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ASIGNACIÓN 1
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SUPERIOR A DISTANCIA-SLIDESHARE
Clemencia Soriano Reynoso
Indique cuatros elementos que son imprescindible al
caracterizar la Educación a Distancia.
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Fundamentos Educacion a Distancia

  • 1. ASIGNACIÓN 1 FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA-SLIDESHARE Clemencia Soriano Reynoso
  • 2. Indique cuatros elementos que son imprescindible al caracterizar la Educación a Distancia. ◦ Población estudiantil básicamente adulta. ◦ Estudiantes dispersos geográficamente. ◦ Separación del facilitador y el estudiante. ◦ Utilización de medios tecnológicos múltiples como vehículos de aprendizaje.
  • 3. Dé tres razones por las cuales la educación a distancia es considerada hoy día una respuesta de justicia social. ◦ 1-Igualdad de oportunidades de estudios para todas las personas superando las limitaciones sociales o físicas que impidan el acceso a la educación. ◦ 2- Puede realizar sus estudios desde cualquier lugar, hora y día. ◦ 3- Permite que personas de escaso recursos acceder a la educación.
  • 4. Establezca las semejanzas y diferencias entre la submodalidad Semipresencial y No Presencial virtual. Semipresencial Combina el trabajo en aula: presencia; y en línea : internet, medios digitales. Relaciona factores como: momento de enseñanza y estilo de aprendizaje Virtual Tiene disponibilidad de horario y tiempo No esta limitado a recibir información solo del Profesor. Es responsable de la construcción de los conocimientos que adquiere.  Virtualidad  El estudiante puede acceder sin limitación geográfica por medio al internet a infinidad de recursos.  Relación alumno propio aprendizaje  Desarrollo de capacidades.  Cultura audiovisual.  Nuevas tecnología. DIFERENCIAS SEMEJANZAS SEMEJANZAS
  • 5. Tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial ◦ EDUCACION PRESENCIAL ◦ 1- La educación presencial es para todas las edades. ◦ 2-Se limita a la dirección directa del profesor en un aula y libros de texto. ◦ 3-Es para las personas que sus condiciones les permiten asistir a los centros educativos en horario y días establecidos, ◦ EDUCACION A DISTANCIA ◦ 1- la educación a distancia es solo para adultos. ◦ 2- Permite la formación permanente sin limite de horario y espacio geográfico y debe poseer computadora e internet. ◦ 3- Inserta en el sistema educativo a personas que sus ocupaciones laborales o dificultad de trasladarse a los centros educativos no les he posible.
  • 6. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. ◦ Variables ◦ El concepto de adulto se puede elaborar a partir de los aspectos: sociales, psicológicos e históricos de las personas. ◦ Mi concepto ◦ Un adulto es el individuo ue posee la edad social y cultural requeridas y ha alcanzado desarrollo psíquico y físico.
  • 7. Tipos de memoria ◦ Sensorial: llega a través de los sentidos, esta compuesta por el almacenamiento de toda la información ue fue captada por los sentidos cuando el estimulo llega a finalizar. ◦ A corto plazo, tiene una capacidad y duración limitada ◦ Memoria a largo plazo es la que tiene la capacidad de almacenar información de forma permanente y casi ilimitada.
