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La Voz de Galicia
                                                          Miércoles, 13 de junio del 2012 | Número 1031 | Año 31


                                                                          la voz de la

                                                 escuela                                       www.prensaescuela.es




                                                                                                                                              FOTOS. CÉSAR QUIAN / BENITO ORDÓÑEZ




El fútbol enseña a trabajar en equipo
¿Qué tal si los entrenadores Herrera y Oltra nos ayudaran en clase a subir a Primera?

   Eso. Un día llegan al aula. Nos po-      1. COMPETIR                                   y que todos manejaran el balón, solo si   ■ Sobre todo, llevarnos bien, que aquí
   nemos en atuendo deportivo y uno         Claro que siempre se les achacó a             les llegara. ¡Que falta de movimiento!    cada uno mira para su pupitre y, si no
dos, uno dos, a correr por el campo, o      los entrenadores que ellos a lo que                                                     sabes, te quedas y nadie te ayuda como
por el pasillo.                             de verdad van es a la competición: a          3. COOPERAR                               en el fútbol (PR).
  «Abrid la página 27 del libro de ma-      machacar con resultados al contrario          ¡Eso sí! Lo hemos aprendido hace          ■ Tú no sabes lo que es pasarlo mal y,
temáticas». Tenemos un problema: en         y a huir de la cola, que es solo para         poco, y lo hemos visto en un partido      a veces, pocas, bien. ¿Quién alegra la
el último partido, la mitad del equipo      los que descienden, los pobres. Y lo          de estos dos grandes celtas y depor-      clase? Cada uno solo se alegra de sus
no pegó ni una a derechas. Claro que        que buscan es ser campeones, que el           tivos. ¿Lo comentamos?.                   triunfos y no hay oé oé colectivo (PE).
el balón era cuadrado: ignorancia. En       proyecto del cole dice ¡que eso no! y         ■ A mí me gustaría que, en vez de         ■ Si fuera así, ya lo verías: ¡subiríamos
ciencias, ni crece la hierba: no hay        que es necesario compartir.                   tanto «yo, yo», en clase fuéramos algo    a Primera! ¿Lo hacemos? Señores Oltra
riego, sequía total del equipo. En di-                                                    así como un grupo de jugadores, sin       y Herrera, no lo duden: ¡Bienvenidos
bujo, la portería enemiga es conside-       2. COLABORAR                                  eso de unos listos y otros no (IPG).      a clase, y enhorabuena! (PA).
rablemente más grande: ¡habrase visto       Eso sí que lo saben hacer bien. Y están       ■ Y a mí que cada uno tuviera su pues-
cómo se barre para casa! En tecnolo-        todo el tiempo gritando desde su cerco        to, vamos, que escogiera un poco lo
gía, el marcador simultáneo canta los       reglamentario: sube, sube, ayuda, baja,       que quiere ser, dónde y al lado y cerca      > ACTIVIDADES
goles de tres en tres: es un desastre       pasa, pasa, no te quedes ahí, venga           de quién trabaja mejor (IFC).
de maquinaria baloncestística, y falla      alguien al extremo, cede el balón, no         ■ Pues yo escogería la idea de que              1. Si quieres saber el significado de
el aceite, que no hay, y la electricidad,   seas egoísta, colabora. Y, claro, el profe    todos pudiéramos variar un poco, unas           estas 8 siglas, conecta ya con El pa-
que se funde por las noches. Y en li-       no va a estar todo el día gritando así        veces con unos y otras con otros, de         nel de la 2. Tiene la solución de los 8
teratura, el extremo izquierda se pasa      en clase. Y, además, ya lo sabemos:           defensa a extremo, por ejemplo (IS).         principios del aprendizaje cooperativo.
el tiempo del partido en el poste del       lo que pasa es que resulta muy difícil        ■ Dejémonos de tonterías: lo que hace
córner, convertido en atril, y leyendo      salir del pupitre.                            falta es hacer bien las cosas y conse-       2. Y una pregunta curiosa y significati-
un libro porque no le llegan balones.         Usted fíjese, por ejemplo, que en el        guir lo que nos hace falta a todos para      va, a debate: ¿Son los entrenadores de
¿En qué estamos?                            campo de fútbol pusieran 22 pupitres,         aprobar, y ya (PT).                          éxito como los buenos profesores?


