MATEMATICAS 5º.
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CALCULO DIFERENCIAL E
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PresentacióN Calculo U1

  1. 1. MATEMATICAS 5º. SEMESTRE CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Programación FACILITADOR: MA.CONCEPCION BADILLO ANGUIANO
  2. 2. PROGRAMACION P R I M E R A U N I D A D
  3. 3. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES ASIGNATURA: Matemáticas V TEMA “Diferenciales e Integrales” FACILITADOR: Ma.Concepciòn Badillo UNIDAD I TIEMPO 25 horas PERÍODO ESCOLAR Agosto– Diciembre 2009 PERÍODO UNIDAD Agosto – Sept._ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 121 PROPÓSITO DE CONTENIDO TEMÁTICO: Desarrollar la capacidad del razonamiento matemático, mediante el análisis e interpretación de las relaciones que existen entre dos variables que provienen de problematizaciones surgidas de la actividad humana y de los fenómenos naturales, en un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo. TEMAS DE LA UNIDAD: 1. DIRERENCIAL 2 horas 2. GENERALIDADES 2 horas 3. RESOLUCION DE PROBLEMAS POR APROXIMACION 10 horas 4. Integración de formas algebraicas 8 horas 5 Integración de formas trigonométricas 5 horas 6. Integración de formas logarítmicas y exponenciales 5 horas COMPETENCIAS GENÉRICAS: 2. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 3. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 4. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos ELEMENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS: 2. Recuerda hechos, ideas, conceptos, principios 3. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es conciente de sus valores fortalezas y debilidades. 4. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase INTERACCIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS: El Cálculo Diferencial se relaciona con el Algebra, Geometría analítica, Fìsica, Economía, Administración de los Sistemas de Producción y en general con todas las asignaturas técnicas. ESTRATEGIAS: Preguntas guiadas, exposiciones, lluvia de ideas, investigaciones, disertaciones, debates, evaluaciones y auto-evaluaciones. EVALUACIÖN: Diagnóstica, formativa y Acumulativa. MÉTODO: Deductivo, inductivo, expositivo. TEXTO BÁSICO: Cálculo Diferencial e Integral Cálculo Diferencial Y Calc. Integral Granville Fuenlabrada Edit. Mc Graw Hill Edit. Mc Graw Hill México, D.F. Soledad de Graciano Sánchez, S.L.P. Julio de 2009

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