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El Renacimiento
Una nueva época para un nuevo hombre
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
1
Renacimiento
 ¿Qué es?
 ¿Cuándo?
 ¿Dónde?
 Puntos más importantes
 Un hombre renacentista: Leonardo da Vinci
 Una mujer renacentista: Christine de Pinzan
 Manifestaciones artísticas
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
2
¿Qué es?
 Renacimiento viene de la palabra “renacer”
 El Renacimiento es un movimiento cultural y
artístico surgido después de la Edad Media que
busca la vuelta a la Antigüedad Clásica
 Se manifestará en el arte, pero también y sobre
todo, en la mentalidad
 Los renacentistas consideran que la época pasada
(la Edad Media) fue un periodo malo, que es
necesario superar con una nueva forma de pensar.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
3
¿Cuándo y dónde?
 A principios del siglo XIV en Italia,
si bien llegará y se extenderá a la
mayoría de los países europeos en el
siglo XV, y parte del XVI (caso de
España)
 Aparece en Italia. ¿Por qué?
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
4
Puntos más importantes. Antropocentrismo
 Antropocentrismo: El hombre como
centro, que se opone al
teocentrismo (Dios en el centro)
 El bienestar y alegría es lo más
importante, considerando su estudio
muy importante.
 El mundo es un lugar para que el
hombre se lo pase bien vs. El mundo
como valle de lágrimas.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
5
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
6
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
7
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
8
Puntos más importantes
 Mentalidad del saber como
“descubrimiento” vs. Mentalidad
medieval de que el saber ya está
aprendido.
 Época de exploraciones en todo el
mundo: Se descubren nuevos
mundos (América) y Europa se abre
a nuevos continentes desconocidos.
Todo es posible.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
9
Invenciones “revolucionarias”
 La imprenta: Permite copiar libros de
forma ilimitada (expansión del saber)
 Teoría heliocéntrica de Copérnico: El
Sol es el centro del Sistema Solar
 Telescopio: Permite visualizar otros
mundos lejanos
 Armas de fuego: Permite dominar a
otros pueblos
 Astrolabio: Permite navegar
conociendo las rutas con exactitud
 …. Y sobre todo América.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
10
Inventos revolucionarios
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
11
Puntos más importantes. Vuelta al pasado
 Recuperación del pasado grecorromano:
Se considera que el mundo había vivido
una “Edad de Oro” en la época Clásica
que hay que intentar imitar
 En el Renacimiento aparece el concepto
de “Edad Media”
 Sin embargo, los renacentistas
consideran que mejorarán a la
Antigüedad: fuerte optimismo vs.
Visión negativa de la Edad Media.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
12
Descubrimientos revolucionarios
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
13
Puntos más importantes
 El saber pasa de los monasterios a las
ciudades.
 El ideal ahora es un hombre fuerte y
culto (pluma y espada) “Mens sana in
corpore sano”
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
14
Un hombre renacentista. Leonardo da Vinci
 Leonardo representa el ideal del Renacimiento
 Fue pintor, arquitecto, músico, poeta, científico,
médico e ingeniero (extensa formación)
 Desarrolló ideas como el del avión, el coche o el
submarino.
 Pintó la Mona Lisa y la Última Cena
 Como curiosidad dormía cuatro horas al día,
 Era homosexual y vegetariano
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15
Cuadros de Da Vinci
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16
Dibujos de Da Vinci
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17
Una mujer “renacentista”. Christine de
Pizan
 Nació en Venecia, a finales del siglo XIV de origen
francés
 Se educó en la corte del rey francés (su padre era el
físico de la Corte)
 Destaca por ser la primera escritora profesional de la
Historia (vivía de lo que escribía), a pesar de quedar
viuda con 25 años.
 En la “Visión de Christine” nos habla directamente de
su experiencia autobiográfica
 En “La Ciudad de las Damas” nos habla de las
heroínas del pasado (obra muy polémica)
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
18
 Si fuera costumbre mandar a las niñas a la escuelas y se le hiciera luego aprender las ciencias,
como se hace con los niños, ellas aprenderían a la perfección y entenderían las todas las artes
ciencias por igual que ellos pues aunque en tanto que mujeres tienen un cuerpo más delicado que
que los hombres, más débil y menos hábil para hacer algunas cosas, tanto más agudo y libre tienen
el entendimiento cuando lo aplican.
 Ha llegado el momento de que las severas leyes de los hombres dejen de impedirles a las
mujeres el estudio de las ciencias y otras disciplinas. Me parece que aquellas de nosotras que
puedan valerse de esta libertad, codiciada durante tanto tiempo, deben estudiar para
demostrarles a los hombres lo equivocados que estaban al privarnos de este honor y beneficio.
 Y si alguna mujer aprende tanto como para escribir sus pensamientos, que lo haga y que no
desprecie el honor sino más bien que lo exhiba, en vez de exhibir ropas finas, collares o anillos.
Estas joyas son nuestras porque las usamos, pero el honor de la educación es completamente
nuestro.
 La Ciudad de las Damas, Christine de Pizan
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19
“
”
Christine de Pizan
'La ciudad de las damas'.
"El más grande es aquel o aquella que tiene mayores méritos. La
excelencia o la inferioridad de las gentes no reside en su cuerpo
según el sexo, sino en la perfección de sus costumbres y
virtudes".
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20
Arte renacentista
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
21
Revolución científica. Tierra circular
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
22
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23
Ciencia renacentista
 ¿Por qué era un problema que el Sol
fuera el centro del Universo?
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24
Arte renacentista
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
25
Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan.
