1. Factores que influyen
en la cotización de
salarios de un
Ingeniero Industrial
Marco teórico
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20/03/2012
SusanaCruz Milán
BenhurUriel Sánchez Rocha
José IvánSalasLópez

2. 2
Apertura
La investigación trata sobre los salarios de ingenieros industriales y los puestos
que llegan a ocupar en las empresas de acuerdo a sus capacidades y el área en
la que se especializaron como también lo que conlleva a tener competencias en la
empresa y su área laboral. El salario en México en una empresa depende de la
preparación y el nivel educativo que llegan a obtener no tanto así para un obrero
ya que para este el gobierno federal impone un salario mínimo para las empresas
y divide a la República Mexicana en tres zonas: la primera es zona norte, zona
centro y zona sur .
El Ingeniero Industrial es un profesional que dentro de sus funciones está analizar,
diseñar, operar, mejorar y dirigir procesos de producción y servicios en toda la
cadena de aprovisionamiento transporte, producción, venta, servicios de posventa
entre otras cosas.
Antecedentes y contexto internacional, nacional y local
La Ingeniería Industrial surge en Cuba como especialidad en 1962, como
resultado de la necesidad que tenía el país de impulsar la formación de ingenieros
para que desarrollaran y aprovecharan la productividad que el proceso de
industrialización generaba en ese entonces.
Por ello, muchas investigaciones se han realizado para determinar la importancia
del ingeniero en los sistemas de producción y las competencias que éste debe
tener. (Roldán, 2009)
En 1980 el área de manufactura ha tenido un gran desarrollo convirtiéndose a una
ventaja para la organización y el desarrollo económico esto quiere decir que desde
siempre se ha requerido gente hábil y capaz de organizar u optimizar algún
proceso en pocas palabras siempre se ha necesitado los ingenieros industriales.

3. 3
En 1792 se fundó el Real Seminario de Minería en México, el cual es la escuela de
ingenieros más antigua del continente americano y la primera con carácter
científico en América.
Poco le ha valido al país fundar una escuela de ingeniería antes que los
estadounidenses y contar con una universidad, la Real y Pontificia Universidad de
México. Mientras los colonizadores ingleses al llegar hicieron sus propias reglas y
leyes, tomando solo lo que les fuera útil de viejo mundo, los colonizadores
españoles se mantuvieron unidos a España hasta con el término de Maximiliano
en 1867, quien ordenó el cierre de la Universidad de México en 1862. La
institución fue reabierta hasta 1919. (Guerrero 2008)
En 1984 se crearon los institutos tecnológicos para responder a la demanda de
educación tecnológica en provincia.
La carrera de ingeniero industrial fue una de las primeras que se impartieron y
respondió a las necesidades que en ese momento planteaba el sector productivo,
ya que ofreció una “formación amplia” para atender requerimientos pocos
especializados acordes con una industria también pocos desarrollada.
En 1959 los institutos tecnológicos dejan de depender del instituto politécnico
nacional, y se cubre una primera etapa en el crecimiento de la enseñanza
tecnológica de la enseñanza tecnológica en el país.
En la década de los 60, debido al desarrollo industrial en nuestro país y a las
necesidades regionales de la industria, fueron surgiendo opciones en la carrera de
ingeniería industrial (eléctrica, electrónica, mecánica, etcétera), a tal grado que
estas áreas complementarias se convirtieron en la parte prioritaria de la carrera de
ingeniería industrial. Ello provoco la redefinición de los planes de estudios
originales, así surgió la carrera de ingeniería eléctrica con un plan anual, en los
institutos tecnológicos de Veracruz y ciudad madero. En esa misma década se
suman los Institutos Tecnológicos de Chihuahua, Saltillo, Ciudad Juárez .,La
laguna , Culiacán y Aguascalientes. Asimismo, en algunos de estos Institutos

