1. N° 002 - Mayo 2013
BOLETÍN INFORMATIVO
prensadrelm@gmail.com / www.facebook.com/DRELMOFICIAL N° 006 - Setiembre 2013
BOLETÍN INFORMATIVO
CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA DE TODA LIMA METROPOLITANA
REALIZARON CAMINATA POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Conmemorando el “Día Internacional de la Alfabetización” (8 de setiembre) y la Semana Internacional de los
Estudiantes Adultos, la Drelm en coordinación con las distintas UGEL, llevaron a cabo una caminata por el
Centro de Lima, en el que participaron alrededor de 3000 personas entre estudiantes, docentes, directivos,
bandasdemúsica,danzantesylasociedadcivil.
Bianca Maguiña, Especialista en
Educación de la Dirección Regional de
Educación de Lima Metropolitana,
informo que la Drelm tiene como uno
de sus principales objetivos, apoyar y
potenciar la Educación Básica
Alternativa, con la finalidad de
brindarles una educación de calidad a
las personas que simultáneamente a
sus trabajos,han decidido finalizar sus
estudiosescolares.
“Es necesario que la comunidad conozca los logros que sus
estudiantes están obteniendo, mostrar el trabajo que viene
desarrollando los docentes de CEBA, y revalorar esta
modalidad que también se esfuerza por transformar la
escuela en lugar donde los aprendizajes sean plenos”.
“Nosotros hemos venido a demostrar que
podemos salir adelante, estudiando y trabajando,
y que nuestros logros también son importantes
porque contribuyen con el país”.
Rosa Cuadros Salas
Jefe de la Unidad de Gestión Pedagógica de la Drelm CEBA - Teresa González de Fanning - UGEL 03
Alumna, Luz Magaly Guerra Tapia

2. Este es el primer paso, de un largo
recorrido que busca hacerle frente a la
violencia, para transforma las escuelas
ycrearunaculturadepazparatodos.
La Ministra de Educación presentó además la
nueva plataforma el “Sistema Especializado en
Reporte de Casos sobre Violencia Escolar”
(SíseVe), que permitirá que cualquier persona
que sea testigo de algún caso de violencia pueda
denunciarlo, y seguir el desarrollo del caso vía
web: www.siseve.pe
Durante el evento donde participaron autoridades como
la ministra de Educación, Patricia Salas O'Brien, el
ministro de Justicia, Daniel Figallo, el director Regional
de Educación de Lima Metropolitana, Marcos Tupayachi
Cárdenas, los directores de las distintas UGEL, y
artistas reconocidos, representantes del colectivo “Eres
Único”, que presentaron la canción del mismo nombre.
El evento inició con la Caminata por la Paz Escolar,
por todo el distrito de Jesús María, donde la sociedad
civil pudo participar libremente, uniéndose a las
danzas, las bandas musicales y las comunidad
educativa que con pancartas y arengas pedía la
erradicación de la violencia y la construcción de una
cultura pacífica y armoniosa para todos.
El Minedu realizó
recientemente el
lanzamiento de la
“Estrategia Nacional
contra la Violencia
Escolar” en una
ceremonia masiva que
congregó a estudiantes,
docentes, directivos,
padres de familia,
autoridades y artistas
reconocidos.
ESTRATEGIA NACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR
EstrategiaNacionalContralaViolenciaEscolarysus8componentes
Monitoreo y
evaluación
Inves gación
Comunicaciones
Par cipación estudian lMarco legal
Escuela amiga
Intersectorialidad
Formación
Enel2013seestánllevandoacabotresaccionesfundamentales:
• Diplomado en Educación socio-emocional para la convivencia
escolar. 500 docentes y 100 directivos. 2 semestres, en la PUCP.
Clasespresencialesyvirtuales.
• Equiposdeapoyoespecializado
Descripción: 50 equipos asesorando escuelas en cómo mejorar su
clima y convivencia, atendiendo las necesidades socio-
emocionalesdelosylasestudiantesydocentes.
• Barrioeducador
Vincular escuela y comunidad vía talleres oficios/reforzamiento
académicoenhorariosextra-escuela.
Proyecto diseñado por el
Minedu busca mejorar la
convivencia y crear un clima
de paz, a través de acciones
de formación, atención y
articulación de la comunidad
educativa. Sus labores han
iniciado en Lima
Metropolitana para luego
poder ser aplicadas a lo largo
del territorio nacional.
