EDWIN MESTAS

1. [Escriba texto]

2. [Escriba texto]
MISIÓN
Somos una Institución de Nivel Universitario que brinda una formación
artística sistemática, integral y variada a los jóvenes de la región de Puno,
mediante un servicio educativo de calidad y eficiencia en la satisfacción de
las necesidades formativas de nuestros estudiantes, contamos con una
plana de docentes calificados por su profesionalismo, experiencia,
capacidad de innovación e identidad cultural.
VISIÓN
Al 2016 aspiramos hacer de la Escuela Superior de Formación Artística
Pública de Puno, una Institución Pública de Nivel Universitario con calidad,
liderazgo y reconocimiento nacional por sus logros académicos y artísticos,
con docentes de la más alta formación personal y profesional.
Nuestros estudiantes se formarán con una profunda vocación, en un
ambiente agradable, de respeto y valoración a la persona humana y la
diversidad cultural.
Promoveremos la investigación, la creatividad, la producción y diseminación
artística en las diferentes manifestaciones de nuestra propia cultura andina,
en un diálogo enriquecedor con la cultura universal.
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3. PRESENTACIÓN
La Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno, desde 1954, brinda una sólida
formación académica a jóvenes con vocación artística, que han otorgado prestigio a la
región Puno a nivel nacional e internacional, como Artistas Profesionales y Docentes en el
Área de Educación Artística.
La ESFAP-P, a partir del presente año se incorpora a la Ley Universitaria Nº 23733, que
confiere el Nivel Universitario a la Institución rectora del arte en la Región Puno, en virtud a
la Ley Nº 29696, promulgado por el Presidente de la República el 02 de Junio del 2011, la
misma que es refrendada por la ANR - Comisión de Coordinación Interuniversitaria,
Resolución N° 0258 - 2012 - ANR, documento que aprueba el funcionamiento de las
Carreras Profesionales; consecuentemente los ingresantes 2012, al concluir sus estudios
optarán el grado de Bachiller, para posteriormente graduarse y obtener el título profesional
de Licenciado en la Carrera y Especialidad correspondiente, con capacidades de
competitividad y calidad dentro de los avances educativos sociales, tecnológico y
científico.
El Prospecto de Admisión 2012 de la Escuela Superior de Formación Artística Pública de
Puno, determina los aspectos legales, formales e informativos sobre el Proceso de
Admisión 2012, el mismo que garantizará la trasparencia del proceso.
Lic. Sandra GARNICA JIMENEZ
DIRECTORA GENERAL DE LA ESFAP-P.
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4. [Escriba texto]
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESFAP - P.
La Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno (ESFAP), fue creada mediante
R.S. N° 4032-ED, el 20 de Noviembre de 1954, con el nombre de Escuela de Bellas Artes de
Puno "Carlos Rubina Burgos", con el objetivo de formar artistas profesionales.
Su organización y funcionamiento fue en el año de 1954 en el Colegio "San Carlos" con el
régimen académico sección artística. En 1964, con R.S. N° 819-64 del 24 de julio del mismo
año se apertura la sección normal, en el Jr. Del Puerto N° 275 con las especialidades de
Artes Plásticas y Artes Difluentes, otorgado por el Ministerio de Educación. Luego de un
cierre temporal, a Partir de 1970 pasa a depender del Instituto Nacional de Cultura (INC y
con R.D. N° 2068-78 del INC, se apertura, con la denominación de Escuela Regional de
Educación Artística (EREA) formando bachilleres profesionales en Artes Plásticas , Música
y Danza.
En fecha 09 de enero de 1986, por D.S. 001-86-ED, funciona nuevamente como institución
dependiente del Ministerio de Educación, reconocido como Escuela Superior de Formación
Artística de Puno (ESFAP), formando profesores de Educación Artística en las
especialidades de: Artes Plásticas, Música y Danza, así como la Carrera de formación de
artistas profesionales.
En fecha 27 de diciembre de 1987, mediante Ley Nº 24781 se denomina como Escuela
Superior de Formación Artística "Theodoro Valcárcel Caballero" de la Ciudad de Puno. El que
a su vez ha sido reconocido y comunicado por el Director Regional a la ESFAP de Puno,
mediante Oficio Nº 3591-2000-DREP/DTP/EES-RB en fecha 26 de Julio del 2000.
Denominación que no se aplicó por ser una institución de tres especialidades.
En fecha 08 de mayo del 2002 ha sido revalidado mediante R. S. Nº 584-ED, como Escuela
Superior de Formación Artística Pública de Puno; denominación con la que actualmente
funciona, atendiendo a tres Departamentos Académicos y la carrera de Formación de
Artistas Profesionales. En el año 2008, mediante R.D. Nº 1444-DREP, ofrece la formación
temprana (FOTEM) y Formación Básica (FOBAS) en la especialidad de Música, orientado a
elevar el nivel de ejecución instrumental y creatividad de los futuros maestros de la música
Puneña.
Por R.M. Nº 1039 con fecha 19 de Noviembre del 2003 en la que se autoriza la carrera de
Artista Profesional en la Especialidad de Artes Plásticas, y con fecha 18 de agosto del 2008
se emite la R.D. Nº 1290 - DREP por el que se autoriza a nuestra institución el
funcionamiento de la Carrera Profesional de Artistas Profesionales.
La ESFAP de Puno, dentro de su política de descentralización ha instaurado filiales en los
Distritos de Moho y Pilcuyo que actualmente cuentan con autonomía total.
Al presente año en mérito a la resolución Nº 0258-2012-ANR de fecha 7 de marzo del año en
curso la ESFAP forma bachilleres y licenciados en arte y educación artística.
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5. SERVICIOS AL ESTUDIANTE
1. Carné universitario.
2. Biblioteca especializada.
3. Centro de cómputo.
4. Elencos artísticos.
5. Aula equipada con tecnología audiovisual.
6. Movilidad.
7. Centro de Preparación y/o nivelación.
8. Servicio de impresiones y fotocopias.
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6. DESCRIPCIÓN DE LAS CARRERAS PROFESIONALES
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GRADO Y TITULO HORARIO
Carrera Profesional con una Formar docentes De acuerdo a los El desarrollo de las
d u ra ci ó n d e ci n co a ñ os , especializados en a lca n c e s d e la L e y a c t i v i d a d e s
formación especializada en las Educación Musical, Universitaria 23733, y ley académicas se realiza
áreas más importantes de la con u na s ólida 29696 la Escuela p or las maña nas.
