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Esc. Part. Normal. "Sor Juana Inés de la Cruz" "Licenciatura en Educación Primaria"   1 ° "B"   Asignatura: Taller de Computación   Lic.René Martínez Flores   Integrantes del Equipo: * Guadalupe Villa Luis * Ana Julieta Saavedra Salomé * María del Carmen Alfonso Reyes
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*Los factores que influyen en la brecha digital son : • Los recursos económicos:  • La geografía:  • La edad:  • El sexo • La lengua • La educación y la procedencia sociológica o cultural • El empleo • La integridad física
*“Brecha digital” es ante todo un problema de acceso a las infraestructuras. *Reducir la brecha digital es un objetivo prioritario si queremos que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo y propicien el surgimiento de auténticas “sociedades del conocimiento”.  *Si la difusión de las nuevas tecnologías acelera el desarrollo de las sociedades del conocimiento, la contribución de las tecnologías de la información y comunicación más antiguas como el libro, la radio o la televisión herciana será también determinante en este proceso.  *La reducción de la brecha digital tendrá que efectuarse a menudo recurriendo a soluciones mixtas combinando “antiguas” con nuevas tecnologías y construyendo auténticas sociedades del conocimiento.
*La libertad de expresión supone la libertad de opinar, expresarse y escribir, así como la libertad de prensa, el libre acceso a la información y la libre circulación de datos e informaciones. *Sólo las búsquedas pertinentes de información, los intercambios, las discusiones, los debates democráticos y las actividades científicas o creativas libres pueden hacer que la información se convierta en conocimiento. *La libertad de expresión es, por lo tanto, la que garantiza la posibilidad y la perdurabilidad de auténticas sociedades del conocimiento.

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  • 12. *Los factores que influyen en la brecha digital son : • Los recursos económicos: • La geografía: • La edad: • El sexo • La lengua • La educación y la procedencia sociológica o cultural • El empleo • La integridad física
  • 13. *“Brecha digital” es ante todo un problema de acceso a las infraestructuras. *Reducir la brecha digital es un objetivo prioritario si queremos que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo y propicien el surgimiento de auténticas “sociedades del conocimiento”. *Si la difusión de las nuevas tecnologías acelera el desarrollo de las sociedades del conocimiento, la contribución de las tecnologías de la información y comunicación más antiguas como el libro, la radio o la televisión herciana será también determinante en este proceso. *La reducción de la brecha digital tendrá que efectuarse a menudo recurriendo a soluciones mixtas combinando “antiguas” con nuevas tecnologías y construyendo auténticas sociedades del conocimiento.
  • 14. *La libertad de expresión supone la libertad de opinar, expresarse y escribir, así como la libertad de prensa, el libre acceso a la información y la libre circulación de datos e informaciones. *Sólo las búsquedas pertinentes de información, los intercambios, las discusiones, los debates democráticos y las actividades científicas o creativas libres pueden hacer que la información se convierta en conocimiento. *La libertad de expresión es, por lo tanto, la que garantiza la posibilidad y la perdurabilidad de auténticas sociedades del conocimiento.