El documento resume el proceso de lectura y escritura, incluyendo las etapas de la lectura, la planeación, redacción y revisión del proceso de escritura. También describe las propiedades que debe tener un texto como la adecuación, coherencia y cohesión. Finalmente, explica las funciones predominantes del lenguaje en un texto personal como la función emotiva cuando el mensaje se dirige al emisor, y la función apelativa cuando se dirige al destinatario.

1. Aprendizajes de taller de
lectura y redacción

2. El proceso de lectura y escritura

El proceso de lectura hace posible que la persona que lee interprete los
símbolos escritos o gráficos.La lectura es un proceso de construcción social y
como tal ha evolucionado a lo largo de la historia.En la actualidad la lectura es
un proceso individual e incluso se permite la extracción de un fragmento para
hacer alguna cita.El proceso de lectura está condicionado por su contexto se
considera que en su desarrollo se integra por una etapa inicial de preparación
psicológica la persona que lee pasa por un momento de reflexión en el que
concientiza y determina los conceptos incorporados a su intelecto.
El proceso de escrituraLa escritura consiste en la representación gráfica del
lenguaje mediante el empleo de símbolos o signos.En la antigüedad los monjes
copistas eran los únicos que sabían escribir.La escritora Trancito por etapas
como la nemotecnica,pictografica,ideografica y fonética .Para la realización de
un escrito se siguen estos paso:A)planeación: consiste en saber exactamente
que queremos decir en el mensaje de una manera claraB)redacción: se integra
de bloques de pensamiento organizados en oraciones gramaticalesC)revisión:
en la revisión ponderaremos el fondo (significado) y la forma de nuestras
expresionesD)re escritura y estilo: en esta etapa de redacción se harán los
cambios ya determinados en la revisión del texto

3. Las propiedades de la redacción

Para que una manifestación verbal pueda ser considerada como
texto deberá tener textualidad es decir deberá cumplir unas
propiedades textuales una lista mezclada de frases sobre un
mismo tema no es ningún texto porque le falta la estructuración
de las ideas y los vínculos gramaticales para poder formar una
unidad comunicativa que exprese un significado completo la
textualidad es un atributo del texto igual que la gramáticacalidad
es el atributo que deben poseer las oraciones conocidas también
como condiciones de textualidad entre las que destacan:
*adecuacion*coherencia*cohesion
La coherencia y la cohesion son dos aspectos de un mismo
fenómeno denominado congruencia la congruencia está
relacionada con el ocucional es de

4. 
cir, el saber hablar, expresarse de forma oral y escrita.
Todo texto consta de dos planos o estructuras: un plano de
contenido que es la coherencia y un plano de forma o expresión
que es la coherencia.La primera estructura es un proceso de
pensamiento y esta constituida por la organización lógica de las
ideas o proposiciones.La segunda estructura es la expresión
lingüística de ese pensamiento previamente organizado.
Adecuación
La adecuación es una de las propiedades del texto es el
conocimiento y en dominio de la diversidad lingüística ya que la
lengua presenta variaciones en función de diversos factores como
la geografía lahistoria el grupo social La situación de
comunicación la interrelación entre los hablantes el canal de
comunicación entre otros la lengua ofrece dentro de un mismo
dialecto registros muy diferentes formales coloquiales
especializados etcétera

5. Reglas de acentuación

Todas las palabras poseen un acento prosódico de intensidad en algunos casos
este acento se representa en la escritura por medio del signo llamado tilde o
acento gráfico este signo ayuda a reconocer y leer adecuadamente todas las
palabras. La tilde se pone sobre la vocal de la sílaba en ocasiones la tilde se
pone para diferenciar dos palabras iguales con distinta función gramatical a
este acento se le llama diacrítico
En los países de habla hispana existe un problema fonético con algunas
grafías, dado que se pronuncian y suenan igual:
Se escribe con b:* los verbos cuyo infinitivo acaba en -bir* los infinitivos y
todas las voces de los verbos* los infinitivos y casi todos los tiempos del
verbo* las terminaciones del copreterito de indicativo de los verbos de la
primera conjugación* las formas del copreterito de indicativo del verbo ir

6. 
Se escribe con s:* las palabras que terminan en -oso* también con s muchas
de las palabras que terminan en -Sión, aunque cabe señalar que también
muchas palabras con la misma terminación se escriben con o* la s sirve
también para formar el plural de los sustantivos y adjetivos y para formar la
mayor parte de las terminaciones de los verbos en sus conjugaciones
correspondientes* la s se usa también en los vocablos que comienzan con las
palabras -tras y -es
Uso de la consonante z:* la generalidad de las voces castellanas que
terminan -azo -aza -eza -izo e -iza cuyo significado es aumentó* los verbos
agradecer, conocer, deducir... Que son irregulares admiten una z en las letras
radicales* los nombres aumentativos de la significación del primitivo que
terminan en -azo* los sustantivos femeninos que terminan en -zon* los
vocablos que expresan una cualidad en abstracto, que derivan generalmente
de un adjetivo y que terminan en -eza
Uso de la consonante x:* se usa x cuando el sonido en cuestión va después
de vocal y antes de consonantes. Convierte destacar que no se permite
sustituir la x por s y usan s en lugar de x, además dicha sustitución propicia la
confusión de palabras con sonido semejante

7. las funciones del lenguaje
predominantes en un texto personal


Las funciones del lenguaje predominante
Cada vez que nos comunicamos se presentan las funciones lingüísticas ya que nuestros
mensajes son diferentes tienen distinta intencion así es cuando al escribir algún texto
personal siempre utilizamos las funciones del lenguaje en las expresiones que transmiten
las actitudes del enunciador referente al proceso comunicativo, aún cuando no nos demos
cuenta de ello.El lenguaje sirve para comunicar, por eso el lenguaje usado en los textos
personales tiene dos funciones : emotiva y apelativa
Función emotiva: cuando el mensaje está orientado hace el mismo enunciador es la
función emotiva o expresiva es aquella en la que el mensaje expresa la actitud del
enunciador en relación con el mensaje
Como se puede advertir, la función emotiva se trasluce a partir del uso de la primera
persona que permite al emisor trasparentar sus sentimientos y opinión sobre sí mismo
Función apelativa: es aquella en la que el mensaje siempre se dirige a la inteligencia o a
la afectividad del destinatario a través de las expresiones persuasivas que son propias de
los anuncios