1.  
“El contexto de la enseñanza”
Lic. Flor Itxel Navarro Alonso
Colegio Mayor de San Carlos Campus
Pacífico

2.  
“Ideas centrales”

3.  Los reformadores
realizan los
currículos sin
tomar el contexto
en el cual labora
el docente
 No toma en cuenta
las características
sociales
 La enseñanza no es
siempre igual

4.  El maestro se debe
adaptar al entorno y a
las características
específicas los
grupos, y debe de
implementar
estrategias adecuadas
para cada situación
 Las estrategias de
enseñanza no se pueden
estandarizar

5.  El realismo y la
práctica, no limitarse a
asignar tareas
cómodas y poco
innovadoras
 La comodidad en la
practica recae en una
enseñanza deficiente, es
viable para el
maestro, pero no para
el alumno

6.  El tamaño de la clase y
el tiempo son un factor
obvio, que no por
limitar el tiempo o
reducir el número de
alumnos a 2 o 3, se
logra un mejor
rendimiento estudiantil
 Comprensión ecológica
de la actividad
docente, es el modo en
que el docente se
adecua al medio

7.  El curriculum es otro
factor que puede limitar
las posibilidades de
mejora
 Teorías psicológicas del
aprendizaje que no toman
en cuenta los contextos
dónde se desarrolla el
aprendizaje y la
enseñanza.
 El respaldo del
conocimiento y la
experiencia de todos sus
docentes en una búsqueda
común de mejora.
 Características
contextuales que fijan
límites muy definidos a lo

8.  
“¿Cómo, dónde, cuándo…?”

9.  Si es aplicable porque los
planes y programas de
estudios se deben de adecuar
en tiempo y forma para la
enseñanza en base a
calendarios escolares
suministrados la SEP
(Secretara de Educación
Pública), sin embargo, los
tiempos y las formas en la
practica varía inevitablemente
dependiendo del grupo de la
escuela, de las necesidades
tanto del docente como de
los alumnos, tomando en

10.  Es aquí dónde entra la habilidad
del maestro para
adecuar, eventos
contemplados, imprevistos, susp
ensiones, nada cercano a lo
establecido por las instituciones
encargadas.
 Tiempos de evaluación
 Llenado de formatos
 Clausuras, certificación
 Cursos
 Requerimientos laborales
(actividades
sindicales, concursos, demanda