El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, donde el estudiante tiene mayor intervención en establecer sus propios objetivos, procedimientos, recursos y evaluación con menos horas de clase presencial y más dependencia de recursos proporcionados por un tutor. Esto permite que el estudiante cree el hábito de estudiar sin clases presenciales y tenga más intervención en su propia educación, lo que aumenta la preparación del profesor en tutoría y el manejo de las tecnologías de la información y comunicación.

1. APRENDIZAJE AUTONOMO
M.C Heriberto López Garza
PROPEDEUTICO
UNIVIM

2. EL CONCEPTO
 Grado de intervención del estudiante
en el establecimiento de sus
objetivos, procedimientos, recursos,
evaluación y momentos de
aprendizaje
MENOS
CLASE
PRESENCIAL

3. TUTOR
Dota de recursos a los
alumnos
Menos Hrs
Dependiente de los maestros
ESTUDIANTE
CREA HABITO DE ESTUDIO
SIN CLASE PRESENCIAL

4. SE POSIBILITA
MAS
INTERVENCION
DEL ESTUDIANTE
EN
SU EDUCACIÓN
AUMENTO DE TRABAJO DE TUTORIA
DEL PROFESOR

5. MAS PREPARACIÓN DE MANEJO DE
LAS TICS

6. TEORÍA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Que el alumno se interese por aprender
Lo que se esta mostrando

7. ¿CÓMO DEBE SER EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO?
1.- retención mas
duradera de la
información
2.-Facilita adquirir nuevos
conocimientos

8. 3.- Nueva
información
En mente a largo
plazo
4.- APRENDIZAJE
ACTIVO

9. 5.- ES PERSONAL Y DEPENDE DE LOS
RECURSOS COGNITIVOS DEL ESTUDIA
GRACIAS