SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
TRABAJO EN POWERPOINT
DE
YULIETH CAMILA GUTIERREZ PATIÑO
PARA
LILIANA SANCHEZ FARAJADO
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS AMBIENTALES
INGENIERIA AGRONOMICA
BOGOTA
2014
TABLA DE CONTENIDO
• Nivel de Formación
• Título
• Duración
• Código SNIES
• Registro Calificado
• Sede
• Dirección
• Teléfonos
• Email
• Decano
• Misión
• Visión
• Objetivos
 Profesional Universitario
 INGENIERO AGRONOMO
 DIEZ SEMESTRES
 21481
 Resolución No. 2376 del 30 de Abril de 2009
del Ministerio de Educación Nacional.
 Campus Universitario
 Calle 222 No 55 – 37
 (57 1) 6684700 Ext. 127
 ingagro@udca.edu.co
 Edgar Martínez Granja
Calle 222
• Formar un profesional integral, técnicamente competitivo, con
sólida formación ética, conciencia humanística, comprometido
con la promoción de cambio hacia una agricultura sostenible y
con hábitos de disciplina para el auto estudio, la investigación
permanente y la transferencia de tecnología, en el campo
nacional e internacional, como forma de alcanzar la excelencia.
Este profesional estará capacitado para gestar y dirigir un
negocio agrícola competitivo, con una explotación racional de los
recursos naturales.
• El programa de Ingeniería Agronómica de la U.D.C.A se
consolidará como uno de los mejores en su género en la
zona tropical, mediante la formación de profesionales con
capacidad gerencial técnica, para impulsar procesos de
producción agrícola competitiva y equitativa. Será
reconocido por su liderazgo para promover el desarrollo
equitativo de las comunidades rurales, al generar y
transferir tecnología para resolver las necesidades del
momento histórico y el futuro del país, con criterios de alta
calidad.
• Formar profesionales integrales en el análisis, planificación, manejo y desarrollo de sistemas de producción
agrícola, con visión empresarial, sensibilidad social y ambiental, al igual que con idoneidad y ética, obedeciendo
los principios constitucionales y los establecidos en el Proyecto Educativo Institucional y los preceptos de la
Ingeniería Agronómica.
• Preparar Ingenieros Agrónomos integrales, que ejerzan su profesión con idoneidad, creatividad y
ética en el logro de sus propósitos profesionales y para el beneficio de la sociedad, a través del
principio de igualdad y respeto por el pensamiento ajeno.
• Contribuir al desarrollo de las ciencias agronómicas mediante el ejercicio de la profesión y
generación de conocimientos derivados del proceso de investigación, ya sea de punta, aplicada
y/o participativa.
• Aportar al proceso tecnológico del país mediante la participación en los planes de generación,
ajustes, transferencia y aplicación de la tecnología agropecuaria.
• Crear en el profesional la conciencia de contribuir al desarrollo social y económico del país
mediante la participación en las diferentes etapas de la producción agrícola de alimentos y
materias primas industriales, a través del valor agregando de los productos, generando empleo y
bienestar.
• Preparar a los estudiantes para asegurar la seguridad alimentaria del país y la exportación de los
excedentes de calidad.
• Generar una conciencia ambiental y de producción limpia en el uso racional de los recursos
naturales y en el desarrollo de sistemas productivos sostenibles.
• Formar Ingenieros Agrónomos con capacidad empresarial que les permita desarrollar proyectos
productivos de alta competitividad, acordes a las necesidades del momento y las prospectivas,
especialmente en el sector privado, o como generadores y gestores de los grandes cambios
políticos y sociales de la comunidad nacional e internacional.
• Brindar a los Ingenieros Agrónomos la posibilidad de desarrollo profesional, a través de
programas de educación continua, postgrado e internacionalización del currículo.
Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint
Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint
Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprendizaje basado en proyectos taller1samuel
Aprendizaje basado en proyectos taller1samuelAprendizaje basado en proyectos taller1samuel
Aprendizaje basado en proyectos taller1samuelCristian Morales
 
Proyecto presentacion
Proyecto presentacionProyecto presentacion
Proyecto presentacionLeidy SG
 
Presentacion biolaboratorio
Presentacion biolaboratorioPresentacion biolaboratorio
Presentacion biolaboratorioMario Joven
 
Ingeniería Agronómica
Ingeniería Agronómica Ingeniería Agronómica
Ingeniería Agronómica migsuarez
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaquizgar
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaquizgar
 