4. 4
Tecnológicos pioneros se ofrecía la carrera de Ingeniería Industrial, opción
Eléctrica. (Sánchez 2007).
La carrera de Ingenieria En Sistemas Y Tcnologias Industriales llego a la
universidad politecnica en el año 2001
Conceptualización
Uno de los conceptos que nos servirán para tener un mejor entendimiento sobre
nuestra investigación es la competencia como lo dice (Medellin, 2011) Es la
capacidad productiva de un individuo que se define y mide en términos de
desempeño en un determinado contexto laboral, y no solamente de
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes; estas son necesarias pero no
suficientes por sí mismas para un desempeño efectivo.
Otro de los conceptos importantes para el tema seria saber que es Simulación de
Sistemas Discretos así como lo menciona (Petersoon, 2009) De esta manera la
simulación es una técnica poco exigente en cuanto al cumplimiento de supuestos
para su aplicación, y la convierte en una de las más importantes herramientas
para analizar el diseño y la operación de sistemas o Procesos complejos.
Menciona en su artículo que la habilidad es cuando se es buen observador en la
medida en que se es capaz de determinar los aspectos a observar, de apreciar la
diversidad de características, propiedades o facetas de un objeto de estudio. La
descripción permite revelar la calidad de la observación, las propiedades o facetas
del objeto. Al comparar se determinan las cualidades y propiedades o rasgos que
se manifiestan de modo semejante o diferente. Al clasificar los objetos se agrupan
los que tienen características o facetas que se dan de modo similar, en función de
los rasgos, nexos y/o relaciones esenciales, es decir, que son comunes. Esta
definición nos es importante para nuestro tema. (Lopez, 2008)
Evaluación teórica

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Para nuestra evaluación escogimos a varios autores en los que se encuentran
Eduardo Medellín y Robert Peterson ya que estos dos autores manejan como
tema principales de sus investigaciones a los ingenieros industriales fue por esto
que nos ayudaron para obtener buenas definiciones para algunos conceptos de
nuestra investigación ambos autores hablan sobre las habilidades y
conocimientos que debe tener un ingeniero industrial para ser capaz de hacer un
buen trabajo .
Otro autor que fue de gran utilidad para realizar nuestro marco teórico fue William
Keith ya que el habla sobre los salarios que recibe un ingeniero industrial y de las
habilidades que debe tener este para ser un buen candidato al puesto. Algunos de
los conceptos que utiliza William Keith son retomados por otros autores como Luis
Reynoso en su artículo sobre clasificación laboral.
Perspectiva de elección
Lancher nos menciona “El avance educativo alcanzado por los trabajadores en
México aumento de manera espectacular dúrate los años ochentas y principios de
los noventas” (Lancher, 1998) esto quiere decir que en México tuvo un gran
avance educativo en la década de los ochentas y principios de los noventas
provocando una desigualdad salaria en los diferentes niveles sociales ya que esto
proporcionaba una mano de obra mas calificada beneficiando ala industria pero a
su vez los trabajadores que no tenían las posibilidades de una mayor educación
recibían menores ingresos salariales por eso existe tal desigualdad.
Llamas Por otra parte en un documento llamado determinantes de los ingresos
salariales en México corrobora lo dicho antes ya que entes nos dice “La
escolaridad, a través de su efecto en la productividad, contribuye a incrementar el
ingreso y a definir la dinámica de las relaciones laborales” (Llamas, 2010) en
pocas palara el nivel de escolaridad es una de las principales determinantes para
poder cotizar un salario de cualquier persona , entre mayor escolaridad mayor es
nuestra posibilidad de recibir ingresos salariales mejores , por ello es importantes
poner suma atención en la área educativa por que entre mayor sea la educación

6. 6
de los mexicanos será mejor el beneficio en la industria ya que se tendrá
trabajadores con excelentes conocimiento y habilidades que las aplicara en su
desempeño laboral.
Por toda este información que nos brinda esta dos fuentes las elegimos ya que
nos podrán ayudar en mucho en nuestra investigación tanto en periodos pasados
al igual que en periodos mas actuales.
Bibliografía:
Cabero,J.(2011). NuevasTecnologiasEducativa . Barca: Paidos.
Lopez, M. (2006).habilidadesde uningeniero.Mexico.Tebar.10 -15
Medellin,E.(2011). Analisisde competenciasenel ejercicioprofecional del ingenieroindustrial .
revistade ingenieria industrial, 1-2.
Petersoon.(2009).La enseñanzade lasimulacionenlacarrera de ingenieriaindustrial . pedagogia
universitaria , 2-3.
Reynoso,L.H. (2008). Salariosyclasificacionlaboral enMexico. Revistelatinoamericana de
economia , 10-13.
Roldán,M. P. (2009). ADMINISTRACION INDUSTRIAL. ADMINISTRACION GENERAL,mexico:
alfaomega 2 a 3.
William,K.D.(2000). Salariosy sueldo. Mexico:Mc Graw Hill.

