2. OBJETIVO
Desarrollar destrezas para el aprendizaje
significativo, mediante el uso de las nuevas
tecnologías, como agentes generadores de
motivación para mejorar el rendimiento en
el área de Matemática..
3. SOLUCIÓN
Mejorar la calidad de la educación
Representar lo abstracto con imágenes motivadoras
Evitar el uso de los dedos.
Terminar con la inercia y la pasividad en el proceso
Desarrollar las destrezas en el cálculo mental.
Permitir que el alumno se autoevalúe.
4.
5. DESCOMPOSICIÓN DEL 10
Una respuesta esta incorrecta,
VAMOS A BUSCARLA PARA CORREGIRLA
10 = 5 + 5
10 = 4 + 6
10 = 9 + 3
10 = 7 + 3
10 = 8 + 2
6. 10 = 9 + 3 esta equivocado
LO CORRECTO ES
CONTINUAR
10 = 9 + 1
8. ¡QUE BONITO ES EL CAMPO¡ , hay 5 pajaritos amarillos en el árbol y 6 azules
volando.¿ Cuántos hay en total ?
5 amarillos + 5 azules = 10
5 + 6 = 11
10 que están en el árbol + 1 volando = 11
9. Juanito tiene muchos conejitos, 7 comen zanahorias y 8
duermen en el césped. ¿Cuántos conejos tiene Juanito?
PARA SUMAR RAPIDITO Se despertaron 3 y corrieron a comer
1· completamos la decena 7 + 3 = 10
7 + 8 = 15
2· Aumentamos lo que nos queda 10 + 5 = 15
10. NO LOS PESQUE , DÉJELOS NADAR,
Hay 4 peces padres y 9 pececitos hijos . (SEIS SIGUEN A LOS PADRES
Y TRES ESTÁN PERDIDOS.) ¿Cuántos son?
4 Peces padres + 6 hijitos = 10 + 3 perdidos = 13
4 + 9 = 13 El 9 se descompone en 6 +3 4 + (6 + 3) = 13
11.
12. Hay dos conjuntos de libros, en uno hay 8 y en el otro 5
Si del portafolio que tiene 5 libros los separamos de acuerdo con el
color nos quedaría
8 2 3 13