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_point
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_pointPerez garcia danielsebastian_microsoft_power_point
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_pointDaniel Perez
 
Grupo de investigacion GEIITA
Grupo de investigacion GEIITAGrupo de investigacion GEIITA
Grupo de investigacion GEIITAJulián Garcés
 
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...Reforesta Perú
 
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-nera
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-neraPresentacion Fase II proyecto Terrae Ití-nera
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-neraRed TERRAE
 
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialPerfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialmia_18
 
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...Reforesta Perú
 

La actualidad más candente (20)

Aprendizaje basado en proyectos taller1samuel
Aprendizaje basado en proyectos taller1samuelAprendizaje basado en proyectos taller1samuel
Aprendizaje basado en proyectos taller1samuel
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Proyecto presentacion
Proyecto presentacionProyecto presentacion
Proyecto presentacion
 
Proyecto castrellon
Proyecto castrellonProyecto castrellon
Proyecto castrellon
 
Presentacion biolaboratorio
Presentacion biolaboratorioPresentacion biolaboratorio
Presentacion biolaboratorio
 
Ingeniería Agronómica
Ingeniería Agronómica Ingeniería Agronómica
Ingeniería Agronómica
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologica
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologica
 
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_point
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_pointPerez garcia danielsebastian_microsoft_power_point
Perez garcia danielsebastian_microsoft_power_point
 
Universidad ITTJ
Universidad ITTJUniversidad ITTJ
Universidad ITTJ
 
Presentacion william modalidad
Presentacion william modalidadPresentacion william modalidad
Presentacion william modalidad
 
Perfil agroec...
Perfil agroec...Perfil agroec...
Perfil agroec...
 
Perfil agroec...
Perfil agroec...Perfil agroec...
Perfil agroec...
 
Plantilla de diapositivas para sustentar (1)
Plantilla de diapositivas para sustentar (1)Plantilla de diapositivas para sustentar (1)
Plantilla de diapositivas para sustentar (1)
 
Sembradores TIC´s
Sembradores TIC´sSembradores TIC´s
Sembradores TIC´s
 
Grupo de investigacion GEIITA
Grupo de investigacion GEIITAGrupo de investigacion GEIITA
Grupo de investigacion GEIITA
 
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...
Innovación Tecnológica, Servicios Ambientales y Capacitación en Plantaciones ...
 
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-nera
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-neraPresentacion Fase II proyecto Terrae Ití-nera
Presentacion Fase II proyecto Terrae Ití-nera
 
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialPerfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
 
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...
Desarrollo de Protocolos para la Producción de Plantones Clonales de Siete Es...
 

Destacado (20)

Amaranto
AmarantoAmaranto
Amaranto
 
INGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICAINGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICA
 
Alvaro González/Amaranto
Alvaro González/AmarantoAlvaro González/Amaranto
Alvaro González/Amaranto
 
AMARANTO
AMARANTOAMARANTO
AMARANTO
 
Quinoa y amaranto
Quinoa y amarantoQuinoa y amaranto
Quinoa y amaranto
 
Amaranto
AmarantoAmaranto
Amaranto
 
ADEX - convencion granos andinos 2012: investigacion genetica
ADEX - convencion granos andinos 2012: investigacion geneticaADEX - convencion granos andinos 2012: investigacion genetica
ADEX - convencion granos andinos 2012: investigacion genetica
 
Presentacion Amaranto
Presentacion AmarantoPresentacion Amaranto
Presentacion Amaranto
 
La cebolla
La cebollaLa cebolla
La cebolla
 
ADEX - convencion organicos 2
ADEX - convencion organicos 2ADEX - convencion organicos 2
ADEX - convencion organicos 2
 
cultivo de cebolla
cultivo de cebollacultivo de cebolla
cultivo de cebolla
 
Harina de amaranto
Harina  de amarantoHarina  de amaranto
Harina de amaranto
 
Diapositivas estadistica 2012 8 a-8b
Diapositivas  estadistica  2012 8 a-8bDiapositivas  estadistica  2012 8 a-8b
Diapositivas estadistica 2012 8 a-8b
 
Examen Profesional 1
Examen Profesional 1Examen Profesional 1
Examen Profesional 1
 