Educación Musical que permite formación acorde a Superior de Formación Opcio nalmen te se
el acceso laboral en los niveles: la demanda cultural Artística Pública de Puno, t e ndrá curs os
inicial, primaria, secundaria y de la s ociedad es tá fa c u lta d o pa ra relaciona dos a los
s up eri or un iv ers ita ria ; los moderna, capaces otorgar: conjuntos musicales y
egresados de esta carrera de transformar su se desarrollaran por las
profesional tienen el dominio de m e d i o c o n Grado de Bachiller en tardes por ser de
u n i nstr u m ento m us ical, i nv est iga ci ón y Educación Musical. n e c e s i d a d
instrumentos complementarios; propuesta artística institucional.
a s í co m o p r o m o t o r ía , cultural de impacto Título Profesional de
organización y dirección de en su región. Licenciado en Educación
agrupaciones musicales. Artística- Especialidad
Música.
CARRERA PROFESIONAL DE FORMACIÓN ARTÍSTICA - ESPECIALIDAD: MÚSICA
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GRADO Y TITULO HORARIO
Carrera Profesional con una Fo rm ar Artistas De acuerdo a los El desarrollo de las
duración de 5 años, con una profes ionales en a lca nc e s d e la L ey actividades académicas
formación especializada en interpretación musical Universitaria 23733, la se r eal i z a p or las
di f erent es á rea s especializados, con ESFAP-P. está facultado mañanas.
i ns t rume nt a le s q u e le una sólida formación para otorgar: Opcionalmente se tendrá
p er mit en i n s erta rs e acorde a las cursos relacionados a
laboralmente en diferentes demandas culturales Grado de Bachiller en los conjuntos musicales
campos de la actividad de la so ciedad F o r m a c i ó n A r t í s t i c a se desarrollaran por las
musical como interprete moderna, capaces de Música. tardes p or s er de
en: a grupa ci ones transformar su medio necesidad institucional.
m us i cales, orq u estas con p rop u estas Título Profesional en
sinfónicas, agrupaciones artísticas culturales F o r m a c i ó n A r t ís t i ca
co ra les , in térp rete s , de impacto en su Música.
promotores de entidades región.
cult urales, g est o res
culturales y ejercicio en la
docencia de nivel superior.
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7. CARRERA PROFESIONAL DE: EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ARTES PLÁSTICAS
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GRADO Y TITULO HORARIO
La carrera profesional de F o r ma r d o ce n t es De acu erdo a lo s El desarrollo de las
Educación Artística - Artes es p e c ia l i za d o s en alcances de la Ley a c t i vi d a d e s
P lá s t i ca s , t i en e u na educación artística, Universitaria Nº 23733, aca démica s s e
duración de 5 años, con con una só lida la Escuela Superior de realizara en el turno de
una formación especializa- formación acorde a la Formación Artística la mañana.
da en la educación en artes demanda cultural de Publica - Puno está
plásticas, con acceso al la sociedad moderna, facultada para otorgar:
campo laboral en los c a pa c e s de
niveles de Inicial, Primaria, transformar su medio - Grado de Bachiller en
secundaria y s uperior con investigación y Educación Artística.
uni v e rs i t a ria . L os propuesta artística
egresados de esta carrera cultura de impacto en - Título Profesional de
pr o f es i o n a l l o g r a n e l la región. Licencia do en
dominio de las diferentes Educación Artística.
técnicas de expres ión
plásticas acorde al avance
de la ciencia y la
tecnología. Además de ser
promotor y organizador de
ta l l e r e s d e ej e c u c i ó n
plástica.
CARRERA PROFESIONAL DE: FORMACIÓN ARTÍSTICA - ARTES PLÁSTICAS
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GRADO Y TITULO HORARIO
La carrera profesional de Formación integral de De acuerdo a los El desarrollo de las
Formación Artística - Artes artistas profesionales a lca n c e s de la L e y a c t i vi da d e s
P lás t i cas, t i en e u na en artes plásticas, Universitaria Nº 23733, la a ca démi ca s s e
duración de 5 años, con formando parte activa Es c u ela S up er i or d e realizara en el turno de
una formación especializa- de u na s o ciedad F or ma ci ó n Art íst ica la tarde.
da en Artes Plásticas en el multicultural, donde Publica - Puno está
nivel universitario con nuestra acción será facultada para otorgar:
desempeñ o labo ral r e c o n o c i d a
independiente en el campo nacionalmente por sus - Grado de Bachiller en
del arte, así como en el logros académicos, la Arte.
campo de la docencia i n v es ti ga c i ó n y la
superior universitaria. Los c r ea c i ó n a r t í s t i ca , - Título Profesional de
egresados de esta carrera compromet i dos Licenciado en Arte.
logran el dominio de las permanentemente con
diferentes técnicas de el fortalecimiento de la
expresión plástica acorde id en t ida d cu lt u ra l
al avance de la ciencia y la andina, con un alto
tecnología. Además de ser sentido de responsabi-
promotores diseñadores y lidad y compromiso
orga ni z a dore s de social.
empresas con proyección
artística.
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8. CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ESPECIALIDAD: DANZA
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GRADO Y TITULO HORARIO
Carrera Profesional de F o r m a r De acuerdo a la Ley Para el presente año la
Danza con una duración Pr o f e s i o n a l e s d e Universitaria Nº 23733, actividad académica se
de cin co a ñ o s d e calidad, competitivo la Escuela Superior de desarrolla en horas de
estudios, que permite el con va lo r es y F ormació n Artística la mañana.
acceso laboral a todo los equidad que P ubl ica - Pu n o está
niveles de forma ción d e s a r r o l l a facultada para otorgar:
bás ica y s u p eri o r competencia laboral
universitaria. y ca pa ci d ad es - Grado de Bachiller en
emprendedoras. Educación Artística.
La danza como lenguaje C on s o l i da
corporal media nte el formación integral - Título Profesional de
movimiento artístico y de la persona, que Licenciado en Arte -
estético, hoy esta definido desarrolla la Dan zas Populares
c o m o u na d is c i p l i na inv estigación e Peruanas.
exigente en si misma. innovación en el
ca mpo de la
peda gogía y
a r t í s t i c a ,
p r o p ician do la
reva lo ra ci ó n y
difusión de nuestras
man ifestaci o nes
culturales.
REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN 2012
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Artículo 1° El presente Reglamento norma el Proceso de Admisión 2012 en la Escuela
Superior de Formación Artística Pública de Puno, teniendo como base legal los dispositivos
que se indican a continuación:
Constitución Política del Estado
Ley General de Educación Nº 28044
Ley Universitaria Nº 23733
Resolución Nº 0258-ANR-2012
Estatuto y Reglamento de la ESFAP-P.
Reglamento General de Admisión 2012
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9. CAPÍTULO II
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 2° El Concurso de Admisión es el proceso que permite seleccionar a los
estudiantes que deben iniciar o continuar sus estudios en la Institución evaluando los
intereses vocacionales, aptitudes, capacidades y rasgos de personalidad para acceder a
una de las vacantes aprobadas mediante Resolución Directoral N°019-2012- DREP-DG-
DESFAP-P.
Artículo 3° El Proceso de Admisión está a cargo de la Comisión de Admisión, nombrada
mediante Resolución Directoral Nº 152-2011-DREP-DG-ESFAP-P, tendrá bajo su
responsabilidad la organización y ejecución de todas las acciones concernientes al
proceso.
Artículo 4° La CCA y las Sub Comisiones de apoyo, adoptarán las medidas legales y
administrativas pertinentes para garantizar la transparencia e imparcialidad en el Proceso
de Admisión 2012, con la participación de veedores de las instancias pertinentes. Por lo
que los resultados del examen de admisión, en todas sus fases y/o modalidades, no son
pasibles de revisión alguna y tiene carácter de inapelables.
Artículo 5° La Comisión de Admisión, integrada por docentes y/o directivos, desarrolla
sus actividades en virtud al Plan Operativo, la misma que ha sido aprobado por la Dirección
General Mediante Resolución Directoral Nº 018-2012-DREP-DG-ESFAP-P.
Artículo 6° El Concurso de Admisión, garantiza las mismas oportunidades para todos los
postulantes, es decir, no es un proceso discriminatorio y no contiene requisitos que
constituyan discriminación o anulación de derechos.
Artículo 7° Los docentes que tengan parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad
o segundo grado de afinidad con algún postulante o mantengan relación con alguna
academia preuniversitaria, no podrán participar en la conducción del Proceso de Admisión;
así mismo, quienes estén inmerso a las instrucciones de la Dirección General de Desarrollo
Académico y Capacitación de la ANR; bajo responsabilidad del Director de la Carrera
Profesional de Música, Artes Plásticas y Danza. Quienes incurran en esta falta se atendrán a
los efectos legales.
CAPÍTULO III
DE LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN
Artículo 8° El Concurso de Admisión a la Escuela Superior de Formación Artística Pública
de Puno se efectúa en las modalidades siguientes:
a. Concurso de Admisión Ordinario.
b. Concurso de Admisión Extraordinario.
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10. CAPÍTULO IV
DE LA INSCRIPCIÓN AL CONCURSO DE ADMISIÓN
Artículo 9° La inscripción del postulante al Concurso de Admisión es personal. Se
identificarán con su DNI, los mismos que serán verificados por la CCA. En caso de
comprobarse alguna alteración en los datos, se anulará la inscripción sin perjuicio de los
gastos ocasionados por éste. La ESFAP - P. se reserva el derecho de iniciar las acciones
legales pertinentes.
Artículo 10° Los postulantes a las diferentes Carreras Profesionales de la ESFAP-P, deberán
de someterse a un Examen de Aptitud Artística, el cual es riguroso y con carácter
eliminatorio.
Artículo 11° El calendario de inscripción, la fecha y los lugares en los cuales se rendirá el
examen será invariables.
Artículo 12° La postulación será a una sola de las carreras que ofrece la Escuela Superior
de Formación Artística Pública de Puno. Una vez inscrito el postulante no se aceptará
ningún cambio, ni de carrera profesional, ni anulación de inscripción. Igualmente, por
ningún motivo se hará la devolución de los importes abonados por derechos de inscripción.
Artículo 13° Para fines de pago por derechos de inscripción de postulante por todas las
modalidades se considerará la institución educativa en la que el postulante cursó el último
año de educación secundaria. Las instituciones educativas se agrupan de acuerdo al
código modular establecido por el Ministerio de Educación. Los derechos de inscripción y
otros están detallados en el anexo Nº 08.
Se consideran instituciones educativas de gestión estatal:
Centros educativos estatales.
Centros educativos militares.
Centros educativos de las Fuerzas Armadas o Policía Nacional.
Programas no escolarizados estatales.
Centros educativos ocupacionales estatales.
Centros educativos Fé y Alegría.
Centros educativos parroquiales.
Se consideran instituciones educativas de gestión privada:
Centros educativos privados o particulares.
Programas no escolarizados privados.
Centros educativos ocupacionales
privados. Centros educativos
cooperativos.
Centros educativos religiosos.
Artículo 14° La inscripción en forma presencial se realizará en la Oficina de Admisión
ubicada en la Av. Titicaca s/n, al frente del Parque de la Cultura; el horario de atención será
de lunes a viernes de 08:30 a 17:00 horas y sábados de 8:30 a 13:00 horas.
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11. Artículo 15° Al momento de su inscripción el postulante presentará los documentos
fijados en el art. 19, sin borrones ni enmendaduras. No podrán agregar ni retirar
documentos durante el proceso. No hay inscripciones provisionales ni se aceptará
documentación incompleta.
Artículo 16° En caso del extravío de la ficha de postulante - Declaración Jurada, se podrá
expedir el duplicado hasta 24 horas antes del examen de Aptitud Artístico Vocacional
(práctico), previa identificación y verificación de la huella dactilar y pago de los derechos
correspondientes; para el cual debe presentar los siguientes documentos:
a. Solicitud dirigida al Presidente de la Comisión de Admisión.
b. Recibo de pago por derecho de duplicado.
Vencido este plazo, no se atenderá bajo ninguna circunstancia.
