en
rotación violenta unida a una nube
tormentosa (acumulativos). Se
observa casi siempre como una nube
en forma de embudo. Causa gran
daño en su trayectoria
Desastres de origen biológico.
Plaga: Situación en la cual ciertos animales producen
daños económicos a gran escala (salud, plantas
cultivadas, animales domésticos, materiales o medios
naturales); de la misma forma que la enfermedad no es
el virus, bacteria, etc.
Epidemias: Son la generalización de enfermedades
infecciosas a un gran número de personas y en un
determinado lugar.
Bibliografía:
 https://sites.google.com/site/esquiveldesarrollosustentable/2-7-fenomenos-
naturales
 http://www.lenntech.es/ciclos-biogeoquimicos.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
Angelica González
 
1.1. concepto de sustentabilidad
1.1. concepto de sustentabilidad1.1. concepto de sustentabilidad
1.1. concepto de sustentabilidad
Jose Lopez
 
Desarrollo Sustentable
Desarrollo SustentableDesarrollo Sustentable
Desarrollo Sustentable
Erik Vega
 
Estilo de vida y consumo
Estilo de vida y consumoEstilo de vida y consumo
Estilo de vida y consumo
sulmas
 
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
coral yazmin calderon perez
 
Unidad 1 desarrollo sustentable
Unidad 1 desarrollo sustentableUnidad 1 desarrollo sustentable
Unidad 1 desarrollo sustentable
Cintia Cadena
 
Ordenamiento ecologico territorial
Ordenamiento ecologico territorialOrdenamiento ecologico territorial
Ordenamiento ecologico territorial
Adrian Gomez
 

La actualidad más candente (20)

2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
 
1.1. concepto de sustentabilidad
1.1. concepto de sustentabilidad1.1. concepto de sustentabilidad
1.1. concepto de sustentabilidad
 
UNIDAD 3: ESCENARIO SOCIO - CULTURAL
UNIDAD 3: ESCENARIO SOCIO - CULTURALUNIDAD 3: ESCENARIO SOCIO - CULTURAL
UNIDAD 3: ESCENARIO SOCIO - CULTURAL
 
Desarrollo Sustentable
Desarrollo SustentableDesarrollo Sustentable
Desarrollo Sustentable
 
Estilos de vida y consumo
Estilos de vida y consumoEstilos de vida y consumo
Estilos de vida y consumo
 
Estilo de vida y consumo
Estilo de vida y consumoEstilo de vida y consumo
Estilo de vida y consumo
 
Principios de la sustentabilidad
Principios de la sustentabilidadPrincipios de la sustentabilidad
Principios de la sustentabilidad
 
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
3.4.2 indice del desarrollo social (desarrollo sustentable)
 
ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES
ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS NATURALESESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES
ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES
 
Desarrollo sustentable Unidad 4 Escenario económico
Desarrollo sustentable Unidad 4 Escenario económico Desarrollo sustentable Unidad 4 Escenario económico
Desarrollo sustentable Unidad 4 Escenario económico
 
Unidad 1 desarrollo sustentable
Unidad 1 desarrollo sustentableUnidad 1 desarrollo sustentable
Unidad 1 desarrollo sustentable
 
DESARROLLO SUSTENTABLE. UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICO
DESARROLLO SUSTENTABLE. UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICODESARROLLO SUSTENTABLE. UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICO
DESARROLLO SUSTENTABLE. UNIDAD 4. ESCENARIO ECONÓMICO
 
Derecho, legislacion y normatividad ambiental
Derecho, legislacion y normatividad ambientalDerecho, legislacion y normatividad ambiental
Derecho, legislacion y normatividad ambiental
 
2.escenario natural
2.escenario natural2.escenario natural
2.escenario natural
 
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdfEstrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
 
Economía Ecológica
Economía EcológicaEconomía Ecológica
Economía Ecológica
 
Economia de Recursos Naturales
Economia de Recursos NaturalesEconomia de Recursos Naturales
Economia de Recursos Naturales
 
Ordenamiento ecologico territorial
Ordenamiento ecologico territorialOrdenamiento ecologico territorial
Ordenamiento ecologico territorial
 
Desarrollo sustentable unidad 2
Desarrollo sustentable unidad 2Desarrollo sustentable unidad 2
Desarrollo sustentable unidad 2
 
Escenario sociocultural
Escenario socioculturalEscenario sociocultural
Escenario sociocultural
 

Destacado

unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
coral yazmin calderon perez
 
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigoRecursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
Mª Estela Quintanar
 
