1. Enséñales a
Amar a
Jesús
Preparado por: Evelyn Omaña
Departamento de Ministerio Infantil de
la División Interamericana

2. Bases para la vida espiritual de
un niño
VIDA ESPIRITUAL DE UN NIÑO
A C O
M O B
O N E
R F D
I I
A E
N N
Z C
A I
A

3. EL AMOR
• Las lecciones de amor, confianza y
obediencia se aprenden por experiencia
• La confianza es la primera etapa del
desarrollo de la personalidad
• De las experiencias positivas o negativas se
fortalece o debilita la confianza.

4. 1er. Pilar
El
Amor

5. 1. Al bañarlos (seguridad y
confianza)
2. Al alimentarlos (satisfacción)
3. Al acariciarlos (amor y
aceptación)
4. Al hablarles (valía propia)
5. Al abrigarlos y protegerlos

6. Ejercicio
Melizza tiene una bebé de tres
meses que llora con frecuencia.
Sus amigas le han dicho que
cuando los niños lloran sin razón
alguna, lo mejor es darle unas
palmaditas y hablarles fuerte para
que dejen de llorar.
¿Qué le aconsejas a Melizza?

7. Los Padres
Sintonizados...
A. Emocionales
B. Temores- seguridad
C. Consuelas y no
avergüenzas
D. Físicas
E. Apoyo -comprensión

8. Los padres sintonizados proveen
un mensaje
de
AMOR

10. La Copa del Amor

11. 2do. Pilar
La
Confianza

12. AMOR CONFIANZA
Dios envió a su hijo Me ayuda a aceptar su
para morir sacrificio
Jesús pagó la Acepto el pago que
culpa dio por mí
Nos muestra una vida Rindo a El mi vida y le
mejor pido que me guíe.

13. La
confianza se
traduce en
FE

14. La confianza se pierde cuando...
• Se miente • Cuando no se les
• Abuso sexual crees
• No se cumplen las • No se advierten los
promesas peligros
• Inconsistencia en
las acciones
• Falta de apoyo

15. 3er. Pilar
LA
OBEDIENCIA

16. La Obediencia – Pág. 24-25
1. Es una respuesta al amor y la confianza
2. Dominio propio y obediencia durante la
primera infancia, más tarde la vida
cristiana les parecerá restrictiva.
3. Estilo de paternidad

17. ALTO APOYO
(bondad)
Autoridad persuasiva
Permisiva
Límites consistentes Límites inconsistentes
Firme, paciente, amante, razonable Disciplina inconsistente
Considera las necesidades del niño No hay valores establecidos
Cálida relación con el niño Poco control
El adulto ejerce dominio propio Cálida relación con el niño
El niño desarrolla sus propios valores con
Enseña al niño a razonar y hacer
poca conducción adulta
decisiones
ALTO CONTROL BAJO CONTROL
(restrictiva) (permisiva)
Autoritaria Negligente
Demandas inconsistentes Demandas inconsistentes
Excesiva fuerza y castigo No intenta guiar al niño
No hay preocupación por las necesidades del niño Ignora al niño
Áspera y dictatorial El adulto puede ser abusivo
Sin simpatía y fría No hay preocupación por las necesidades del niño
Adulto iracundo e incontrolado No se involucra con el niño
BAJO APOYO
(hostilidad)

18. Para enseñar obediencia los
niños necesitan...
• UNA GUÍA FIRME
• NORMAS CLARAS
• ATMÓSFERA DE
RESPETO

19. Parte C- (preg. 6-9)
6. Persuasiva – Dios nos trata
7. Autoritarios- permisivos- negligentes –
imagen- Dios- mal - bondad - amor –
pureza
8. Tendencia – paternidad – criados
9. Por vencidos