Este documento evalúa diversos instrumentos de gestión educativa utilizados en el Instituto de Educación Superior Pedagógico “Don Bosco”. Contiene 34 ítems relacionados con el diseño curricular, la normatividad, el proyecto educativo institucional, el plan anual de trabajo, el reglamento interno, el informe de gestión anual, el consejo educativo y aspectos institucionales. Los ítems deben ser respondidos indicando si cumplen o no con cada indicador.

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO “DON BOSCO”
EVALUACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTION EDUCATIVA
Especialidad: ______________________________ Promoción: ______________
Instrucciones: Lea detenidamente cada ítem y responda con honestidad de acuerdo a su criterio
N° INDICADORES SI NO
Y PEI
1 El I.E cuenta con el diseño curricular básica Nacional de la carrera
profesional por cada especialidad
2 El I.E cuenta con la organización de la Institución Educativa. Roles y
funciones y con perfiles de los actores educativos
NORVATIVIDAD
3 El I.E cuenta con la Normatividad:
- Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su Reglamento.
- Ley Nº 24029, del Profesorado.
- Ley Nº 29062, Ley de la Carrera Pública
- Ley Nº 28740, Ley del SINEACE
4 El I.E cuenta con el Proyecto Educativo Institucional:
- Estructura (Diagnostico, Propuesta Pedagógica, Propuesta de Gestión,
Clima Institucional).
PROYECTO CURRICULAR (PCIE)
5 El I.E cuenta con el Proyecto Curricular Institucional (PCIE)
6 El I.E cuenta el Plan anual de trabajo, instrumento de ejecución anual del
PEI.
7 La Institución realiza el diagnóstico anual de la realidad del Instituto
y la comunidad a base de los problemas seleccionados en forma
priorizadas
8 El instituto cuenta con mecanismos de evaluación curricular periódica
del currículo y los logros de su aplicación
9 Se cuenta con normatividad vigente para la revisión sistemática y
periódica del currículo
Los responsables del proceso de revisión curricular deben documentar
las acciones concretas de actualización curricular
10 Se ha evaluado todo el currículo con propósito de actualizarlo y
mejorarlo continuamente pero no ha sido comunicado al Ministerio de
Educación.
PLAN ANUAL
11 Viabiliza la ejecución del PEI.
12 Contiene conjunto de actividades y acciones organizadas y cronogramadas.
13 Se trata de un plan operativo.
14 Guarda coherencia con la normatividad vigente.
REGLAMENTO
15 Mejora las relaciones entre los actores educativos.
16 Informa al personal sobre los derechos, obligaciones, responsabilidades,
permisos, estímulos,
17 Responde a la necesidad organizativa de la Institución

2. INTERNO
INFORME DE GESTIÓN ANUAL
18 Es un trabajo de registro de información, análisis, síntesis del logro de los
objetivos, tareas.
19 Supone una oportunidad de participación y el trabajo organizado en equipo
20 No tiene sentido si no es el resultado del seguimiento y evaluación de
actividades planeadas
21 Permite la sistematización de la práctica
22 Es el punto de partida para la elaboración apropiada del PAT del año
siguiente
23 Tiene un enfoque correctivo y prospectivo para mejorarlo
24 Es la referencia para actualizar el PCIE
25 Participar en la formulación y evaluación del PEI.
CONSEJO EDUCATIVO
26 Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de aprendizaje, las semanas lectivas y jornada del personal docente
y administrativo
27 Cooperar con el consejo participativo local educativo.
28 Participar en la formulación y evaluación del PEI.
29 Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes
30 Cautela el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad,
equidad y calidad de la I.E.
INSTITUCIONAL
31 Se reúne por lo menos 4 veces al año, ordinariamente
32 Extraordinariamente las veces que sea convocada por el Promotor
33 El Quórum para iniciar la sesión es la mitad más uno
34 Los acuerdos que se toman constan en acta.

3. INSTITUCIONAL
VALORES :
Sí: 1
No: 0