1. Marco conceptual
(Lectura Miguel Martínez)
La investigación cualitativa.
Criterios generales para la acción de investigación cualitativa Emergen del estudio de la información que se recoja
Trata de entender la complejidad de la realidad Es un proceso de "categorización", "contrastación" y "teorización"
*Usar este método con cautela y de forma provisional hasta que no se con rma el resultado
1-Lugar donde el investigador debe ir a buscar la información
2-La información no debe deformar, distorsionar o perturbar
la verdadera realidad del fenómeno que estudia. Las categorías
3-Los procedimientos utilizados permitan realizar las observaciones
Busca construir explicaciones globales y uni cadas 4-La investigación cualitativa usa muchos tipos de información,
defendibles en la comunidad cientí ca busca la que más le ayude a descubrir las estructuras signi cativa
epistemológica y metodológicamente. que da razón de la conducta de los sujetos de estudio.
5-Ditnguir o contrastar los datos atreves de instrumentos
especialmente diseñados para sus nes. ¿cuál sería el objeto especi co de estudio de una investigación cualitativa?
6- Señalar otros criterios de apreciación eje: el observador interactúa
-La realidad emergente y la interacción de las partes constituyentes
con el medio y afecta la realidad observada.
Autores modernos -La búsqueda de esa estructura con su función y signi cado
Las Variables y la unidad de análisis
Orientación que estudia el pensamiento Cognitivo-emotivo Orientaciones metodológicas
-Métodos hermenéuticos
- Métodos Fenomenológicos Entonces se construye una hipótesis abierta
-Teoría critica -Metodología cualitativa -Métodos Etnográ cos y provisional a cambios durante el proceso
-La condición post moderna -Métodos de investigación acción
-Postestructuralista -Etnometodologia -Recolección de información
Hipótesis
(Hermenéutica y dialéctica) -Internacionalismo simbólico -La muestra a estudiar
-Teoría de la representación en sociales
-Pensamiento socio céntrico
Se busca entender todo lo que somos Determinaran las estrategias y
físico, biológico, químico, psicológico, cultural y espiritual procedimientos metodológicos
Se da a partir de un modelo dialectico
y expone del sujeto: intereses, valores y creencias Particulares
La mente del ser humano tiene un enfoque Generales
modular, estructural dialectico,
Construye un marco epistemológico Objetivos
gestaltico , interdisciplinario, estereognosico
Universal General
La generalización
Enfoque cualitativo Investigación
"Todo polisitemico"
Ofrece resultados y sugerencias
para restaurar o cambiar -Recoge información necesaria su ciente. Su objetivo mayor es identi car el patrón
Interdisciplinaria Transdisciplinaria
-Estructura esa información en un todo estructural que caracteriza a su objeto de estudio
Construye un marco teórico coherente y lógico.
-Cualidad
¿Qué es?
para poder estudiarlo Nos funciona como referencia
adoptamos una metodología -Calidad Esclarece el fenómeno
¿Cómo es? Expone hechos hasta el momento
Da énfasis a lo más cercano,
regional nacional, iberoamericano,
cultura, idiosincrasia.
Se emplea esta metodología para solucionar
problemas que las disciplinas por sí solas no pueden resolver
Entonces se construye un muevo paradigma
Llevar a un nuevo nivel de rigurosidad, sistematicidad y criticidad