CAPÍTULO V
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO
Artículo 17° El Concurso de Admisión Ordinario está orientado para los egresados de
educación secundaria, entre quienes se seleccionará a aquellos cuyos perfiles cognitivos,
aptitudinales, socio-emocionales acrediten idoneidad para seguir estudios superiores en
una determinada carrera profesional. A dichos postulantes se les aplicará un examen de
Aptitud Artístico Vocacional (práctico: ejecución instrumental, demostración artística),
entrevista personal (psicotécnico - vocacional) y la prueba general de aptitud académica -
conocimientos - cultura artística y de Especialidad.
Artículo 18° El número total de vacantes para el Concurso de Admisión está determinado
por la Resolución Directoral Nº 0087-2012-ED y Resolución Directoral Nº 019-2012-DREP-
DG-ESFAP-P. siendo las siguientes:
a) Carrera Profesional de Educación Artística, Especialidad: Música = 30 vacantes.
b) Carrera Profesional de Educación Artística, Especialidad:
Artes Plásticas = 30 vacantes.
c) Carrera Profesional de Educación Artística, Especialidad: Danza = 25 vacantes.
d) Carrera Profesional de Formación Artística, Especialidad: Música = 25 vacantes.
e) Carrera Profesional de Formación Artística, Especialidad:
Artes Plásticas = 25 vacantes.
Artículo 19° Los postulantes a la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
por las dos modalidades señalados en el artículo Nº 8, del presente reglamento deberán
presentar los siguientes documentos:
a. Solicitud de inscripción debidamente llenado, según modelo.
b. Comprobante de pago por derecho de inscripción al Concurso de Admisión.
c. Certificados originales de estudios de los cinco años de Educación Secundaria
d. Partida de nacimiento original o copia de su DNI.
e. Dos fotografías actualizadas tamaño carné en fondo blanco.
f. Declaración jurada según ficha de inscripción del postulante.
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12. Artículo 20° Los postulantes de todas las modalidades establecidas en el artículo Nº 8, se
inscribirán dentro del cronograma del proceso de admisión 2012, anexo Nº 09.
Artículo 21° Los postulantes, al momento de su inscripción deberán especificar la mención
y/o instrumento musical de la Carrera Profesional elegida, en observancia a los anexos: Nº
02, 03, 04, 05 y 06 del prospecto.
Artículo 22° La hora de ingreso de los postulantes para el examen de Aptitud Artístico
Vocacional Práctico es 08:00 a.m. hasta las 09:00 a.m. al local de la ESFAP-P. Para los
postulantes de la Carrera Profesional de Artes Plásticas, la evaluación tendrá una duración
de 09:30 a.m. hasta 01:00 p.m. y la entrevista personal de: 02:00 p.m. hasta 04:00 p.m.
Para los postulantes de la Carrera Profesional de Música y Danza la entrevista personal se
realizará inmediatamente concluido su examen práctico. Al momento del ingreso deberá
presentar:
Ÿ Ficha de postulante - Declaración Jurada
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) de menores o mayores de edad, según sea el
caso.
Ÿ Además los materiales dispuesto en cada Carrera Profesional.
Artículo 23° De acuerdo a la ponderación detallada en el anexo Nº 07, en relación al
exámen de Aptitud Artístico Vocacional Práctico, para la Carrera Profesional de Educación
Artística y Formación Artística, el postulante deberá de obtener el puntaje mayor de la
mitad del % asignado en este rubro como nota aprobatoria.
Artículo 24° La hora de ingreso de los postulantes para el examen de aptitud académica,
conocimientos - cultura artística y de Especialidad es 08:00 a.m. hasta las 09:00 a.m. en el
local de la ESFAP - P, con la presentación de los siguientes documentos:
Ÿ Ficha de postulante - Declaración Jurada
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) de menores o mayores de edad, según sea el
caso.
Ÿ Además portando únicamente los siguientes materiales de trabajo: Lápiz HB Nº 2, un
borrador y un tajador.
Artículo 25° El examen de aptitud académica, conocimientos - cultura artística y de
Especialidad, será de tipo objetivo con preguntas y respuestas de alternativas múltiples; el
número total de preguntas es de sesenta (60), veinte (20) preguntas que evalúa el
aprendizaje básico del postulante en las materias que señala el cuestionario para el examen
de admisión, la capacidad de razonamiento verbal y matemático, veinte (20) preguntas de
conocimientos de la especialidad y veinte (20) preguntas de cultura general.
Artículo 26° La ponderación para efectos de calificación están detallados en el anexo Nº 07
- Cuadro de Ponderación de los exámenes, según la naturaleza de la Carrera Profesional:
Educación Artística y Formación Artística respectivamente.
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13. Artículo 27° Los resultados del examen de admisión, en cualquier modalidad, se darán a
conocer dentro de las 05 horas de haber culminado la prueba.
Artículo 28° Para la asignación de una vacante en una Carrera Profesional, los puntajes
obtenidos por los postulantes se ubicarán en estricto orden de méritos, logrando una
vacante disponible de conformidad al Artículo Nº 18. Si existiera empate en el último lugar
entre dos o más postulantes en esta modalidad, ingresará el que tenga mejor promedio en
sus certificados de estudios secundarios.
Artículo 29° Los postulantes que no alcancen una vacante en el Concurso de Admisión por
cualquiera de las modalidades, tendrán un plazo de 30 días contados a partir de la
publicación de los resultados para solicitar a la Oficina de Admisión la devolución de los
documentos personales que entregaron al inscribirse, luego de este plazo la Comisión de
Admisión procederá a eliminarlos.
CAPÍTULO VI
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO
Artículo 30° Están exonerados del examen de conocimientos de la admisión ordinaria:
a. Los titulados o graduados en otros centros educativos de nivel superior
b. Quienes hayan aprobado en los centros de educación superior, deberán tener por lo
menos dos periodos lectivos semestrales o uno anual o treinta y seis créditos.
c. Los alumnos que hayan ocupado el primer o segundo puesto de rendimiento académico
en los centros de nivel secundario de la región Puno.
Artículo 31° En los casos señalados en el artículo 22, los postulantes se sujetarán al
examen de Aptitud Artístico Vocacional (práctico), a la existencia de vacantes y a los
demás requisitos que establece el presente reglamento.