Ficha-ManejoBásico-Cebolla
Ficha-ManejoBásico-CebollaFicha-ManejoBásico-Cebolla
Ficha-ManejoBásico-Cebolla
 
Diapositivas Para Mi Exámen.. olivia muñoz
Diapositivas Para Mi Exámen.. olivia muñozDiapositivas Para Mi Exámen.. olivia muñoz
Diapositivas Para Mi Exámen.. olivia muñoz
 
" TESIS BEBIDA A BASE DE HARINA DE AMARANTO Y AVENA "
" TESIS BEBIDA  A BASE DE HARINA DE AMARANTO Y AVENA "" TESIS BEBIDA  A BASE DE HARINA DE AMARANTO Y AVENA "
" TESIS BEBIDA A BASE DE HARINA DE AMARANTO Y AVENA "
 
Manual cultivo cebolla
Manual cultivo cebollaManual cultivo cebolla
Manual cultivo cebolla
 
Presentacion para titulacion
Presentacion para titulacionPresentacion para titulacion
Presentacion para titulacion
 
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
 

Similar a Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint

Ingeniería agronómica de mauricio y santiago
Ingeniería agronómica de mauricio y santiagoIngeniería agronómica de mauricio y santiago
Ingeniería agronómica de mauricio y santiagoSantiago Albarracin
 
Presentaciónactividad1modulo4
Presentaciónactividad1modulo4Presentaciónactividad1modulo4
Presentaciónactividad1modulo4Marcia Corporan
 
Ingenieria agronomica
Ingenieria agronomicaIngenieria agronomica
Ingenieria agronomicaPipe Reyes
 
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialPerfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialmia_18
 
Ingeniería en innovación agrícola sustentable
Ingeniería en innovación agrícola sustentableIngeniería en innovación agrícola sustentable
Ingeniería en innovación agrícola sustentableAlondra Vieyra
 
Ingeniería Agronómica
Ingeniería AgronómicaIngeniería Agronómica
Ingeniería Agronómicachoco53
 
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_point
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_pointTellezmoreno linamaria microsoft_power_point
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_pointLina María
 
UNIVERSIDAD SAN CARLOS
UNIVERSIDAD SAN CARLOSUNIVERSIDAD SAN CARLOS
UNIVERSIDAD SAN CARLOSharrua
 
Ingenieria Agronomica, UDCA
Ingenieria Agronomica, UDCAIngenieria Agronomica, UDCA
Ingenieria Agronomica, UDCAmariajoborda6
 
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptx
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptxponencia perfil DEL zootec. (1).pptx
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptxBryan J B
 

Similar a Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint (20)

INGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICAINGENIERÍA AGRONÓMICA
INGENIERÍA AGRONÓMICA
 
Proyecto UDCA
Proyecto UDCAProyecto UDCA
Proyecto UDCA
 
Ittj
IttjIttj
Ittj
 
Ingeniería agronómica de mauricio y santiago
Ingeniería agronómica de mauricio y santiagoIngeniería agronómica de mauricio y santiago
Ingeniería agronómica de mauricio y santiago
 
tecnico universitario
tecnico universitariotecnico universitario
tecnico universitario
 
Presentaciónactividad1modulo4
Presentaciónactividad1modulo4Presentaciónactividad1modulo4
Presentaciónactividad1modulo4
 
Ingenieria agronomica
Ingenieria agronomicaIngenieria agronomica
Ingenieria agronomica
 
Itugs melany suruy
Itugs melany suruyItugs melany suruy
Itugs melany suruy
 
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialPerfil profesional de ingeniería agroindustrial
Perfil profesional de ingeniería agroindustrial
 
Ingeniería en innovación agrícola sustentable
Ingeniería en innovación agrícola sustentableIngeniería en innovación agrícola sustentable
Ingeniería en innovación agrícola sustentable
 
Ingeniería Agronómica
Ingeniería AgronómicaIngeniería Agronómica
Ingeniería Agronómica
 
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_point
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_pointTellezmoreno linamaria microsoft_power_point
Tellezmoreno linamaria microsoft_power_point
 
UNIVERSIDAD SAN CARLOS
UNIVERSIDAD SAN CARLOSUNIVERSIDAD SAN CARLOS
UNIVERSIDAD SAN CARLOS
 
Ingenieria Agronomica, UDCA
Ingenieria Agronomica, UDCAIngenieria Agronomica, UDCA
Ingenieria Agronomica, UDCA
 
