Trabajo final para Recursos tecnológicos UNED COSTA RICA

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CARTAGO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA:OPERACIONES FUNDAMENTALES EN
SLIDESHARE.
ESTUDIANTE:MÓNICA ORTEGA PIEDRA.
PROFESOR:ALLAN OTAROLA.
FECHA DE ENTREGA:02 DE DICIEMBRE.

2. “LAS OPERACIONES FUNDAMENTALES EN SLIDESHARE”
Objetivo:
Aplicar las operaciones fundamentales en la resolución de problemas.
Área Curricular: Matemática.
Tema: Operaciones Fundamentales.
Población Meta: Estudiantes de I Y II Ciclo.
Duración:2 lecciones

3. PLANEAMIENTO DIARIO
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Aplicar sumas,restas,multiplicaciones,divisiones en el desarrollo del
aprendizaje.
2. Desarrollar el tema de Operaciones tomando en cuenta ejemplos de la vida
cotidiana.

4. ESTRATEGIAS MEDIACIÓN
1.Actividad Inicial: se motiva a los niños a comprender la importancia de la realización de
dicho proyecto para mi persona. Dicha actividad consiste en el juego de la papa caliente.
2.Actividad de Desarrollo:
Explicación por parte de la docente de las diferentes operaciones que se utilizan en la
resolución de problemas.
Actividad de Cierre:
En este espacio se incluye la realización de un trabajo en parejas se les da una práctica a los
niños que incluye multiplicaciones, sumas, restas de dos o tres dígitos y se les da un tiempo
de 30 minutos para resolverlas. Ver anexo #1

5. Mediante la realización de una práctica, evaluar el desempeño del niño durante
el transcurso de la lección. Ver anexo 1.Practica sobre Operaciones
fundamentales.
EVALUACIÓN

6. ANEXOS
Práctica sobre operaciones Fundamentales
SUMA:
34 230 87
+ 27 + 89 + 67
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MULTIPLICACIÓN
15 X 20 9 X 12 7 X 15
RESTA:
23 18 30
- 09 - 11 - 20
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7. CRONOGRAMA
2 LECCIONES