1. MAMÁ,¿DE QUÉ COLOR
SON LOS BESOS?

2. Edad a la que va dirigido:
Aunque el cuento tiene bastante texto,
creo que se puede trabajar
perfectamente con niños/as de 2-3
años, incluso de 1-2 adaptándolo, ya
que el contenido es sencillo.

3. Formato:
Los materiales
utilizados han sido:
cartulinas, rotuladores,
lápices de colores,
pegamento, tijeras,
telas, papel de regalo,
lentejuelas, algodón,
cola, lápiz, goma de
borrar y velcro.
La forma es sencilla,
para que puedan
manipularlo y vistosa,
con colorido. Además al
“salir” las imágenes de
los personajes,
teniendo relieve, hace
que llame aún más su
atención.

4. Texto y temática:
La temática principal son
los besos y las diferentes
formas y colores que
tienen. Paralelamente
habla de las emociones y
sentimientos.
El texto, aunque extenso,
tiene un vocabulario
sencillo que permite la
comprensión fácil por parte
de los niños/as, incluyendo
escenas cotidianas que lo
hacen más fácil ya que
pueden identificarlas.

5. Objetivos:
Diferenciar y reconocer los diferentes colores.
Desarrollar sus capacidades afectivas.
Enriquecer sus posibilidades expresivas, creativas
y de comunicación a través del lenguaje plástico,
Apreciar las diversas manifestaciones artísticas de
su entorno.
Iniciarse en la descripción y las comparaciones.
Establecer vínculos afectivos entre los iguales e
identificar los propios gustos y preferencias y
respetar los de los demás.

6. Elementos:
Lingüísticos: Ejercita la
escucha, la repetición, la
retención y la
comprensión
organizando su
pensamiento y su
estructura lingüística a
través del contenido del
texto que tiene el libro.
Imaginativos:
Desarrolla la fantasía y la
imaginación pensando en
los distintos tipos de
besos que podemos
encontrar e imaginando
de que color puede ser
cada uno.

7. Elementos:
Ambientales: Son
escenas cotidianas ya
que toda la historia
transcurre en la
habitación y cama de la
madre, lo que facilita
que puedan sentirse
identificados.
Psicológicos: A
través de la historia
reflexionan sobre su
actuación en las
relaciones afectivas y
además aumentar su
vocabulario y estimular
la memoria.

8. Elementos:
Expresivos: Ya que
el tema central del
libro es la afectividad,
les ayuda a expresar,
reconocer y respetar
sentimientos y
emociones.
Socio-culturales:
Ayuda a respetar la
forma de expresar los
sentimientos que tiene
cada individuo, y a
aprender hábitos de
conducta como el
respeto, el
compañerismo, la
empatía...

9. Elementos:
Afectivos y
sociales: Ya que el
tema principal del
libro es la afectividad,
despierta emociones
y sentimientos en
ellos de amor,
respeto, admiración,
afectividad y
comprensión,
identificándose con
los personajes y sus
necesidades,
favoreciendo el gusto
por lo estético en una
atmósfera tranquila y
relajada.

10. Actividades:
Previas: Introduciremos
el tema de los besos en el
aula, y la forma en la que
nos lo dan nuestras
mamás. Para ello,
pediremos la colaboración
de las madres, las cuáles
tendrán que escribir en una
nota los tipos y formas de
besos que dan a sus hijos
para posteriormente
ponerlo en común en el
aula.

11. Actividades:
Posteriores: Una vez
leído y trabajado el cuento,
realizaremos una “lluvia de
ideas” sobre los besos que
conocemos, los que nos
gustan, los que nos
damos...
Después realizaremos un
mural de besos donde nos
pintaremos los labios con
distintos colores y
dejaremos nuestra huella en
el mural.
Por último comentaremos
nuestras emociones y
sentimientos vividos en el
aula y nos daremos entre
todos diferentes tipos de
besos.

12. Sugerencias:
Se puede contar el cuento de la forma
tradicional, pero también existe un vídeo
en internet con imágenes del cuento
mientras se narra. Además puede contarse
con marionetas y títeres o incluso
podemos disfrazarnos cada uno de un
beso y su color y contárnoslo nosotros
mismos.
http://www.youtube.com/watch?v=2UhKgOLyad0

13. Precauciones:
Debemos educar a los niños/as con el gusto
por la lectura y el respeto a los libros para que
los cuiden y utilicen sin estropearlos, y así,
puedan servir para que futuros niños/as
también los disfruten.

14. Trabajo realizado por:
Andrea Vieitez.