  • 8. Tradicionales No tradicionales Pasivo solo escucha y luego repite. Construye conocimientos, adquiere habilidades y desarrolla las que ya posee. Se limita a las informaciones que el Maestro le da y la repite. Lleva a cabo investigaciones en diversas fuentes de información; sintetiza, analiza y encuentra conexiones interdisciplinarias. El usos de la tecnología es prácticamente nulo. Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades. Realiza sus trabajos de forma individual realizando copias textuales. Trabaja en grupos y de manera colaborativa. Genera resultados intelectualmente complejos que demuestran su aprendizaje. Domina la información de los contenidos transmitidos por el Maestro sin llegar precisar sus Se enfrenta a obstáculos, busca recursos y resuelve problemas para enfrentarse los retos que se les
  • 9. Describa brevemente dos funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia. ◦ El docente facilitador al igual que en las demás modalidades en su profesión dedicada a la enseñanza, debe estar continuamente actualizándose, para realizarla de la mejor forma ya que en nuestros tiempos se dan rápidos avances en el mundo del conocimiento en el plano tecnológico y científico. ◦ En su función académica da información al participante sobre el desarrollo del curso, las metas a alcanzar, los requisitos académicos para poder tener éxito en la materia y da seguimiento al proceso para trazarle pautas que los llevaran al logro de las metas. ◦ En su función orientadora al docente le corresponde motivar al participante a integrarse con actitud positiva, estar atento a las solicitudes para evitar que se sienta solo y se desaliente, estimularlo a desarrollar el uso de la tecnología y el uso de medios de investigación confiables, ser tolerante ante los diferentes niveles intelectuales, sugiriendo diferentes vías de aprendizaje, ajustar el ritmo del curso a las necesidades individuales, motivarlos a desarrollar los contenidos a partir de lo que ya conocen, dar apoyo y confianza ante cualquier duda, utilizar diferentes técnicas de evaluación y ser honesto valorando los esfuerzos, avances dándolos a conocer.
  • 10. Como docente, cuáles cualidades consideras usted que debes poseer y porqué? ◦ Vocación, paciencia, entusiasmo y entrega dada la senilidad del trabajo docente son cualidades que me permitirán ejercer mi profesión con empeño. Además debo cultivar la comunicación ya que en mi rol de emisor o receptor debo hacerlo con fluidez y propiedad. ◦ Debo mostrarme abierta y flexible para valorar la viabilidad de las ideas propuestas. ◦ Debo poseer capacidad de trabajo, preocuparme de las necesidades individuales de los participantes dando apoyo en todo momento que sea requerido. Dedicar tiempo fuera del aula a investigar para mejorarme en el logro de las metas lo que me permitirá desarrollar la seguridad en mi misma al momento de ejercer con autoridad y mostrar entereza.
  • 11. Como docente en la modalidad de educación a distancia, cuáles competencias profesionales debe poseer?. Justifique el porqué. ◦ El docente a distancia debe tener formación adecuada lo mas completa posible, tener una predisposición a seguir formándose de manera continua ya que la época que vivimos requiere de un esfuerzo permanente para estar al día. El docente a distancia debe poseer capacidad investigadora que le permitirá dinamizar sus clases. La investigación lleva tiempo y esfuerzo por lo que hay que tener capacidad de entrega y trabajo para llevarlas a cabo. ◦ La capacidad de planificación es una característica imprescindible en la labor docente, para poder realizar una labor organizada. ◦ El docente a distancia debe ser buen motivador lo que da muestra de buena profesionalidad. El docente se debe esforzar al máximo para intentar motivar a sus alumnos y levantar su autoestima. La motivación es uno de los mayores retos del docente a distancia ya que con ella podrá lograr que los participantes se mantengan activos
  • 12. Describir los tipos de tutorías de la modalidad de educación a distancia. ◦ La tutoría esta enfocada en grandes grupos a distancia. Son la solución emergente del participante. ◦ Las tutorías por internet, es una tutoría virtual mediante el correo electrónico u otro sistema electrónico que utilice el internet facilitando el seguimiento de la actividad del estudiante ofrece orientación académica y personales puede servir de complemento a la tutoría presencial. supone un encuentro no necesariamente personal. Mediante la tutoría a distanciase realiza el proceso de retroalimentación académica y pedagógica, se facilita y mantiene la motivación de los participantes, se apoyan los procesos de aprendizaje, mediante ella el tutor facilita la presencialidad necesaria periódicamente y garantiza la presencia institucional frente al alumno. ◦ También tenemos la tutoría escrita, telefónica, por radio, televisión, entre otras.