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Hacia  las sociedades del conocimiento
¿qué es una sociedad de conocimiento? Es una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades. Es capaz de integrar a todos sus habitantes, promover nuevas  formas de solidaridad con las generaciones presentes y venideras.  Además  de que no deberían existir marginados.
Asimismo los jóvenes deben desempeñar un papel fundamental , ya que suelen estar a la vanguardia de la tecnología.  Mientras que  las personas de más edad están destinadas a desempeñar un papel  importante, porque cuentan con la experiencia necesaria para llevarnos a un camino de sabiduría.
Ante  las nuevas  posibilidades ofrecidas por Internet o los instrumentos multimedia, no deben hacer que nos desinteresemos por otros instrumentos como: Prensa  radio La escuela Televisión
La sociedad de conocimiento pretende.  Que aprendamos  a desenvolvernos también,  a desarrollar el   espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para diferenciar la información “útil” de la que no lo   es.
Al dar al conocimiento  una accesibilidad inédita y valorizar más el desarrollo de las capacidades de todos y cada uno, la revolución tecnológica facilita una nueva definición del desarrollo humano.
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a la educación el mercado de trabajo, la salud y los productos, así como la participación en las decisiones políticas, la igualdad de acceso a la información y el derecho a la seguridad colectiva Información  Acuerdos
Los derechos humanos en la sociedad del conocimiento…
Si se respetan plenamente, la libertad de expresión y la libertad de investigación científica y de creación permiten construir auténticas sociedades del conocimiento
brechas digitales…. Se considera a  la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no.
brechas digitales….
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Hacia una sociedad

  • 1. Hacia las sociedades del conocimiento
  • 2. ¿qué es una sociedad de conocimiento? Es una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades. Es capaz de integrar a todos sus habitantes, promover nuevas formas de solidaridad con las generaciones presentes y venideras. Además de que no deberían existir marginados.
  • 3. Asimismo los jóvenes deben desempeñar un papel fundamental , ya que suelen estar a la vanguardia de la tecnología. Mientras que las personas de más edad están destinadas a desempeñar un papel importante, porque cuentan con la experiencia necesaria para llevarnos a un camino de sabiduría.
  • 4. Ante las nuevas posibilidades ofrecidas por Internet o los instrumentos multimedia, no deben hacer que nos desinteresemos por otros instrumentos como: Prensa radio La escuela Televisión
  • 5. La sociedad de conocimiento pretende. Que aprendamos a desenvolvernos también, a desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para diferenciar la información “útil” de la que no lo es.
  • 6. Al dar al conocimiento una accesibilidad inédita y valorizar más el desarrollo de las capacidades de todos y cada uno, la revolución tecnológica facilita una nueva definición del desarrollo humano.
  • 7. Para AmartyaSen: el desarrollo humano busca nuevas libertades, las cuales permiten el acceso. Especialmente a las: NIÑAS Y MUJERES
  • 8. a la educación el mercado de trabajo, la salud y los productos, así como la participación en las decisiones políticas, la igualdad de acceso a la información y el derecho a la seguridad colectiva Información Acuerdos
  • 9. Los derechos humanos en la sociedad del conocimiento…
  • 10.
  • 11. Si se respetan plenamente, la libertad de expresión y la libertad de investigación científica y de creación permiten construir auténticas sociedades del conocimiento
  • 12. brechas digitales…. Se considera a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no.
  • 14.
  • 15. Actualidad de la libertad de expresiónen la sociedad mundial de la información La libertad de expresión y las legislaciones que la reconocen y protegen a nivel nacional se ven confrontadas al adaptarse al desarrollo de las nuevas tecnologías y de Internet, que han transformado la escala de la difusión de ideas y opiniones