Métodos para la identificación de microorganismos
Métodos para la identificación de microorganismosMétodos para la identificación de microorganismos
Métodos para la identificación de microorganismos
Eduardo Diaz
 
Manual de microscopia
Manual de microscopiaManual de microscopia
Manual de microscopia
aldoandry
 
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
San Sanchez
 

Destacado (20)

Escenario natural
Escenario naturalEscenario natural
Escenario natural
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
Concepto de ecosistema
Concepto de ecosistemaConcepto de ecosistema
Concepto de ecosistema
 
Escenario De La Vida
Escenario De La VidaEscenario De La Vida
Escenario De La Vida
 
unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
unidad 1 Escenario natural sustentabilidad. ( desarrollo sustentable)
 
El flujo de la energia
El flujo de la energiaEl flujo de la energia
El flujo de la energia
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Desastres Naturales de (wshy)
Desastres Naturales de (wshy)Desastres Naturales de (wshy)
Desastres Naturales de (wshy)
 
Escenario natural a
Escenario natural aEscenario natural a
Escenario natural a
 
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigoRecursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
Recursos naturales iván iglesias y jorge rodrigo
 
2.1 el ecosistema
2.1 el ecosistema2.1 el ecosistema
2.1 el ecosistema
 
Métodos para la identificación de microorganismos
Métodos para la identificación de microorganismosMétodos para la identificación de microorganismos
Métodos para la identificación de microorganismos
 
Ciclos bioquimicos
Ciclos bioquimicosCiclos bioquimicos
Ciclos bioquimicos
 
Presentación del capítulo 45
Presentación del capítulo 45Presentación del capítulo 45
Presentación del capítulo 45
 
Metodos de identificacion_bacteriana
Metodos de identificacion_bacterianaMetodos de identificacion_bacteriana
Metodos de identificacion_bacteriana
 
El ecosistema
El ecosistemaEl ecosistema
El ecosistema
 
Manual de microscopia
Manual de microscopiaManual de microscopia
Manual de microscopia
 
Recursos naturales de america
Recursos naturales de americaRecursos naturales de america
Recursos naturales de america
 
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
111175148 unidad-3-escenario-socio-cultural
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 

Similar a Unidad 2 escenario natural

Escenario natural
Escenario naturalEscenario natural
Escenario natural
Esme Salas
 
Daniela celis trabajo
Daniela celis trabajoDaniela celis trabajo
Daniela celis trabajo
danielaCG29
 

Similar a Unidad 2 escenario natural (20)

UNIDAD 2.1 ESCENARIO NATURAL.pptx
UNIDAD  2.1 ESCENARIO NATURAL.pptxUNIDAD  2.1 ESCENARIO NATURAL.pptx
UNIDAD 2.1 ESCENARIO NATURAL.pptx
 
Los ecosistemas luis rafael,cachique s ergio a
Los ecosistemas luis rafael,cachique s ergio aLos ecosistemas luis rafael,cachique s ergio a
Los ecosistemas luis rafael,cachique s ergio a
 
Escenario natural
Escenario naturalEscenario natural
Escenario natural
 
Nebraska
NebraskaNebraska
Nebraska
 
Ecología general
Ecología generalEcología general
Ecología general
 
Que es un ecosistema
Que es un ecosistemaQue es un ecosistema
Que es un ecosistema
 
El medio ambiente
El medio ambiente El medio ambiente
El medio ambiente
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
desarrollo sustentable, presentación .pptx
desarrollo sustentable, presentación .pptxdesarrollo sustentable, presentación .pptx
desarrollo sustentable, presentación .pptx
 
tema6.pptx
tema6.pptxtema6.pptx
tema6.pptx
 
Momento individual, leonardo cardona patiño
Momento individual, leonardo cardona patiñoMomento individual, leonardo cardona patiño
Momento individual, leonardo cardona patiño
 
exposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptxexposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptx
 
La naturaleza mmt
La naturaleza mmtLa naturaleza mmt
La naturaleza mmt
 
Ivan stalin
Ivan stalinIvan stalin
Ivan stalin
 
Daniela celis trabajo
Daniela celis trabajoDaniela celis trabajo
Daniela celis trabajo
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Aporte individual ecología Rene Gamba
Aporte individual ecología Rene GambaAporte individual ecología Rene Gamba
Aporte individual ecología Rene Gamba
 
Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)
 
Desarrollo Sustentable y sustentabilidad.pptx
Desarrollo Sustentable y sustentabilidad.pptxDesarrollo Sustentable y sustentabilidad.pptx
Desarrollo Sustentable y sustentabilidad.pptx
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 

Más de Suanni Segura (10)

leyes del mercado
leyes del mercadoleyes del mercado
leyes del mercado
 
2.8 intermediarios
2.8 intermediarios2.8 intermediarios
2.8 intermediarios
 
proveedores
 proveedores proveedores
proveedores
 
5 factores socio culturales
5 factores socio culturales5 factores socio culturales
5 factores socio culturales
 
6mercado tecnologia
6mercado tecnologia6mercado tecnologia
6mercado tecnologia
 
Factores politicos
Factores politicosFactores politicos
Factores politicos
 
2 competencia...
2 competencia...2 competencia...
2 competencia...
 
