Presentación para los alumnos del Liceo XXII José Martí de Varsovia

1. La España del siglo XVII
Sociedad y economía
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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2. La España del siglo XVII
 ¿Por qué crees que estará
caracterizado el siglo XVII?
- Decadencia
- Corrupción
- … pero, sin embargo, será el Siglo
de Oro de las Artes.
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3. Sociedad. La población
 Grave crisis demográfica (población pasa
de 8 millones a 7 millones)
 Despoblación de la zona centro (Meseta)
debido a:
- Epidemias como peste
- Malas cosechas
- Guerras
- Crisis económica
- Además de esto, la zona …. Sufre un gran
despoblamiento debido a la expulsión de
… en …Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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4. Sociedad. Grupos sociales
 Campesinos:
- Grupo más numeroso, y también
el más afectado por la crisis
económica
- Muchos se harán bandoleros
 Aparecerá también una
pequeña clase media, formada
en las Universidades, para
trabajar en la Administración.
 Aumento de pícaros, prostitutas y
delincuentes
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5. Economía. La agricultura
 Descenso de la producción agrícola,
debido a:
- Expulsión de moriscos
- Vacío demográfico debido a guerras y
enfermedades
-- Sin embargo, a finales de siglo aparecen
nuevos cultivos que revolucionarán la
agricultura española: la patata y el maíz
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6. Economía. La ganadería
 Ruina de la Mesta, al perder el
comercio con los Países Bajos:
- Reducción del número de ovejas
- Destrucción casi total de la
industria textil castellana
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7. Economía. Artesanía e industria
 Crisis de la metalurgia y el sector
naval
 Retraso tecnológico respecto a
otras potencias a nivel naval
 Progresiva dependencia exterior
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8. Economía. Comercio
 Descenso del comercio,
volviendo al autoconsumo y el
trueque
 Pérdida de comunicaciones e
inseguridad (bandolerismo,
piratería y contrabando)
 Red de aduanas interiores
 Falta de mercado interno en la
monarquía hispánica, e
importancia del mercantilismo
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10. Economía. Crisis
 Las colonias comienzan a ser
autosuficientes --- Falta de
mercado interno
 Además, existencia de
contrabando inglés y holandés
(productos mayoritarios en las
colonias)
 Problemas con las minas de plata
en América (agotamiento)
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11. Soluciones para la economía. El
arbitrismo
 Teoría que denuncia la presión
fiscal (el que haya muchos
impuestos), la falta de inversión
estatal y la manipulación de
moneda (mostrar)
 Propone la reducción de los
impuestos (sobre todo señoriales),
una política de paz y la
búsqueda de nuevos mercados,
reduciendo las importaciones
 Aparecerán importantes
arbitristas en la Universidad de
Salamanca
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12. Soluciones para la economía. El
mercantilismo
 El mercantilismo es la teoría
arbitrista puesta en práctica
 Será la corriente de moda en
Europa a finales del siglo XVII
 Los países se esforzarán en
reducir sus importaciones y
aumentar sus exportaciones,
para obtener más oro
 Sin embargo, la aplicación
práctica cambiará dependiendo
del país
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13. El pensamiento. Intolerancia y
pequeña apertura
 Se pueden distinguir dos
periodos:
- 1ª mitad del s.XVII: Enorme
intolerancia en toda Europa
provocada por …
- 2ª mitad: La experiencia
traumática de … provocará una
tímida apertura en España y en
toda Europa
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14. La sociedad hispanoamericana.
Un choque de culturas
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15. Grupos sociales en Hispanoamérica
 Criollos
- Conquistadores
- Colonos
 Indígenas
- El mestizaje
-- Esclavos africanos
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16. Los criollos
 Son la clase social más elevada,
siendo por lo tanto los
descendientes de los españoles.
 Se dividen en:
- Conquistadores y grandes
señores: firman capitulaciones
obteniendo parte de los territorios
que conquistan
- Colonos: Campesinos o hidalgos
que emigran a América para
obtener mejor fortuna (a través
de la encomienda)
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17. Los indígenas americanos
 Gran diversidad étnica en Latinoamérica:
aymaras, quechuas, guaraníes, aztecas, etc.
 Van a sufrir la conquista ya que:
- Serán mano de obra barata para los
españoles, a pesar de las leyes (se cumple,
pero no se acata)
- Altísimas tasas de mortalidad provocadas por
… (varicela, sarampión o gripe)
- Proceso de homogeneización cultural, con
pérdida de la cultura propia (castellanización,
cristianización y costumbres europeas)
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18. La importancia del mestizaje
 El mestizaje es el fenómeno provocado por la
unión de indios y españoles
 En Hispanoamérica el mestizaje fue
especialmente alto. ¿Puedes pensar por qué?
 3 “grandes” clases:
- Mestizos: Mezcla de indígena con europeo
- Mulato: Mezcla de africano con europeo
- Zambos: Mezcla de indígena con africano
-- Dentro de cada clase, existían diferentes grados
(cuanta más sangre blanca, más estatus)
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20. Los esclavos africanos
 Los indios no están
acostumbrados al trabajo duro y
por ello se “importan” esclavos
africanos, mucho más resistentes
 En España, en teoría la esclavitud
está prohibida, por lo que serán
los portugueses quienes se
encarguen del comercio de
esclavos (además, poseen
colonias africanas)
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21. Economía y administración en el
Nuevo Mundo
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22. Economía y comercio
 Minería
 Agricultura y ganadería
 Comercio
 Administración de las colonias
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23. La minería
 Es el gran objetivo de los
españoles (obtención de oro y
plata)
 Rápidamente se construyen
importantes minas como las de
Potosí o Zacatecas, que se
aprovecharán en base a la mita
(especie de trabajos forzados)
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24. Agricultura y ganadería
 Nuevas especies y cultivos son
traídos de América (patata,
tomate, maíz, tabaco o
chocolate)
 También se traen cultivos de
Europa que serán importantes en
América: trigo, arroz o numerosos
árboles frutales
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25. Comercio
 Sigue centralizado en la Casa de
Contratación
 Se crean escoltas de buques
para proteger a los barcos de los
ataques de los piratas
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27. Administración colonial
 2 tipos de estructura:
- Desde España (Consejo de Indias y Casa
de Contratación)
- Desde América (Virreyes)
- Virreinatos(que hay que conocer)
-- Nueva España (Méjico)
-- Nueva Granada (Colombia, Venezuela)
-- Perú
-- De la Plata (Argentina y Chile)
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