1. UNI VIM
APRENDIZAJE
AUTONOMO
MONICA
HERNANDEZ
2. INTRODUCCION
OBJETIVO
¿Qué ES EL APRENDIZAJE AUTONOMO?
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEJIAS DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO
ROLL DEL ESTUDIANTE AUTONOMO
APRENDIZAJE AUTONOMO
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
CONCLUCION
3. Al termino del tema el estudiante logra
dominar las características, ventajas y
estrategias del aprendizaje autónomo
significativo.
Identificando los recursos con los que cuentes.
4. OBJETIVOS
GENERALES
Conocer el modelo de
aprendizaje autónomo
Desarrollara sus
habilidades para su
aprendizaje
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Desarrollara procesos de
investigación.
De comunicación
Autoevaluación.
5. No es necesario desplazarse a un lugar en
particular.
Puedes ir al ritmo de tus horarios con que
dispones de acuerdo con las actividades de
tu vida diaria.
Aprovechamiento del tiempo.
7. Definir por donde vamos a comenzar por
medio de un plan de trabajo sin olvidar
definir lo importante y lo urgente.
Anticiparse a cualquier eventualidad
Contar con la comunicación con las
diferentes partes que integran el equipo de
trabajo.
La autoevaluación de resultados
11. El aprendizaje autónomo es el medio por el cual el alumno
desarrolla habilidades de auto dirección en el aprendizaje donde
la responsabilidad personal es la base misma que se da cuando
se tiene el control sobre su forma de aprender a medida de que
uno empieza a formar su propio nivel de trabajo y la forma en
que lo va a ir desarrollando poco a poco se notaran los
resultados para lograr asi un mejor aprendizaje utilizando las
herramientas con las que cuenta.
Sin perder de vista la importancia de la comunicación entre las
diferentes partes que integran su formación en este caso las
recomendaciones que recibimos de nuestro tutor y la retro
alimentación que puede existir con nuestros compañeros podemos
ir complementando nuestro aprendizaje y lograr una mejor auto
evaluación.