Artículo 32° Los postulantes por la modalidad de exonerados por poseer título profesional o
grado académico otorgado por una universidad del Perú o del extranjero y los titulados en
otros centros educativos de nivel superior deberán acreditar su condición de tal
presentando los siguientes documentos:
a. Fotocopia autenticada por el Centro Superior de origen del título o grado académico, en
caso de ser esta una Universidad o centro educativo de nivel superior Peruana. Si la
Universidad de origen fuera extranjera deberá presentar titulo o grado académico
revalidado.
b. En el caso que el título o grado académico del postulante haya sido obtenido en
Escuelas de Oficiales Superiores de las Fuerzas Armadas, de la Policía Nacional, el
postulante deberá presentar el documento respectivo que lo acredita como titulado.
c. Certificados Ofíciales de los estudios universitarios o análogos, en original expedido por
los centros de educación superior, con calificación aprobatoria y sin enmendaduras.
Artículo 33° En el caso de los postulantes de la modalidad de primer o segundo puesto de
su respectivo Centro Educativo de Nivel Secundario, deberán presentar los siguientes
documentos:
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14. a. Constancia original del Director del Centro Educativo del cual procede, que acredite el
orden de mérito en el que se encuentra.
b. Haber concluido los estudios secundarios en los dos años anteriores inmediatos a la
fecha de inscripción.
c. Los documentos requeridos en el art. 19 del presente reglamento.
Artículo 34° Los postulantes que alcancen una vacante mediante cualquiera de las
modalidades de Admisión, solicitarán a la Comisión de Admisión una Constancia de
Ingreso, con la cual procederán a su respectiva matrícula.
Artículo 35° El número de vacantes por la modalidad de ingreso extraordinario ofrecidas en
cada carrera profesional, están detallados en el anexo Nº 01.
CAPÍTULO VII
DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (LEY 27050 Y MODIFICATORIA LEY
28164)
Artículo 36° Se consideran postulantes con discapacidad a aquellas comprendidas en la
Ley Nº 27050 (Artículo 26º) y su modificatoria Ley Nº 28168. La ESFAP-P, dentro de su
autonomía asignará las vacantes según cuadro de vacantes de las carreras profesionales
Anexo Nº 01.
Artículo 37° El postulante con discapacidad tendrá que recabar su constancia de
inscripción y código en la oficina de la CCA, previa presentación de una copia legalizada de
la Resolución Ejecutiva de inscripción actualizada en el Registro Nacional de la Persona
con Discapacidad otorgada por el CONADIS - Sede central de Lima (Artículo 12 y 13 del
Capítulo III de la Ley 28164, para su respectiva inscripción.
CAPÍTULO VIII
DE LAS SANCIONES
Artículo 38° Cualquier falta o infracción cometida por el postulante durante el Proceso de
Admisión (Datos personales falsos, falsificación de documentos, suplantación, etc.), dará
lugar a la anulación de la inscripción y registros respectivos para todos sus efectos, sin
perjuicio de la aplicación de las acciones legales correspondientes.
Artículo 39° Está prohibido el ingreso al recinto del examen de admisión portando celulares
u otros equipos electrónicos, referido en el artículo 25. En caso de que el postulantes sea
sorprendido portando equipos de trasmisión electrónica (celulares, radio o similares)
dentro del recinto del auditorio de la ESFAP-P, INCURRIRÁ EN FRAUDE, LUEGO SE
PROCEDERÁ A INCAUTAR LOS MISMOS SIN LUGAR A RECLAMOS; además será retirado
inmediatamente del examen y será inhabilitado definitivamente para postular a la ESFAP-P.
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15. Artículo 40° Las Autoridades, el personal Docente, administrativo y personas que
participen en forma directa en cualquiera de los exámenes de selección no podrán ingresar
al recinto del examen, portando equipos de trasmisión electrónica (celulares, radios o
similares) los mismos que serán confiscados e incautados por el personal de control del
Proceso de Admisión y merecedores a sanción acorde a ley.
Artículo 41° Las Autoridades, funcionarios, docentes (coordinadores, vigilantes y
supervisores), empleados, trabajadores en general y estudiantes de la ESFAP-P., que
incurran en mala actuación, inmoralidad, fraude, dolo, incumplimiento de funciones
(manual de funciones), suplantación o que obstaculicen el Proceso de Admisión, serán
denunciados por la CCA-ESFAP-P. 2012, para ser sometidos a proceso disciplinario
respectivo y/o las acciones legales que correspondan, quienes no participaran en ningún
proceso de admisión posterior.
Artículo 42° El postulante que por cualquier motivo no se presente a rendir los exámenes
del Proceso de Admisión, en cualquiera de sus modalidades, quedará eliminado sin
derecho alguno. Así mismo, de comprobarse que el postulante no marque correctamente
la ficha de respuestas o deje en blanco su código de inscripción, tipo de prueba, tanto en la
hoja de identificación y en la hoja de respuesta, se anula el proceso de calificación y por
consiguiente en el proceso de admisión, sin más trámite que la verificación de este hecho
por la Comisión Central de Admisión, dando cuenta a la autoridad.
Artículo 43° El postulante perderá su derecho a participar en el proceso si incurre en alguna
de las faltas siguientes:
a) Ser suplantado por otra persona o suplantar a un postulante en el examen.
b) Participar en la sustracción de la prueba de admisión.
c) Presentar documentos falsos o adulterados en la inscripción o en algún acto posterior.
d) Proporcionar datos falsos.
e) En general toda muestra de indisciplina o acto doloso en cualquiera de las etapas del
Proceso de Admisión será causal de eliminación inmediata del postulante.
CAPITULO IX DISPOSICIONES
TRANSITORIAS
Artículo 44° Los postulantes que son hermanos, para acogerse al beneficio de un solo pago
de inscripción, deberán presentar partida de nacimiento y sus certificados de estudios
ante la CCA-ESFAP-P. 2012, siempre que hayan concluido sus estudios en los años 2009,
2010 y 2011.
Artículo 45° Los puntos no tratados en el presente reglamento será resuelto por la
Comisión de Admisión en primera instancia, y por el Consejo Ejecutivo de la Institución en
última instancia.