1demografia
1demografia1demografia
1demografia
 
Unidad 5 mercadotecnia
Unidad 5 mercadotecniaUnidad 5 mercadotecnia
Unidad 5 mercadotecnia
 
George c-canavos-probabilidad-y-estadc3adstica-aplicaciones-y-mc3a9todos
George c-canavos-probabilidad-y-estadc3adstica-aplicaciones-y-mc3a9todosGeorge c-canavos-probabilidad-y-estadc3adstica-aplicaciones-y-mc3a9todos
George c-canavos-probabilidad-y-estadc3adstica-aplicaciones-y-mc3a9todos
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Unidad 2 escenario natural

  • 1. Instituto Tecnológico de Cd. Altamirano Materia: Desarrollo Sustentable Profesor: Tito Castillo. Unidad 2: Escenario Natural. INTEGRANTES: Mariana Azucena Santamaría Moctezuma Nadia Yuridia Carachure Hilario Oscar Humberto Pineda Peraza Miguel Ángel Pastenes Luciano José Ángel Carachure Cázares Michael Heredia Cuicas Suanni Segura Ignacio Ramón Angón
  • 2. 2.1 Ecosistema.  El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico  Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.
  • 3. Clasificación de los ecosistemas.
  • 4. acuático  Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.  Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos.  Dentro de los ecosistemas acuáticos se encuentran los siguientes:  Bentónico.  Nectónicos.  Plactónicos.  Neustónicos.
  • 5. aéreo  Los ecosistemas aéreos son considerados como ecosistemas de transición dado que los individuos que lo integran no pueden estar en él de una manera permanente. Tienen que descender al suelo para buscar nutrientes, descansar, procrear, etc.
  • 6. terrestre  Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biológicamente más ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura, menor altitud y menor latitud.
  • 7. 2.2 flujo de energía.
  • 8.  La energía, es básica para el funcionamiento de cualquier ecosistema. Gracias a las diferentes interacciones que se dan entre diferentes organismos, la energía fluye de especie a especie. Sin embargo, a medida de que esta va entrando al ecosistema, su cantidad disminuye. La cantidad de nutrientes, y energía aquí en la tierra, es muy pequeña, y por eso tiene diferentes ciclos.
  • 9. Los productores • Constituyen el primer nivel trófico. Toman la energía del sol, y la transforman en moléculas orgánicas ricas en carbohidratos, lípidos, y azúcares.
  • 10. Los principales productores en los diferentes ecosistemas son:  Ecosistemas acuáticos: Los principales productores de estos ecosistemas son las algas.  Ecosistemas terrestres: Los principales productores de este ecosistemas son las plantas.
  • 11. Los consumidores Estos son los organismos que no producen su propio alimento, y por lo tanto, deben ingerir a otros seres para procurárselo.
  • 12. Se clasifican en:  Consumidores Primarios (herbívoros). Se alimentan de los organismos productores.  Consumidores Secundarios(carnívoros). Se alimentan de herbívoros.  Consumidores Terciarios. Se alimentan de los consumidores secundarios.  Descomponedores. Son principalmente bacterias y hongos. Se alimentan de los seres muertos, y de sus desechos; así forman una conexión entre lo orgánico y lo inorgánico.
  • 14.  El término acuñado del griego “bios”, vida, “geos”, tierra y química. Hace referencia a la vinculación de la composición de la tierra (y sus elementos químicos orgánicos e inorgánicos) con la vida El término Ciclo Biogeoquímico deriva del movimiento cíclico de los elementos que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un cambio químico.
  • 15. Tipos de Ciclos Biogeoquímicos
  • 16. Sedimentarios  los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo, rocas, sedimentos, etc.) la hidrosfera y los organismos vivos.  Los elementos en estos ciclos son generalmente reciclados mucho más lentamente que en el ciclo gaseoso.  Los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias durante largos periodos. Ejemplos de este tipo de ciclos son el Fósforo el AZUFRE.
  • 17. Gaseoso:  Los nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los organismos vivos.  Los elementos son reciclados rápidamente, con frecuencia de horas o días. Este tipo de ciclo se refiere a que la transformación de la sustancia involucrada cambia de ubicación geográfica y que se fija a partir de una materia prima gaseosa.  Ejemplos de ciclos gaseosos son el CARBONO, el NITRÓGENO y OXÍGENO.
  • 18. El ciclo Hidrológico.  El agua circula entre el océano, la atmósfera, la tierra y los organismos vivos, este ciclo además distribuye el calor solar sobre la superficie del planeta
  • 19. 2.4 Biodiversidad (genes-ecosistemas)  La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el producto de cientos de millones de años de evolución histórica.  Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de recursos.  La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría.