Ingenieria agronomica
Ingenieria agronomicaIngenieria agronomica
Ingenieria agronomica
 
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptx
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptxponencia perfil DEL zootec. (1).pptx
ponencia perfil DEL zootec. (1).pptx
 
Agropecuaria}
Agropecuaria}Agropecuaria}
Agropecuaria}
 
Agropecuaria}
Agropecuaria}Agropecuaria}
Agropecuaria}
 
Presentacion modalidad 2011
Presentacion modalidad 2011Presentacion modalidad 2011
Presentacion modalidad 2011
 
Presentacion modalidad 2011
Presentacion modalidad 2011Presentacion modalidad 2011
Presentacion modalidad 2011
 

Último

UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 

Gutierrez patiño yulieth camila microsoft powerpoint

  • 1. TRABAJO EN POWERPOINT DE YULIETH CAMILA GUTIERREZ PATIÑO PARA LILIANA SANCHEZ FARAJADO UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS AMBIENTALES INGENIERIA AGRONOMICA BOGOTA 2014
  • 2. TABLA DE CONTENIDO • Nivel de Formación • Título • Duración • Código SNIES • Registro Calificado • Sede • Dirección • Teléfonos • Email • Decano • Misión • Visión • Objetivos
  • 5.  Resolución No. 2376 del 30 de Abril de 2009 del Ministerio de Educación Nacional.  Campus Universitario
  • 6.  Calle 222 No 55 – 37  (57 1) 6684700 Ext. 127  ingagro@udca.edu.co  Edgar Martínez Granja Calle 222
  • 7. • Formar un profesional integral, técnicamente competitivo, con sólida formación ética, conciencia humanística, comprometido con la promoción de cambio hacia una agricultura sostenible y con hábitos de disciplina para el auto estudio, la investigación permanente y la transferencia de tecnología, en el campo nacional e internacional, como forma de alcanzar la excelencia. Este profesional estará capacitado para gestar y dirigir un negocio agrícola competitivo, con una explotación racional de los recursos naturales.
  • 8. • El programa de Ingeniería Agronómica de la U.D.C.A se consolidará como uno de los mejores en su género en la zona tropical, mediante la formación de profesionales con capacidad gerencial técnica, para impulsar procesos de producción agrícola competitiva y equitativa. Será reconocido por su liderazgo para promover el desarrollo equitativo de las comunidades rurales, al generar y transferir tecnología para resolver las necesidades del momento histórico y el futuro del país, con criterios de alta calidad.
  • 9. • Formar profesionales integrales en el análisis, planificación, manejo y desarrollo de sistemas de producción agrícola, con visión empresarial, sensibilidad social y ambiental, al igual que con idoneidad y ética, obedeciendo los principios constitucionales y los establecidos en el Proyecto Educativo Institucional y los preceptos de la Ingeniería Agronómica. • Preparar Ingenieros Agrónomos integrales, que ejerzan su profesión con idoneidad, creatividad y ética en el logro de sus propósitos profesionales y para el beneficio de la sociedad, a través del principio de igualdad y respeto por el pensamiento ajeno. • Contribuir al desarrollo de las ciencias agronómicas mediante el ejercicio de la profesión y generación de conocimientos derivados del proceso de investigación, ya sea de punta, aplicada y/o participativa. • Aportar al proceso tecnológico del país mediante la participación en los planes de generación, ajustes, transferencia y aplicación de la tecnología agropecuaria. • Crear en el profesional la conciencia de contribuir al desarrollo social y económico del país mediante la participación en las diferentes etapas de la producción agrícola de alimentos y materias primas industriales, a través del valor agregando de los productos, generando empleo y bienestar. • Preparar a los estudiantes para asegurar la seguridad alimentaria del país y la exportación de los excedentes de calidad. • Generar una conciencia ambiental y de producción limpia en el uso racional de los recursos naturales y en el desarrollo de sistemas productivos sostenibles. • Formar Ingenieros Agrónomos con capacidad empresarial que les permita desarrollar proyectos productivos de alta competitividad, acordes a las necesidades del momento y las prospectivas, especialmente en el sector privado, o como generadores y gestores de los grandes cambios políticos y sociales de la comunidad nacional e internacional. • Brindar a los Ingenieros Agrónomos la posibilidad de desarrollo profesional, a través de programas de educación continua, postgrado e internacionalización del currículo.