15

16. Nº 1
CUADRO DE VACANTES DE LAS CARRERAS PROFESIONALES
CARRERAS TRASLADO TITULADOS Y PRIM E ROS
EXAMEN
CONADIS
EXTERNO GRADUADOS
PUESTOS
ORDINARIO
TOTAL
PROFESIONALES SECUNDARIA
Educación Artística, especialidad de
Música
01 01 01 02 25 30
Educación Artística, especialidad de
Artes Plásticas
01 01 01 02 25 30
Educación Artística, especialidad de
Danza
01 01 01 02 20 25
Formación Artística (ARTE),
especialidad de Música 01 01 01 02 20 25
Formación Artística (ARTE),
especialidad de Artes Plásticas 01 01 01 02 20 25
TOTAL 135
ANEXO Nº 02 ANEXO Nº 03
CUADRO DE INSTRUMENTOS Y VACANTES
CARRERA PROFESIONAL DE: EDUCACIÓN ARTÍSTICA - MÚSICA MÚSICA
Nº INSTRUMENTOS VACANTES Nº
01 Piano 03 01 Piano
02 Acordeón 01 02 Acordeón
03 Guitarra 04 03 Guitarra
05 Violín 04 05
06 Viola 02 06
07 Violoncello 01 07 Violoncello
08 Contrabajo 01 08 Contrabajo
09 Trompeta 04 09
10 Tuba – Barítono 04 10 – Barítono
11 Trombón 02 11
12 Clarinete 02 12 Clarinete
13 Saxofón 02 13 Saxofón
TOTAL 30
ANEXO Nº 04 ANEXO Nº 05
CUADRO DE MENCIONES Y VACANTES
CARRERA PROFESIONAL DE:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA – ARTES PLÁSTICAS
Nº MENCIONES VACANTES Nº
01 Pintura Las vacantes en 01
las menciones es
02 Grabado general, por tener
una formación
03 Escultura integral
TOTAL 30
16

17. Nº 06
CUADRO DE MENCIONES Y VACANTES
CARRERA PROFESIONAL DE:
EDUCACIÓN DANZA
Nº MENCIONES VACANTES
01 DANZAS POPULARES PERUANAS
25
TOTAL 25
ANEXO 07
CUADRO DE PONDERACIÓN DE EVALUACIONES
CARRERAS
PROFESIO- EDUCACION ARTISTICA FORMACIÓN ARTÍSTICA
NALES
APTITUD APTITUD
ACADÉMICA, ENTREVISTA ACADEMICA, ENTREVISTA
APTITUD APTITUD
CONOCIMIENTOS, PERSONAL: CONOCIMIENTOS, PERSONAL:
EXÁMENES ARTÍSTICA TOTAL ARTÍSTICA TOTAL
CULTURA PSICOTÉCNICO CULTURA PSICOTÉCNICO
PRÁCTICO PRÁCTICO
ARTÍSTICA Y DE VOCACIONAL ARTÍSTICA Y DE VOCACIONAL
ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD
Música 100%
50 % 40 % 10 % 100% 70 % 20 % 10 %
Artes
Plásticas 50 % 40 % 10 % 100% 70 % 20 % 10 % 100%
Danza
50 % 40 % 10 % 100%
ANEXO Nº 08
TARIFA DE PAGOS – PROCESO EXAMEN DE ADMISIÓN 2012 ESFAP - P.
Nº CONCEPTO PROCEDENCIA COSTO (S/.)
COLEGIO
Inscripción del postulante – incluye Estatal 100.00
Carpeta del postulante (prospecto de
01 admisión, ficha del postulante, Particular 150.00
declaración jurada).
02 Duplicado de ficha de postulante Estatal o Particular 20.00
03 Graduados y titulados Art. 23º 400.00
04 Traslados externos Art. 21º 400.00
Rezagado al proceso de emisión de la
05 Constancia de ingresante – sólo para Estatal o Particular 30.00
ingresantes
17

18. Nº 09
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2012
N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE HORA
1 Convocatoria. Mes de Marzo CCA-2012
Del 01-03-2012 08:30 am a 01:00 pm
2 Inscripción de Postulantes. CCA-2012 02:00 pm a 05:30 pm
Al 11-04-2012
Conformación de equipos evaluadores – 07:00 am.
3 12-04-2012 CCA-2012
Examen de aptitud artístico vocacional
Ingreso de postulantes para el Examen de Equipos 08:00 am a
4 12-04-2012
aptitud artístico vocacional de apoyo 09:00 am
Equipos 09:00 am
4 Examen de Aptitud artístico Vo cacional
. 12-04-2012
nominados
5 Publicación de Resultados
. 12-04-2012 CCA-2012 06:30 pm
Preparación de la Prueba de Capacidades, 03:00 am
7 13-04-2012 CCA-2012
conocimientos y Cultura Genera.
l
Conformación de equipos evaluadores – 07:00 am
6 Prueba de Capacidades, conocimientos y 13-04-2012 CCA-2012
Cultura General.
Ingreso de postulantespara el Examen de 08:00 am. a
aptitud Académica, conocimientos, cultura 13-04-2012 Equipos 09:00 am.
general y de Especialidad. de apoyo
Examen de Capacidades, conocimientos y Equipos 10:00 am a
8 13-04-2012
Cultura General. nominados 12:00 m.
9 Publicación final de ingresantes 13-04-2012 CCA-2012 06:30 pm
10 Entrega de Constancias a los ingresantes 16-04-2012 CCA-2012 08:30 am a
01:00 pm
08:30 am a
11 Matrícula de ingresantes 17-04-2012
02:00 pm
Informe al ConsejoEjecutivo e Instancias
12 20-04-2012 CCA-2012
Superiores.
EXAMEN DE APTITUD ARTÍSTICO VOCACIONAL -
MÚSICA.-
PIANO
- Ejecución de un tema libre
- Ejercicios de métodos: Hannon, Smith, Ana M. Bach.
- Lectura a primera vista
ACORDEÓN
- Ejecución de un tema libre
- Ejercicios de los métodos: Farfisa y Honner (ejercicios del 01 al 10)
- Lectura a primera vista
18

19. VIOLIN Y VIOLA
- Ejecución de un tema libre
- Ejercicios de las escalas mayores en DO M, SOL M, RE M del método básico
- Lectura a primera vista
VIOLONCELLO Y CONTRABAJO
- Ejecución de un tema libre
- Ejercicios de las escalas mayores en DO M, SOL M, RE M del método básico
- Lectura a primera vista
GUITARRA ACÚSTICA
- Ejecución de un tema libre
- Ejercicios del método: Carulli y Pujol del libro Nº 01 (escalas en DO M, RE M, SOL
M y arpegios.