  • 20. Diversidad genética  Esto abarca poblaciones determinadas de las misma especie o la variación genética de una población.  Hasta hace poco, las medidas de la diversidad genética se aplicaban principalmente a las especies y poblaciones domesticadas conservadas en zoológicos o jardines botánicos, pero las técnicas se aplican cada vez más a las especies silvestres.
  • 21. Diversidad de especies.  Esa diversidad puede medirse de muchas maneras, y los científicos no se han puesto de acuerdo sobre cuál es el mejor método.  El número de especies de una región su “riqueza" en especies es una medida que a menudo se utiliza, pero una medida más precisa, la "diversidad taxonómica" tiene en cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras.  ejemplo: una isla en que hay dos especies de pájaros y una especie de lagartos tiene mayor diversidad taxonómica que una isla en que hay tres especies de pájaros pero ninguna de lagartos.
  • 22. Diversidad de ecosistemas  La diversidad de los ecosistemas es más difícil de medir que la de las especies o la diversidad genética, porque las "fronteras" de las comunidades asociaciones de especies y de los ecosistemas no están bien definidas.  No obstante, en la medida en que se utilice un conjunto de criterios coherente para definir las comunidades y los ecosistemas, podrá medirse su número y distribución.
  • 24. Recurso natural: Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano.
  • 25.  Y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos).
  • 26. 2.5 Tipos de recursos. a) Recursos continuos o inagotables: Se corresponde con aquellas fuentes de energía que son inagotables y que no son afectadas por la actividad humana.
  • 27. b) Recursos renovables: Son los recursos que pueden regenerarse mediante procesos naturales, de manera que aunque sean utilizados pueden seguir existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad de regeneración.
  • 28. c) Recursos no renovables o irrenovables: Son aquéllos que una vez consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de tiempo humana.
  • 29. 2.5.1 La hidrosfera. La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas del planeta, incluidos los océanos, mares, lagos, ríos y las aguas subterráneas. Este elemento juega un papel fundamental al posibilitar la existencia de vida sobre la Tierra, pero su cada vez mayor nivel de alteración puede convertir el agua de un medio necesario para la vida en un mecanismo de destrucción de la vida animal y vegetal.
  • 30. A) El agua salada: océanos y mares. El agua salada ocupa el 71% de la superficie de la Tierra y se distribuye en los siguientes océanos:  El océano Pacífico, el de mayor extensión, representa la tercera parte de la superficie de todo el planeta. Se sitúa entre el continente americano y Asia y Oceanía.
  • 31.  El océano Atlántico ocupa el segundo lugar en extensión. Se sitúa entre América y los continentes europeo y africano.
  • 32.  El océano Índico es el de menor extensión. Queda delimitado por Asia al Norte, África al Oeste y Oceanía al Este.
  • 33. B) El agua dulce. El agua dulce, que representa solamente el 3% del agua total del planeta, se localiza en los continentes y en los Polos. En forma líquida en ríos, lagos y acuíferos subterráneos y en forma de nieve y hielo en los glaciares de las cimas más altas de la Tierra y en las enormes masas de hielo acumuladas entorno al Polo Norte y sobre la Antártida.
  • 34. 2.5.2 La Litosfera. La litosfera es la capa externa de la Tierra y está formada por materiales sólidos, engloba la corteza continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor, y la corteza oceánica o parte superficial del manto consolidado, de unos 10 Km de espesor.
  • 35.  Se presenta dividida en placas tectónicas que se desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material fluido que se encuentra sobre el manto superior.
  • 36. Las tierras emergidas se hallan repartidas en seis continentes:  Asia.  Europa.  Oceanía.  África.  América  La Antártida.
  • 37. 2.5.3 La Atmósfera. La Tierra está rodeada por una envoltura gaseosa llamada atmósfera, que es imprescindible para la existencia de vida, pero su contaminación por la actividad humana puede provocar cambios que repercutan en ella de forma definitiva. La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km. y se divide en capas de grosor y características distintas
  • 38.  La troposfera: Es la capa inferior que se halla en contacto con la superficie de la Tierra y alcanza un grosor de unos 10 km. Hace posible la existencia de plantas y animales, ya que en su composición se encuentran la mayor parte de los gases que estos seres necesitan para vivir.