26
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27
El nacimiento de Venús
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28
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El Renacimiento: Una nueva época para el hombre

  • 1. El Renacimiento Una nueva época para un nuevo hombre Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 1
  • 2. Renacimiento  ¿Qué es?  ¿Cuándo?  ¿Dónde?  Puntos más importantes  Un hombre renacentista: Leonardo da Vinci  Una mujer renacentista: Christine de Pinzan  Manifestaciones artísticas Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 2
  • 3. ¿Qué es?  Renacimiento viene de la palabra “renacer”  El Renacimiento es un movimiento cultural y artístico surgido después de la Edad Media que busca la vuelta a la Antigüedad Clásica  Se manifestará en el arte, pero también y sobre todo, en la mentalidad  Los renacentistas consideran que la época pasada (la Edad Media) fue un periodo malo, que es necesario superar con una nueva forma de pensar. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 3
  • 4. ¿Cuándo y dónde?  A principios del siglo XIV en Italia, si bien llegará y se extenderá a la mayoría de los países europeos en el siglo XV, y parte del XVI (caso de España)  Aparece en Italia. ¿Por qué? Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 4
  • 5. Puntos más importantes. Antropocentrismo  Antropocentrismo: El hombre como centro, que se opone al teocentrismo (Dios en el centro)  El bienestar y alegría es lo más importante, considerando su estudio muy importante.  El mundo es un lugar para que el hombre se lo pase bien vs. El mundo como valle de lágrimas. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 5
  • 6. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 6
  • 7. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 7
  • 8. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 8
  • 9. Puntos más importantes  Mentalidad del saber como “descubrimiento” vs. Mentalidad medieval de que el saber ya está aprendido.  Época de exploraciones en todo el mundo: Se descubren nuevos mundos (América) y Europa se abre a nuevos continentes desconocidos. Todo es posible. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 9
  • 10. Invenciones “revolucionarias”  La imprenta: Permite copiar libros de forma ilimitada (expansión del saber)  Teoría heliocéntrica de Copérnico: El Sol es el centro del Sistema Solar  Telescopio: Permite visualizar otros mundos lejanos  Armas de fuego: Permite dominar a otros pueblos  Astrolabio: Permite navegar conociendo las rutas con exactitud  …. Y sobre todo América. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 10
  • 11. Inventos revolucionarios Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 11
  • 12. Puntos más importantes. Vuelta al pasado  Recuperación del pasado grecorromano: Se considera que el mundo había vivido una “Edad de Oro” en la época Clásica que hay que intentar imitar  En el Renacimiento aparece el concepto de “Edad Media”  Sin embargo, los renacentistas consideran que mejorarán a la Antigüedad: fuerte optimismo vs. Visión negativa de la Edad Media. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 12
  • 13. Descubrimientos revolucionarios Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 13
  • 14. Puntos más importantes  El saber pasa de los monasterios a las ciudades.  El ideal ahora es un hombre fuerte y culto (pluma y espada) “Mens sana in corpore sano” Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 14
  • 15. Un hombre renacentista. Leonardo da Vinci  Leonardo representa el ideal del Renacimiento  Fue pintor, arquitecto, músico, poeta, científico, médico e ingeniero (extensa formación)  Desarrolló ideas como el del avión, el coche o el submarino.  Pintó la Mona Lisa y la Última Cena  Como curiosidad dormía cuatro horas al día,  Era homosexual y vegetariano Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 15
  • 16. Cuadros de Da Vinci Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 16
  • 17. Dibujos de Da Vinci Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 17
  • 18. Una mujer “renacentista”. Christine de Pizan  Nació en Venecia, a finales del siglo XIV de origen francés  Se educó en la corte del rey francés (su padre era el físico de la Corte)  Destaca por ser la primera escritora profesional de la Historia (vivía de lo que escribía), a pesar de quedar viuda con 25 años.  En la “Visión de Christine” nos habla directamente de su experiencia autobiográfica  En “La Ciudad de las Damas” nos habla de las heroínas del pasado (obra muy polémica) Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 18
  • 19.  Si fuera costumbre mandar a las niñas a la escuelas y se le hiciera luego aprender las ciencias, como se hace con los niños, ellas aprenderían a la perfección y entenderían las todas las artes ciencias por igual que ellos pues aunque en tanto que mujeres tienen un cuerpo más delicado que que los hombres, más débil y menos hábil para hacer algunas cosas, tanto más agudo y libre tienen el entendimiento cuando lo aplican.  Ha llegado el momento de que las severas leyes de los hombres dejen de impedirles a las mujeres el estudio de las ciencias y otras disciplinas. Me parece que aquellas de nosotras que puedan valerse de esta libertad, codiciada durante tanto tiempo, deben estudiar para demostrarles a los hombres lo equivocados que estaban al privarnos de este honor y beneficio.  Y si alguna mujer aprende tanto como para escribir sus pensamientos, que lo haga y que no desprecie el honor sino más bien que lo exhiba, en vez de exhibir ropas finas, collares o anillos. Estas joyas son nuestras porque las usamos, pero el honor de la educación es completamente nuestro.  La Ciudad de las Damas, Christine de Pizan Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 19
  • 20. “ ” Christine de Pizan 'La ciudad de las damas'. "El más grande es aquel o aquella que tiene mayores méritos. La excelencia o la inferioridad de las gentes no reside en su cuerpo según el sexo, sino en la perfección de sus costumbres y virtudes". Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 20
  • 21. Arte renacentista Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 21
  • 22. Revolución científica. Tierra circular Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 22
  • 23. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 23
  • 24. Ciencia renacentista  ¿Por qué era un problema que el Sol fuera el centro del Universo? Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 24
  • 25. Arte renacentista Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 25
  • 26. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 26
  • 27. Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 27
  • 28. El nacimiento de Venús Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 28
  • 29. La Mona Lisa y La última cena Prof. Samuel Perrino Martínez. Kodaly Zoltan. 29