Proyecto de investigación de estudiantes de Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cantabria.

1. Influencia de los medios de
comunicación, concretamente la
televisión, en el tercer ciclo de
educación primaria en Cantabria.
GRUPO 11
ALBA GARCÍA GONZÁLEZ
LAURA NAVARRO GONZÁLEZ
DANIEL DEL POZO GUTIERREZ
ANA CRISTINA RODRIGUEZ FERNÁNDEZ

2. OBJETIVO:
Conocer si los niños que ven la televisión de
manera excesiva presentan peores calificaciones
que los que no la ven en exceso.

3. PROBLEMA:
Efectos negativos que causa el excesivo visionado
de la televisión en los niños.

4. POBLACIÓN: MUESTRA:
Alumnos del
tercer ciclo
de Educación
Primaria de
Cantabria
Alumnos de
sexto curso de
Educación
Primaria
2 centros
urbanos
2 centros
rurales

5. Preguntas de la investigación:
¿Qué ven en
la televisión?
¿Cuántas horas
ven la televisión
por día/semana?
¿Cómo afecta a los niños
el número de horas que
ven la televisión con su
rendimiento académico?
Si hay niños que ven los
informativos y otros que no lo
ven ¿Hay alguna diferencia
entre su rendimiento escolar?

6. ¿Cuántas horas ven la
televisión por
día/semana?
Variable
cuantitativa

7. Entrevista con
los profesores
Variable
cualitativa

8. ¿Cómo afecta a los niños
el número de horas que
ven la televisión con su
rendimiento académico?
Correlación

9. Si hay niños que ven los
informativos y otros que no
lo ven ¿Hay alguna diferencia
entre su rendimiento
escolar?
Anova

10. CUESTIONARIO