La Dirección Regional de Lima
Metropolitana, trabaja con un
programa de convivencia
orientado por la política
nacional, que busca
transformar la escuela en
espacios amables. El objetivo
específico del Equipo Regional
de Convivencia Democrática y
Cultura de Paz, es lograr, una
comunidad educativa
fortalecida e integrada
desarrollando competencias y
capacidades en los directivos,
docentes, estudiantes, sus
familias y la comunidad, a
través de procesos de
formación continua y desarrollo
socio emocional.
Equipo Regional
de Convivencia
Democrática y
Cultura de Paz
Logros principales:
• 2100 directores y sub directores y
• 2800 Docentes de 2º grado de nivel
primaria
• 6000 Docentes de nivel primaria
Participaron en los talleres de
Rutas de Aprendizaje en
convivencia democrática
Participaron en los talleres de
transversalización de las Rutas de
aprendizaje de educación
ciudadana democrática.
• 600 Docentes tutores y auxiliares de
educación
Participaron en los talleres de
fortalecimiento socio emocional en
trabajo articulado con la DRELM –
DISA V.
• 15 Talleres de capacitación en temas de convivencia democrática y cultura de
Paz, se realizaron con equipos técnicos de la DRELM –DISA V para directivos,
docentes tutores, promotores de arte y cultura, promotores TOE de II.EE en
situaciónderiesgo.
• 10,000 estudiantes de Lima Metropolitana participaron del programa de
Vacaciones útiles y divertidas a través de 20 núcleos de desarrollo deportivos,
artístico cultural y formativo, articulando acciones con la MML y DIPECUD, y
trabajando en forma participativa con líderes estudiantiles, especialistas y
promotores TOE y especialistas de deporte, arte y cultura, para fortalecer
capacidadesdeliderazgoyconvivenciademocrática.
Para mayor información puede
ingresar a: http://www.pazescolar.pe/

3. I.E.MELITONCARVAJALRENUEVAINFRAESTRUCTURA
En la I.E. E. Melitón Carvajal en Lince, se inauguró la renovada infraestructura que
comprende el auditorio,un estadio acondicionado y la nueva pista atlética,como un
esfuerzo coordinado entre el Estado y el sector educación, para brindar una mejor
calidad a los estudiantes,de dicha institución.Durante el evento asistieron diversas
autoridades,entrelosquesecontaronexalumnosdelaI.E.ydeportistaslaureados.
SECTORES DE EDUCACIÓN Y SALUD REALIZAN MESAS DE TRABAJO PARA
DESARROLLARACCIONESAFAVORDELOSAPRENDIZAJES
Durante los meses de Agosto y Setiembre se llevaron a cabo, en las
instalaciones de la Drelm, diversas reuniones de debate y organización de
acciones, entre las Direcciones de Salud de Lima Metropolitana (DISA) y
autoridades y representantes de la Dirección Regional de Educación de Lima y
cada UGEL, poner en efectividad el convenio marco entre el Minedu y el Minsa y
elaborar un plan integral de corto, mediano y largo plazo, en favor de la salud
integraldenuestrosestudiantes.
ESTUDIANTES DE LIMA METROPOLITANA PARTICIPAN MASIVAMENTE EN
OLIMPIADASDEMATEMÁTICAS2013
Aproximadamente 7 000 estudiantes ganadores de las instituciones educativas
públicas y privadas de Educación Secundaria de Menores de la jurisdicción de
Lima Metropolitana, rindieron la 2da prueba correspondiente a la segunda fase
delaDécimaOlimpiadaNacionalEscolardeMatemática2013.
CELEBRANSEMANADELAEDUCACIÓNTÉCNICAPRODUCTIVA
Como parte de la celebración de la Semana de la Educación Técnica
Productiva, las I.E. de la jurisdicción de la UGEL 06, realizaron ferias de
aprendizaje, donde el público pudo conocer los productos que los alumnos
elaboran, en modalidades como industria del vestido, mecánica automotriz,
hoteleríayturismo,entreotras.
DIRECTORES DE REDES EDUCATIVAS DE LIMA METROPOLITANA SE REUNEN
PARATRATARTEMASDESEGURIDADFRENTEADESASTRES
La Drelm en coordinación con el Programa de Vulnerabilidad y Atención de
Emergencia de Desastres (PREVAED), organizó la primera reunión de directores
de redes educativas, con la finalidad de organizar a los representantes de cada
UGEL, para responder efectivamente a emergencias o desastres. Durante el
eventotambiénserecogióundiagnósticodelascondicionesdelasinstituciones
educativas de cada jurisdicción para conocer las condiciones en las que se
encuentranypoderaplicaraccioneseficaces.