- Lectura a primera vista
TROMPETA, TROMBÓN, TUBA
- Ejecución de tema libre
- Ejercicios de flexibilidad de los labios de Charles Collin, James Stamp, Rubank.
(ejercicios del 01 al 13)
SAXO Y CLARINETE
- Ejercicios de un tema libre
- Ejercicios de los métodos: Lazaruss y Closse (ejercicios del 01 al 10)
- Lectura a primera vista
ARTES PLASTICAS.-
Realiza dibujo de bodegón o busto en formato A1 de cartulina blanca.
DANZA.-
- Expresión corporal libre con acondicionamiento artístico
- Interpretación de una danza nacional (libre)
- Interpretación de dos danza regionales - originarias (libre)
- Ejecución y conocimiento de la melodía de una danza originaria.
PRUEBA DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y CULTURA GENERAL 04-04-2012
MUSICA.-
1. La música: definición, elementos de la música.
2. Historia de la música: épocas, características, principales representantes, formas
musicales: la obertura, música dramática, la ópera, la zarzuela, la opereta, la sonata, la
sinfonía y el concierto.
3. El sonido: definición, clases y cualidades.
4. El pentagrama: líneas y espacios adicionales, notas musicales, figuras musicales,
calves, el compás, escala general, silencio o pausa; definiciones y utilidad.
5. Signos que prolongan la duración del sonido: calderón, puntillo, doble puntillo, y
19

20. ligadura de prolongación, definiciones y utilidad.
6. Los intervalos musicales: su clasificación, grados de escala y nombre de grados.
7. Las alteraciones o accidentes: definición y clases, los tonos y semitonos diatónicos y
cromáticos.
8. Escala diatónica: mayores y menores: antigua, melódica y armónica.
9. La expresión musical: intensidad, carácter y movimiento.
10. La armonía, el contrapunto y composición musical: sus definiciones.
11. La voz humana, órgano de la voz, clasificación de voces. Solfeo rítmico y entonado.
Definición y utilidad.
12. Principales conjuntos instrumentales y vocales. Cuarteto clásico, orquesta de cámara,
orquesta sinfónica, el coro polifónico.
13. La música popular peruana, géneros e instrumentos musicales: música inkaica,
indígena, mestiza y criolla. Folkloristas más destacados: José Castro, Mercedes
Ayarza, Mariano Bejar, Felix Villareal.
14. El Himno Nacional de Perú; reseña histórica, autores de la letra y música.
15. Advenimiento de las Escuelas Nacionales: grupo de los cinco, músicos de tendencias
nacionalistas: Theodoro Valcárcel Caballero, Manuel Aguirre, Carlos Valderrama.
16. Principales compositores Peruanos: José María Valle Riestra, Daniel Alomía Robles,
Theodoro Valcarcel Caballero, Luis Dunker Lavalle, Edgar Valcárcel Arze, Enrique
Iturriaga, Francisco Pulgar Vidal, Celso Garrido Lecca, Leandro Alviña.
17. La música Aleatoria, concreta, electrónica sus definiciones.
18. La música Puneña: formas musicales, compositores académicos, agrupaciones
musicales.
ARTES PLASTICAS.-
1. Arte pre-histórico, paleolítico, mesolítico (pintura - escultura).
2. Antiguas culturas: Egipto, Mesopotamia.
3. Arte Griego, Arcaico, clásico, Helénico (Lisipo, Praxisteles, Fidias).
4. Arte Etrusco: Arte Romano: república e imperial.
5. Arte Paleocristiano y Arte Bizantino.
6. Edad Media: Romántica y Gotica, Arquitectura, Pintura y Escultura.
7. Renacimiento: siglo XIV al siglo XVIII, Italia (cuatrochento y cinquecento), el
manierismo.
8. El Barroco: Italia, Holanda y España.
9. El Rococó: Neo-clasismo, Realismo y Romanticismo (Watteau, David Coubert,
Daumier, Delacroix).
10. El Impresionismo: Manet, Renoir, Monet, Degas y Picasso. El Post-Impresionismo:
20

21. Seurat, Cesanné, Van Gogh, Paul Gauguin. El Simbolismo, el Fauvismo, el Arte Naif, el
Cubismo: Picasso, Juan Griss, Braque y Leger, la Abastracción, el Abstracto, Kandisky
"Op Art" o Arte Óptico y "Pop Art" o Arte Popular, últimas tendencias.
11. Arte del antiguo Perú (etapa del horizonte temprano y formativo), Chavín, Moche,
Paracas, Nazca.
12. Arte del antiguo Perú (etapa del horizonte medio y tardío): Tiawanaco y Wari, últimos
descubrimientos arqueológicos. El Señor de Sipán y la Momia Juanita.
13. Arte de transición: siglo XVI, XVII y XVIII: Bitti, Angelino Medoro y Pérez de Alesio. La
escuela Cusqueña y Ayacuchana: Pintura, Escultura, Arquitectura Platería y otros.
14. Arte Republicano; la obra de Gil de Castro y Pacho Fierro; El academicismo de Ignacio
Merino, Carlos Baca Flor y otros; el Indigenismo: José Sabogal, Jorge Vinatea Reinoso,
Camino Brent, Camilo Blas, Julia Codesido y otros maestros; El Arte Contemporáneo:
Teodoro Nuñez Ureta, Ángel Chávez, Miguel Ángel Cuadros, Víctor Humareda, Sabino
Springett, Fernando de Ssyszlo, Gerardo Chávez, Ricardo Grau, Milner Cajahuaringa,
Alberto Dávila, Aitor Castillo, Sérbulo Gutiérrez, Galdós Rivera, Juan Manuel Ugarte
Elespuru y otros maestros.
15. Escultura del siglo XX en Europa, autores y sus obras. Escultura del siglo XX en
América, autores y sus obras.
16. Escultura Peruana del presente siglo - Ismael Pozo, Luis Augusto, Artemio Ocaña, Víctor
Delfín, Cristina Chávez, David Lozano y Alberto Guzmán.
17. El color: Primarios, secundarios, terciarios y quebrados.
18. La escultura: Concepto, origen. El modelado: técnicas, herramientas, la arcilla y otros.
19. El volumen escultórico, sus dimensiones y planos. El relieve, sus clases: escultórico y
pictórico; sus diferencias: alto, medio y bajo relieve.