7. 7
CONCEPTOS
CONCEPTO SIGNIFICADO AUTOR
Competencia La capacidad productiva de un
individuo que se define y mide en
términos de desempeño en un
determinado contexto laboral, y no
solamente de conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes;
estas son necesarias pero no
suficientes por sí
mismas para un desempeño
efectivo
Medellín, E(2011)
Análisis de
competencias en el
ejercicio
Profesional del
ingeniero industrial.
Revista de la
Ingeniería industrial
Volumen 5 pág. 1-2
Simulación de
Sistemas
Discretos
De esta manera la simulación es
una técnica poco
exigente en cuanto al
cumplimiento de supuestos para
su aplicación, y la convierte en una
de
las más importantes herramientas
para analizar el diseño y la
operación de sistemas o
Procesos complejos.
Petersson, M (2009)
La Enseñanza de la
simulación en la
carrera de la
ingeniería industrial.
Pedagogía
Universitaria volumen
Vol. XIV No. 4 pág. 2-
3
Habilidad Se es buen observador en la
medida en que se es capaz de
determinar los aspectos a
observar, de apreciar la diversidad
de características, propiedades o
facetas de un objeto de estudio.
La descripción permite revelar la
calidad de la observación, las
propiedades o facetas del objeto.
Al comparar se determinan las
cualidades y propiedades o rasgos
que se manifiestan de modo
semejante o diferente.
Al clasificar los objetos se
agrupan los que tienen
características o facetas que se
dan de modo similar, en función de
los rasgos, nexos y/o relaciones
esenciales, es decir, que son
López, M (2010).
Definición de la
habilidad profesional
para un ingeniero.
Mexico:Tebar:10-15

8. 8
comunes.
Administración En una organización, cada
función o cada cargo tienen
su valor. Solo se puede
remunerar con justicia y
equidad a los ocupantes de
un cargo si se conoce el valor
de ese cargo con relación a
los demás y también a la
Situación del mercado.
William,K.D. (2000). Salarios
y sueldo.Mexico:Mc Graw
Hill.
Distribución Las evidenciasmuestraque en
el are norte y centrose ha
generadounareducciónenlos
nivelesde concentraciónde
salariosyel la parte sur y
centro se observacambios
extremadamente reducidos.
Reynoso,L.H. (2008). Salarios
y clasificacionlaboral en
Mexico. Reviste
latinoamericana deeconomia ,
10-13.

9. 9
CONCEPTUALIZACION DE CONCEPTOS.
El concepto de competencia se basa en que el ingeniero industrial debe ser capaz
y tener mucha destreza en todo lo que realiza en la empresa de donde trabaja ya
que se requieren para tener un desempeño del 100%.(Medellín, 2011).
En la carrera de ingeniería industrial es importante que desde la formación de el
ingeniero industrial hasta en la misma empresa se implantes simuladores ya que
se requiere probar nuevas maquinas y modelos que puedan servir en la empresa
para u mejoramiento más efectivo. (Petersson, 2009).
La habilidad del ingeniero debe de estar siempre activa ya que en este término se
basan o a partir de este ya que implica todo lo que el ingeniero ha aprendido y
desarrollado hasta el momento como la agilidad, el ingenio para resolver algo o
hasta la aplicación de algunas mañas.(Lopez,2010).
En el concepto de administración de acuerdo a las habilidades que tengas y las
aptitudes influyen mucho en el puesto que ocupes y el salario que puedas percibir
y también de acuerdo a la empresa en la cual vas a desarrollarte. (William, K).