Ser competente como estudiante virtual implica realizar producciones a partir de analizar e interpretar la información,

2. Begoña Gros nos dice:
“Debemos tener la capacidad de aprender
lo que es necesario en cada momento de la
vida, o la capacidad de encontrar la
información requerida, de seleccionarla y
utilizarla. Por esta razón, es fundamental
ser competente como estudiante virtual,

3. Begoña Gros nos dice:
“…ser competente en sacar provecho de
aprender a distancia y en desempeñarse
con cierta solvencia en un entorno digital.
Y cuando decimos estudiante virtual no
nos referimos necesariamente al
estudiante en un curso o en una formación
100% a distancia,

4. Begoña Gros nos dice:
0Nos referimos también a un estudiante
que en el marco de su proceso formativo
se encuentra en un entorno digital, tanto
si es una única actividad complementaria
en un curso presencial como si es un
curso completamente virtual [...]"[5].

5. Tabla 1. Diferencias entre el aprendizaje centrado en contenidos
y centrado en actividades.
Aprendizaje centrado
en los contenidos
Aprendizaje centrado
en las actividades
El estudiante suele ser reactivo y
pasivo, en espera de lo que diga el
maestro.
Los estudiantes tienen una implicación
activa en sus aprendizajes, sin esperar a
que el docente decida por ellos.
El margen de decisión del estudiante
es pequeño
Mucha libertad para los estudiantes y
espacio para sus propias decisiones en
cuanto a ciertos elementos importantes de
sus aprendizajes
Se fomenta un aprendizaje individual Se fomenta un aprendizaje en
colaboración con los otros
Competencia memorística y de
repetición de contenidos
Competencias relacionadas con
procesos con una orientación a
resultados y a la búsqueda, selección
y manejo de información
La educación personal y profesional,
a menudo esta restringida a
periodos determinados de la vida
Educación personal y profesional a lo
largo de la vida

6. Competencias del rol del estudiante virtual
0De entrada se podría pensar que el éxito al
estudiar en un entorno virtual será resultado
de:
• Cómo afronta el estudiante las especificidades
de aprender en línea.
• Su resiliencia o capacidad para salir adelante a
pesar de las dificultades,
• La adquisición de experiencia en su viaje.