  • 39. La estratosfera: Es la capa intermedia, situada entre los 10 y los 80 km. En la estratosfera la temperatura aumenta y el aire se enrarece hasta tal punto que los seres vivos no podrían sobrevivir en ella.
  • 40.  La ionosfera: Es la capa superior y la de mayores dimensiones, en ella el aire se enrarece cada vez más y la temperatura aumenta considerablemente. Es fundamental porque provoca la desintegración de los meteoritos que llegan a ella desde el espacio.
  • 42.  ¿Qué son los servicios ambientales?  Los servicios ambientales con los cuales estamos directamente vinculados son la provisión de agua, aire y alimentos, todos ellos de buena calidad, ya que son los principales requerimientos para la vida. Sin embargo, también existen otros servicios que son igualmente importantes, como es la protección contra desastres naturales como los huracanes, el control de plagas o la recreación. Sin duda, existe una estrecha relación entre la calidad de los servicios ambientales y la calidad y mantenimiento de nuestra vida.
  • 43. clasificación de los servicios ambientales  Dependiendo de los bienes y servicios que ofrecen, los servicios ambientales han sido agrupados como sigue:
  • 44.  ¿Quiénes son los beneficiarios de los servicios ambientales?  Un aspecto importante en el bienestar es contar con alimentos sanos, agua limpia para beber y aire limpio que respirar. Es por ello que cualquier ser humano, independientemente de su condición social, económica y ubicación geográfica, es beneficiario de los servicios ambientales. Sin embargo, en algunos casos los beneficiarios de los servicios ambientales se encuentran delimitados por contextos geográficos; por ejemplo, los pobladores de las montañas conservan los bosques y los ríos, y los habitantes de las zonas bajas se benefician por la calidad del agua y la prevención de deslaves.
  • 46. Los fenómenos naturales:  Son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación directa del hombre. Entre estos tenemos condiciones climáticas, desastres naturales, entre otros. Estos afectan directa o indirectamente a todas las especies.  Un fenómeno de la naturaleza se puede considerar como desastre natural cuando éste es dañino o destructivo.
  • 47. Tipos de Desastres Naturales según origen. Desastres generados en el interior de la Tierra • Son los movimientos del suelo provocados por las oscilaciones de las placas tectónicas. Terremoto, temblor o sismo: • Es una agitación violenta de las aguas del mar a consecuencia de una sacudida del fondo, que a veces se propaga hasta las costas dando lugar a inundaciones. Alunamiento o maremoto: • Es una abertura o ruptura, en la superficie de la corteza terrestre que permite que el magma caliente, cenizas y gases a escapar de debajo de la superficie. Erupción volcánica:
  • 48. Desastres generados en la superficie de la tierra Deslizamiento de tierra: • Suceden como resultado de cambios repentinos o graduales de la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno inclinado. Derrumbe: • Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la destrucción de una estructura construida por el hombre.
  • 49. Avalancha o alud: • Es el desplazamiento de una capa de nieve, que puede arrastrar árboles. Aluvión: • Es un río de barro originado tras una fuerte lluvias o deshielo que ocasionan inundaciones, o también como resultado de un terremoto o erupción volcánica.
  • 50. Desastres causados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos  Inundación: Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables.  Sequía: Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos de agua o sistemas de irrigación.
  • 51.  Helada: Consiste en un descenso de la temperatura ambiente a niveles inferiores al punto de congelación del agua y hace que el agua que está en el aire se congele depositándose en forma de hielo en las superficies.  Tormenta: Movimiento atmosférico violento acompañado de descargas eléctricas, viento fuerte, lluvia, nieve o granizo.
  • 52.  Granizada: Precipitación de granizo. Este fenómeno sucede cuando la lluvia desciende congelada de las nubes.  Tornados: Es una columna de aire en rotación violenta unida a una nube tormentosa (acumulativos). Se observa casi siempre como una nube en forma de embudo. Causa gran daño en su trayectoria
  • 53. Desastres de origen biológico. Plaga: Situación en la cual ciertos animales producen daños económicos a gran escala (salud, plantas cultivadas, animales domésticos, materiales o medios naturales); de la misma forma que la enfermedad no es el virus, bacteria, etc. Epidemias: Son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran número de personas y en un determinado lugar.