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Pantomima
  Títeres o
 marionetas
Ésta es una rama de las
  artes escénicas, que
     consiste en la
   representación o
 actuación de historias
   frente al público.
El teatro es un género literario, ya sea
en prosa o en verso, normalmente
dialogado, pensado para ser
representado.
se usa el habla, gestos, la mímica,
la danza, la música y otros
elementos.
La etimología de la palabra
      teatro es en griego
   “theatron”, que significa
“lugar para ver” o “lugar para
         contemplar”.
En el niño el teatro Contribuye a:
•   Su formación intelectual
•   Favorece la expresión verbal
•   Expresión Gestual
•   Capacidades de observación
•   Reflexión e imaginación
Tres clases de obras:

• Los textos escritos por niños
  y adolescentes.
•
  Los escritos para ellos.
•
  Los que la tradición literaria
  ha considerado adecuados
  para ellos.
En el teatro están presentes:

 Conjunto de agentes creadores:


 Un conjunto de agentes y organismos de
  gestión:


 Un conjunto de agentes/instituciones
  legitimantes:
Estructura de las partes de una obra
             de teatro
Estructura externa:
Escena
Acto
Acotaciones
Estructura interna:
Relacionada directamente con
la estructura y características      Tema
de la obra                           Argumento
   Acción                           Conflicto
   Sorpresa                         Personajes
   Apartes                          Espacio
   Suspenso                         Tiempo
   Retrovisiones                    Tiempo cronológico
   Sueños                           Tiempo escénico
   Peripecias                       Tiempo interior
   Situación
• El argumento:
La trama debe ser sencilla, adaptada a la
comprensión del niño para que éste capte
fácilmente el contenido y el mensaje de la obra.
• Decorados
• Vestuario
• Los personajes:

Estos pueden ser
Humanos, animales y
fantásticos.
• Recursos
 La música
Se ejecutan con instrumentos, cintas,
grabadoras, discos.
 Para enfatizar secuencias, ambientar, bailar,
     cantar, como fondos de alguna acción de
                                 suspensos.
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Pantomima
La pantomima es una representación
que se realiza mediante gestos y
figuras, sin la intervención de
palabras. El término proviene de un
vocablo griego que significa “que
todo imita”.
Se conoce como mímica, por
otra parte, a la comunicación a
través de gestos o ademanes.
Actores importantes de la
             mímica:

Charles Chaplin (1889-1977), Buster
Keaton (1895-1966)
y Marcel Marceau (1923-2007) son
algunos de los artistas que, a lo largo
de sus carreras, han demostrado su
talento para la pantomima.
farsa o la acción de fingir algo que, en
realidad, no se siente.
En la antigua roma y Grecia se
desarrollaron tres géneros
diferentes de mimo:
• El trágico
• Cómico
• Lírico
el actor o mimo que fuera capaz de
representar estos tres géneros era
llamado pantomimo.
En Colombia
Los orígenes de la pantomima en
el continente Americano se
remontan a sus primeros
pobladores, quienes trajeron en
sus danzas y rituales todo un
lenguaje corporal con el cual
expresaban sus mitos, cultura y
creencias.
Títeres o
marionetas
El uso de los muñecos o títeres era
conocido entre los griegos, que las
llamaban neurospasta, palabra que
significa objeto puesto en movimiento por
cuerdecitas y la cual expresaba la
naturaleza de la cosa.
Los titiriteros actuaban por lo general al
aire libre, en corrales, o en los interiores
de los mesones.
El arte de actuar con las marionetas o
títeres cobró una gran importancia desde
fines del siglo XVIII y todo el XIX,
importancia que seguiría también en los
siglos siguientes.
En el siglo XX y los primeros años del XXI, las
marionetas van a ser los personajes que representen
la libertad de expresión en la crítica política y de
sociedad. Las marionetas y los títeres se convierten en
la caricatura de los grandes personajes, sobre todo
políticos.
Tipos de marionetas o títeres
 Títere de guante
• Clásico:
dedo índice para la cabeza, corazón y pulgar para
los brazos (a veces también meñique y pulgar)
• Catalán:
dedo índice, corazón y anular para cabeza y
hombros, meñique y pulgar para los brazos.
• Japonés:
la cabeza lleva en su base una bola que se sujeta
entre los dedos índice y corazón y las manos van
enganchadas directamente en los dedos pulgar y
meñique. El traje va colocado posteriormente
sobre la mano.
Títere de peana
Son aquellos que están sujetos a través de una
varilla colocada en su parte inferior a un soporte
de madera, al cual que se le denomina "peana". El
movimiento de sus extremidades se consigue
acompañado de varillas.
Otras marionetas
• Marionetas de silueta
• Títere de hilos para mesa
• Muppets (o "bocones" como se los
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• Siluetas.
• Silueta articulada o títere planista
• Sombras
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Teatro infantil