 > 4-5                                      >6                                           >7
Todo o que                                  Juan Jacobo                                  Claves para                                       VISITA LA WEB DE
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explorar a                                  pensador                                     verano                                             www.prensaescuela.es
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2 >> el panel de la 2                                                                                                       miércoles, 13 de junio del 2012 | la voz de la escuela



> A DEBATE


¿Son los entrenadores como los profesores?
Aquí tenemos, por ejemplo, los ocho principios que suelen atribuirse a los
                                                                                                                                > PARA SABER MÁS
profesores que trabajan en su clase con el llamado aprendizaje cooperativo. ¿Se
parece el trabajo al de los entrenadores? ¿Podemos aprender unos de otros, o cada                                               En aprendizaje cooperativo en clase enten-
                                                                                                                                derás mejor estos ocho principios que hoy
uno a su sitio: nosotros en el aula y ellos en el campo? Veamos lo que dicen Paco                                               aplicamos con cierta relajación deportiva:
Herrera (PH) y José Luis Oltra (JLO). En fin, ¡que gane el mejor!                                                               ■ http://www.prensaescuela.es/web/lec-
                                                                                                                                ciones/index.php?lecciones=176&campo=4
> Jesús Garrido   cursosrepeducador.es




1. INTERDEPENDENCIA POSITIVA                                                                                           6. PROCESO DE RELACIÓN (PR)
GRUPAL (IPG)
                                                                                                                         No basta entenderse como jugador en el campo,
  Todos dependen de todos, de tal manera que,                                                                            sino también en la vida social de compañeros.
  si alguno falla, se resiente el grupo. La palabra                                                                    Clave: habilidades sociales.
clave es nosotros.
                                                                                                                       ■ PH «Cada vez tengo más ilusión de que sea-
■ PH «Quiero compartir este ascenso con todos                                                                          mos los dos equipos gallegos los que logremos
ellos. Es el ascenso de todos»                                                                                         el ascenso».
■ JLO Oltra dijo que «el mérito es de los ju-                                                                          ■ JLO «Ha sido un año bonito para mí, precioso,
gadores, que se han dejado el alma» y, aunque                                                                          he disfrutado el día a día, me siento muy querido
manifestó que el Deportivo «ha subido a pesar                                                                          y valorado, pero tengo que decir que he sufrido
                                                                                                          M. MARRAS
del entrenador», señaló: «Al final, entre todos lo                                                                      un ascenso, no he disfrutado un ascenso por esa
hemos logrado».                                                                                                        presión, esa necesidad que había».

2. IMPLICACIÓN INDIVIDUAL (I2)                                                                                         7. PROCESO EMOCIONAL (PE)

  Pero el grupo está hecho de individuos y cada                                                                           Va más allá de la relación entre personas y tiene
  uno tiene su forma de ser. El signo clave: la lista                                                                     repercusión en la profundidad de sentimientos
de alineación en el vestuario.                                                                                         que produce el ansia por lograr la tarea. Clave:
                                                                                                                       emociones.
■ PH «El equipo estaba tan convencido del es-                                                                          ■ PH «A cabeza non para… Estamos todos con
fuerzo que tenían que hacer para mantener el                                                                           los nervios en el estómago, nos estamos jugando
resultado a favor que daba lo mismo que yo me                                                                          un objetivo que a principio de temporada se hacía
hubiera equivocado. Ellos lo han hecho muy bien».                                                                      difícil valorar y pensar que lo podíamos conseguir,
                                                                                                          O. VÁZQUEZ
«Los jugadores han estado fantásticos, la verdad                                                                       y ahora lo tenemos en la mano y eso te marca
es que nos estamos dejando demasiada fuerza, el         Dépor y Celta tienen el estilo que marcan sus entrenadores     durante todo el día».
jugar con diez y remontar».                                                                                            ■ JLO «¿Sufrimiento? El que no quiera sufrir que
■ JLO «Eso no es fruto de la casualidad ni de la                                                                       vaya al cine». «En Tenerife, donde conseguí la
suerte, sino del trabajo de unos futbolistas que        ■ PH «Siempre sé encontrar el camino de algo                   década pasada el triunfo final, disfruté el ascenso;
pelean hasta el final. Que compiten como unos            que tengo claro que nos está pasando, y lo primero             y aquí he sufrido un ascenso». Reconoció también
campeones. Esa es la clave».                            que tenemos que conseguir es dejar la portería a               que con el gol de Borja contra el Celta ha perdido
                                                        cero, y lo vamos a conseguir esté quien esté en el             los nervios, y añadió: «He saltado como nunca lo
3. INTERACCIÓN FÍSICA                                   campo, y a partir de ahí seremos fuertes porque                he hecho en mi vida».
CERCANA (IFC)                                           ocasiones de gol no nos faltan nunca».
                                                        ■ JLO «Las sensaciones en un derbi sirven de                   8. PROCESO DE
  Cara a cara, codo a codo, cercanía de unos con        poco. Son partidos en que hay tanta carga emo-                 AUTOEVALUACIÓN (PA)
  otros: Signo clave: el puesto en que juega.           cional que se iguala todo: la clasificación, el estado
                                                        de ánimo, la confianza...».                                        Se puntúa la actuación de cada uno, pero lo que
■ PH «Somos nosotros los que tenemos que dar                                                                              de verdad cuenta es el resultado final. Clave:
el do de pecho, pero teniendo los pies en el suelo,      5. PROCESO DE TAREAS (PT)                                     clasificación del equipo.
porque a veces el dominar, el controlar y el llegar
más veces no te da el partido, eso fue lo que pasó         Todo el mundo tiene su cometido, pero de modo               ■ PH Piensa que el resultado le da fuerza para el
en la primera vuelta».                                     diverso: Clave: contenidos iguales, métodos di-             partido de Guadalajara que se disputará el pró-
■ JLO «El equipo ha sabido jugar con eso durante        ferentes.                                                      ximo martes a partir de las nueve de la noche:
toda la temporada a pesar del inicio que ha tenido.                                                                    «Si nosotros sacamos los seis puntos, vamos a
Ochenta y ocho puntos no se ganan por la pegada,        ■ PH «El partido nos da fuerza y moral. Vamos a                ascender. Si lo conseguimos, vamos a ascender,
la suerte o el azar, sino porque hay una propuesta      pensar solo en el Guadalajara, nos jugamos uno,                estoy convencido, seguro».
que se lleva a término gracias a los jugadores y a      nada más, de los quince puntos solo nos centramos              ■ JLO «Desde el primer día dije que éramos la
la afición. Estoy liberado».                             en tres, no queremos mirar más allá. A partir de               primera plantilla, porque lo pienso y porque lo
                                                        ahora, partido a partido».                                     tenía que decir para convencerme. Hemos sido
4. INTERACCIÓN SIMULTÁNEA (IS)                          ■ JLO «Hay que ir a ganar a Balaídos como a                    fieles a la idea en el inicio y en ningún momento he
                                                        cualquier campo y rival. La seguridad de salir                 dejado de creer en la plantilla. Siempre he tenido
  La atención en todo momento, es el futbol total.      líder te da cierta tranquilidad, pero no relajación.           fe ciega en lograrlo. Con los puntos que llevamos
  Clave: cada partido es diferente.                     La idea es ir a por la victoria».                              sería injusto que no lo lograra».

