2. Presentado por: Diana Carolina
Castillo Gómez.
Presentado a: Ana Tulia Torres M.
Gestión Básica de la Información.
3. Este proyecto académico es la respuesta a laEste proyecto académico es la respuesta a la
necesidad del sector agropecuario del país bajo unanecesidad del sector agropecuario del país bajo una
solida formación en el campo de la ingenieríasolida formación en el campo de la ingeniería
aplicada con un fuerte compromiso ambiental,aplicada con un fuerte compromiso ambiental,
innovando los procesos de producción actualesinnovando los procesos de producción actuales
hacia la competividad, productividad,hacia la competividad, productividad,
responsabilidad social y seguridad alimentaria.responsabilidad social y seguridad alimentaria.
Dentro de su formación investigativa, integra deDentro de su formación investigativa, integra de
bases científicas y fortalece el saber local de lasbases científicas y fortalece el saber local de las
comunidadescomunidades
4. promoviendo soluciones innovadoras y creativaspromoviendo soluciones innovadoras y creativas
en pro del desarrollo rural.en pro del desarrollo rural.
El ingeniero en agroecología crea, diseña, genera eEl ingeniero en agroecología crea, diseña, genera e
implementa tecnologías viables y oportunas en elimplementa tecnologías viables y oportunas en el
contexto social, económico y ambiental. Su perfilcontexto social, económico y ambiental. Su perfil
se divide en tres, que son:se divide en tres, que son:
Perfil del estudiante.Perfil del estudiante.
Perfil profesional del egresado.Perfil profesional del egresado.
Perfil ocupacional del egresadoPerfil ocupacional del egresado
5. Obedeciendo a uno de los objetivos misionales deObedeciendo a uno de los objetivos misionales de
UNIMINUTO, “ofrecer educación de calidad,UNIMINUTO, “ofrecer educación de calidad,
integral, flexible y para todos”, se ha establecidointegral, flexible y para todos”, se ha establecido
como requisitos de ingreso, el título de bachiller ycomo requisitos de ingreso, el título de bachiller y
la presentación del examen del ICFES. La facilidadla presentación del examen del ICFES. La facilidad
en el acceso a educación de calidad implica elen el acceso a educación de calidad implica el
desarrollo de programas de atención especial a losdesarrollo de programas de atención especial a los
estudiantes que ingresanestudiantes que ingresan
6. a la institución en particular desde la dirección dela institución en particular desde la dirección de
primerprimer semestre, la cual cuenta con un equiposemestre, la cual cuenta con un equipo
interdisciplinario de trabajadores sociales,interdisciplinario de trabajadores sociales, sicólogossicólogos
y terapeutas ocupacionales, encargados de hacer uny terapeutas ocupacionales, encargados de hacer un
acompañamiento especial a aquellos estudiantes queacompañamiento especial a aquellos estudiantes que
presentan dificultades en su aprendizaje.presentan dificultades en su aprendizaje.
7. El perfil del egresado del programa deEl perfil del egresado del programa de
Ingeniería Agroecológica de Uniminuto estáIngeniería Agroecológica de Uniminuto está
enmarcado en tres componentes: Desarrolloenmarcado en tres componentes: Desarrollo
Humano, Desarrollo Profesional yHumano, Desarrollo Profesional y
Responsabilidad Social.Responsabilidad Social.
8. •Su Desarrollo HumanoSu Desarrollo Humano se centra en orientar suse centra en orientar su
proyecto de vida y brindar soluciones con base enproyecto de vida y brindar soluciones con base en
procesos agroecológicos y manifestar mediante suprocesos agroecológicos y manifestar mediante su
proceder ético su compromiso social y ambiental.proceder ético su compromiso social y ambiental.