  • 1.
  • 2. Pantomima Títeres o marionetas
  • 3. Ésta es una rama de las artes escénicas, que consiste en la representación o actuación de historias frente al público.
  • 4. El teatro es un género literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado, pensado para ser representado.
  • 5. se usa el habla, gestos, la mímica, la danza, la música y otros elementos.
  • 6. La etimología de la palabra teatro es en griego “theatron”, que significa “lugar para ver” o “lugar para contemplar”.
  • 7. En el niño el teatro Contribuye a: • Su formación intelectual • Favorece la expresión verbal • Expresión Gestual • Capacidades de observación • Reflexión e imaginación
  • 8. Tres clases de obras: • Los textos escritos por niños y adolescentes. • Los escritos para ellos. • Los que la tradición literaria ha considerado adecuados para ellos.
  • 9. En el teatro están presentes:  Conjunto de agentes creadores:  Un conjunto de agentes y organismos de gestión:  Un conjunto de agentes/instituciones legitimantes:
  • 10. Estructura de las partes de una obra de teatro Estructura externa: Escena Acto Acotaciones
  • 11. Estructura interna: Relacionada directamente con la estructura y características  Tema de la obra  Argumento  Acción  Conflicto  Sorpresa  Personajes  Apartes  Espacio  Suspenso  Tiempo  Retrovisiones  Tiempo cronológico  Sueños  Tiempo escénico  Peripecias  Tiempo interior  Situación
  • 12. • El argumento: La trama debe ser sencilla, adaptada a la comprensión del niño para que éste capte fácilmente el contenido y el mensaje de la obra.
  • 15. • Los personajes: Estos pueden ser Humanos, animales y fantásticos.
  • 16. • Recursos  La música Se ejecutan con instrumentos, cintas, grabadoras, discos. Para enfatizar secuencias, ambientar, bailar, cantar, como fondos de alguna acción de suspensos.
  • 17. obras de teatro infantil Los animales del paraíso La cerillera El Patinillo El Kiosko Blancanieves El mensaje La otra historia de Caperucita Roja Amor, cacerolas y ladrones El aula de Tócame-Roque El pastor turulato El pequeño Enrique
  • 19. La pantomima es una representación que se realiza mediante gestos y figuras, sin la intervención de palabras. El término proviene de un vocablo griego que significa “que todo imita”.
  • 20. Se conoce como mímica, por otra parte, a la comunicación a través de gestos o ademanes.
  • 21. Actores importantes de la mímica: Charles Chaplin (1889-1977), Buster Keaton (1895-1966) y Marcel Marceau (1923-2007) son algunos de los artistas que, a lo largo de sus carreras, han demostrado su talento para la pantomima.
  • 22. farsa o la acción de fingir algo que, en realidad, no se siente.
  • 23. En la antigua roma y Grecia se desarrollaron tres géneros diferentes de mimo: • El trágico • Cómico • Lírico el actor o mimo que fuera capaz de representar estos tres géneros era llamado pantomimo.
  • 24. En Colombia Los orígenes de la pantomima en el continente Americano se remontan a sus primeros pobladores, quienes trajeron en sus danzas y rituales todo un lenguaje corporal con el cual expresaban sus mitos, cultura y creencias.
  • 26. El uso de los muñecos o títeres era conocido entre los griegos, que las llamaban neurospasta, palabra que significa objeto puesto en movimiento por cuerdecitas y la cual expresaba la naturaleza de la cosa.
  • 27. Los titiriteros actuaban por lo general al aire libre, en corrales, o en los interiores de los mesones.
  • 28. El arte de actuar con las marionetas o títeres cobró una gran importancia desde fines del siglo XVIII y todo el XIX, importancia que seguiría también en los siglos siguientes.
  • 29. En el siglo XX y los primeros años del XXI, las marionetas van a ser los personajes que representen la libertad de expresión en la crítica política y de sociedad. Las marionetas y los títeres se convierten en la caricatura de los grandes personajes, sobre todo políticos.
  • 30. Tipos de marionetas o títeres Títere de guante
  • 31. • Clásico: dedo índice para la cabeza, corazón y pulgar para los brazos (a veces también meñique y pulgar) • Catalán: dedo índice, corazón y anular para cabeza y hombros, meñique y pulgar para los brazos. • Japonés: la cabeza lleva en su base una bola que se sujeta entre los dedos índice y corazón y las manos van enganchadas directamente en los dedos pulgar y meñique. El traje va colocado posteriormente sobre la mano.
  • 32. Títere de peana Son aquellos que están sujetos a través de una varilla colocada en su parte inferior a un soporte de madera, al cual que se le denomina "peana". El movimiento de sus extremidades se consigue acompañado de varillas.
  • 33. Otras marionetas • Marionetas de silueta • Títere de hilos para mesa • Muppets (o "bocones" como se los denomina en México). • Siluetas. • Silueta articulada o títere planista • Sombras • Sombras opacas • Sombras traslúcidas
  • 34.
  • 35. 2013