20. Grabado: concepto, técnicas; xilografía, serigrafía, litografía e intaglio, diferencias y
sus representantes.
DANZA:
1. Danza: concepto, origen y evolución.
2. Danza moderna, danza contemporánea.
3. Baile: concepto, clases.
4. Coreografía: concepto, importancia para la ejecución de la danza.
5. Danza en la cultura Inka.
6. Danza en el Perú: costa, sierra, selva.
7. Danzas del departamento de Puno: originarios y mestizos.
8. El folklore: concepto, características, folklore y moda, folklore y educación,
folklorólogos, manifestaciones del folklore regional.
9. Instrumentos musicales autóctonos: clases.
10. Música: concepto y sus elementos.
11. Escenografía: concepto e importancia en la danza.
12. Ritmo y compás: concepto.
13. Cultura: concepto, componentes, identidad cultural, rescate, conocimiento y
promoción de la cultura andina.
CULTURA GENERAL
Las competencias se consideran a partir de los temas base de cada área y/o asignatura.
21

22. AREA MATEMATICA
ARITMÉTICA: lógica proporcional, teoría de conjuntos, cuatro operaciones en números
naturales, divisibilidad en números primos, máximo común divisor y mínimo común
múltiple, números racionales.
ALGEBRA: Razones y Proporciones, operaciones con monomios y polinomios,
factorización y fracciones algebraicas, radicación, binomio de Newtón, ecuaciones e
inecuaciones lineales, cuadráticas y/o con valor absoluto, funciones exponenciales y
logarítmicas, sistema de ecuaciones.
GEOMETRIA: Concepto geométrico fundamental, líneas, puntos y triángulos notables,
proporcionalidad, polígonos cuadriláteros, circunferencias, relaciones métricas en la
circunferencia, la ecuación de la circunferencia, poliedros, cilindro y cono.
TRIGONOMETRÍA: Sistema de medidas angulares, razones trigonométricas de ángulos
agudos y en el plano cartesiano, funciones trigonométricas, trasformaciones
trigonométricas.
II AREA: COMUNICACIÓN
LENGUAJE: nociones ligústicas, fonología, la palabra, la sílaba, ortografía, morfología,
sintaxis, composición.
LITERATURA: Figuras y/o tropos literarios, literatura Peruana, LITERATURA
Latinoamericana, literatura Española, literatura Universal.
III AREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
FISICA: Magnitudes físicas, análisis vectorial, cinemática, dinámica, trabajo, energía y
potencia, cantidad de movimiento, gravitación universal, movimiento oscilatorio,
hidrostática, temperatura, dilatación y calor, termodinámica, electroacústica,
electrodinámica y circuitos eléctricos, magnetismo, óptica.
QUÍMICA: Materia y energía, estructura atómica, química nuclear, la distribución
electrónica y la tabla periódica, enlace químico, funciones químicas inorgánicas,
reacciones químicas, los gases ideales, estequiometria, soluciones, electroquímica,
química de carbono, funciones químicas orgánicas.
BIOLOGÍA: Materia viviente, célula, tejidos, niveles superiores de organización de los seres
vivos, nutrición, digestión, respiración, circulación, excreción, homeostasis, órganos de de
movimiento, funciones de relación, coordinación nerviosa, recepción sensorial,
reproducción, ciclos vitales, herencia biológica, evolución, taxonomía, ecología, equilibrio
ecológico.
IV ESTUDIOS SOCIALES Y CIUDADANÍA
PSICOLOGÍA: Desarrollo humano, procesos cognoscitivos, procesos afectivos,
aprendizaje y atención, actividad consciente y extra consciente, temperamento, carácter -
personalidad y socialización, motivación, voluntad, actitudes y aptitudes.
FILOSOFÍA: Evolución histórica de la filosofía, el problema del hombre, el problema del
conocimiento, el problema del valor, el problema de la ética.
22

23. EDUCACIÓN CIVICA: La familia, la persona humana, desastres naturales, prevención,
seguridad y bienestar social, constitución Política del Perú y Estado Peruano,
Organizaciones internacionales, integración latinoamericana e internacional.
HISTORIA: Poblamiento humano de la tierra, inicio de la historia y sedentarización, las
grandes civilizaciones, la sociedad Inka, lucha por la hegemonía y expansión Europea, el
Perú del siglo XVI e inicios del siglo XIX, el Perú del siglo XIX dentro del contexto
latinoamericano mundial, el Perú del siglo XX en el contexto americano y mundial, el Perú
dentro del contexto actual mundial.
GEOGRAFÍA: Geografía, origen del mundo y evolución de la tierra, espacio Peruano,
morfología, clima, hidrología y recursos naturales, sociedades y espacios del mundo,
geopolítica y realidad nacional.
V AREA: GESTION DE PROCESOS PRODUCTIVOS Y EMPRESARIALES
ECONOMÍA: Nociones de economía, la producción, el proceso de circulación, consumo y
distribución, el sistema financiero y sector externo, sector público y gestión empresarial.
VI AREA APTITUD ACADEMICA
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: Operadores matemáticos, sistema de numeración,
operadores aritméticos, sumatorias, sucesiones, cuatro operaciones, problema de edades,
área de figuras sombreadas, conteo y trazo de figuras, razonamiento con sucesiones de
símbolos, problemas de estacas, problema de relaciones familiares, factorial de un
número, combinaciones.
RAZONAMIENTO VERBAL: Etimología, analogías, oraciones incompletas, ilativos y
conectores, comprensión de lectura, lectura crítica y juegos lógicos, otras, formas, uso del
idioma, axiología, principales corrientes filosóficas de la filosofía escolástica y filosofía
científica.
MATERIALES PARA EL EXAMEN DE APTITUD ARTÍSTICO VOCACIONAL.-
MÚSICA:
- Instrumento musical al que postula
- Materiales auxiliares: atril, partitura.
ARTES PLÁSTICAS:
- Cartulina Blanco 01 pliego (cansson)
- Lápiz negro 6-B o de su preferencia (simple o carbón)
- Goma de borrar
- Cinta maskin tape
DANZA:
- Buzo deportivo
- Atuendos: polleras, wichis, sobreros, chalecos, huaracas y otros.
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