• Su Desarrollo ProfesionalSu Desarrollo Profesional se orienta a construir lase orienta a construir la
concepción agroecológica para laconcepción agroecológica para la
producción mediante el diseño e implementación deproducción mediante el diseño e implementación de
modelos agroecológicos de desarrollo acorde con lasmodelos agroecológicos de desarrollo acorde con las
necesidades del entorno y los recursos existentes.necesidades del entorno y los recursos existentes. ElEl
egresadoegresado promueve el uso sostenible de los recursospromueve el uso sostenible de los recursos
9. naturales y su renovación productiva como pilarnaturales y su renovación productiva como pilar
fundamental de los agroecosistemas sustentables afundamental de los agroecosistemas sustentables a
través de la implementación de estrategias detravés de la implementación de estrategias de
manejo agroecológico de cultivos y modelos demanejo agroecológico de cultivos y modelos de
producción alternativos apoyados en la lectura eproducción alternativos apoyados en la lectura e
interpretación de información técnica en inglesinterpretación de información técnica en ingles
relacionada con los sistemas agroecológicos. Surelacionada con los sistemas agroecológicos. Su
formación le permite proponer solucionesformación le permite proponer soluciones
innovadoras y creativas en los sistemas deinnovadoras y creativas en los sistemas de
producción agropecuaria, basado en lasproducción agropecuaria, basado en las
10. ciencias naturales y exactas, manejandociencias naturales y exactas, manejando los principioslos principios
básicos de administración, economía y mercadeobásicos de administración, economía y mercadeo
agropecuario, para elagropecuario, para el desarrollo del agronegocio. Lodesarrollo del agronegocio. Lo
anterior lo capacita para identificar el funcionamientoanterior lo capacita para identificar el funcionamiento
dede las agrocadenas locales, regionales, nacionales elas agrocadenas locales, regionales, nacionales e
internacionales para el desarrollo deinternacionales para el desarrollo de
Agronegocios.Agronegocios. El Ingeniero en Agroecología maneja losEl Ingeniero en Agroecología maneja los
principios de básicos de una producciónprincipios de básicos de una producción
pecuaria para su implementación y desarrollo según laspecuaria para su implementación y desarrollo según las
necesidades ambientales de la región, diseñandonecesidades ambientales de la región, diseñando ee
11. interviniendo los sistemas integrados de produccióninterviniendo los sistemas integrados de producción
agropecuarias, buscando la sostenibilidad yagropecuarias, buscando la sostenibilidad y
sustentabilidad de los mismos.sustentabilidad de los mismos.
• Su Responsabilidad SocialSu Responsabilidad Social está basada en proponerestá basada en proponer
soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible,soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible,
apropiando y transfiriendo procesos sociales yapropiando y transfiriendo procesos sociales y
productivos en la comunidad de influencia. Estoproductivos en la comunidad de influencia. Esto
justifica la necesidad de construir tejido social ajustifica la necesidad de construir tejido social a
través de la implementación de proyectos comunitariostravés de la implementación de proyectos comunitarios
productivos, propendiendo por el desarrollo de laproductivos, propendiendo por el desarrollo de la
conciencia socio-ambiental.conciencia socio-ambiental.
12. El Ingeniero en Agroecología es un profesional
integral que desarrolla habilidades y capacidades en
diferentes campos.
En el campo empresarial como promotor y·
emprendedor en el diseño, creación y puesta en marcha
de nuevas empresas, teniendo en cuenta las bases del
agronegocio
13. y como administrador de sistemas productivosy como administrador de sistemas productivos
agrícolas y pecuarios para desarrollar procesosagrícolas y pecuarios para desarrollar procesos
agroecológicos viables a nivel social, cultural,agroecológicos viables a nivel social, cultural,
ambiental y económico.ambiental y económico.
En el campo investigativo se desempeña como· En el campo investigativo se desempeña como·
investigador o co-investigador en procesos deinvestigador o co-investigador en procesos de
innovación, diseño, implementación y manejo deinnovación, diseño, implementación y manejo de
técnicas y tecnologías que involucren los sistemastécnicas y tecnologías que involucren los sistemas
agropecuarios, con el fin de mejorar y/o mantener suagropecuarios, con el fin de mejorar y/o mantener su
producción y productividad.producción y productividad.
14. En el campo productivo como desarrollador de· En el campo productivo como desarrollador de·
proyectos productivos sustentables agropecuarios, yaproyectos productivos sustentables agropecuarios, ya
sean de carácter privado o de interés comunitario ysean de carácter privado o de interés comunitario y
elaborador de bioinsumos para acondicionar y mejorarelaborador de bioinsumos para acondicionar y mejorar
la calidad del suelo y el desarrollo de los sistemasla calidad del suelo y el desarrollo de los sistemas
productivos. De igual manera se desempeña comoproductivos. De igual manera se desempeña como
diseñador e implementador de modelos agroecológicosdiseñador e implementador de modelos agroecológicos
sustentables en el sector rural y urbano, productor desustentables en el sector rural y urbano, productor de
organismos para la protección ecológica de cultivos yorganismos para la protección ecológica de cultivos y
colaborador en procesos de recuperación de lacolaborador en procesos de recuperación de la
biodiversidad, conservación de recursos naturales y enbiodiversidad, conservación de recursos naturales y en
estudios de manejo de los agroecosistemas.estudios de manejo de los agroecosistemas.
15. ·· En el campo Social y de Extensión se caracterizaEn el campo Social y de Extensión se caracteriza
como líder, coordinador, promotor y gestor decomo líder, coordinador, promotor y gestor de
proyectos para el desarrollo comunitario a través deproyectos para el desarrollo comunitario a través de
un enfoque extensionista agroecológico para laun enfoque extensionista agroecológico para la
producción agrícola o pecuaria sostenible y comoproducción agrícola o pecuaria sostenible y como
orientador e instructor en procesos de transferenciaorientador e instructor en procesos de transferencia
de tecnología al sector rural y urbano, ende tecnología al sector rural y urbano, en
actividades de formación integral en agroecología yactividades de formación integral en agroecología y
de investigación aplicada.de investigación aplicada.
