El documento habla sobre el currículo educativo, definido como el conjunto de competencias, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en cada nivel educativo. Explica que el currículo responde a preguntas como qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, y que incluye objetivos, contenidos, métodos, experiencias y procesos de evaluación. También menciona la Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial y el Sistema Nacional de Bachillerato, así