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  • 1. La Voz de Galicia Miércoles, 13 de junio del 2012 | Número 1031 | Año 31 la voz de la escuela www.prensaescuela.es FOTOS. CÉSAR QUIAN / BENITO ORDÓÑEZ El fútbol enseña a trabajar en equipo ¿Qué tal si los entrenadores Herrera y Oltra nos ayudaran en clase a subir a Primera? Eso. Un día llegan al aula. Nos po- 1. COMPETIR y que todos manejaran el balón, solo si ■ Sobre todo, llevarnos bien, que aquí nemos en atuendo deportivo y uno Claro que siempre se les achacó a les llegara. ¡Que falta de movimiento! cada uno mira para su pupitre y, si no dos, uno dos, a correr por el campo, o los entrenadores que ellos a lo que sabes, te quedas y nadie te ayuda como por el pasillo. de verdad van es a la competición: a 3. COOPERAR en el fútbol (PR). «Abrid la página 27 del libro de ma- machacar con resultados al contrario ¡Eso sí! Lo hemos aprendido hace ■ Tú no sabes lo que es pasarlo mal y, temáticas». Tenemos un problema: en y a huir de la cola, que es solo para poco, y lo hemos visto en un partido a veces, pocas, bien. ¿Quién alegra la el último partido, la mitad del equipo los que descienden, los pobres. Y lo de estos dos grandes celtas y depor- clase? Cada uno solo se alegra de sus no pegó ni una a derechas. Claro que que buscan es ser campeones, que el tivos. ¿Lo comentamos?. triunfos y no hay oé oé colectivo (PE). el balón era cuadrado: ignorancia. En proyecto del cole dice ¡que eso no! y ■ A mí me gustaría que, en vez de ■ Si fuera así, ya lo verías: ¡subiríamos ciencias, ni crece la hierba: no hay que es necesario compartir. tanto «yo, yo», en clase fuéramos algo a Primera! ¿Lo hacemos? Señores Oltra riego, sequía total del equipo. En di- así como un grupo de jugadores, sin y Herrera, no lo duden: ¡Bienvenidos bujo, la portería enemiga es conside- 2. COLABORAR eso de unos listos y otros no (IPG). a clase, y enhorabuena! (PA). rablemente más grande: ¡habrase visto Eso sí que lo saben hacer bien. Y están ■ Y a mí que cada uno tuviera su pues- cómo se barre para casa! En tecnolo- todo el tiempo gritando desde su cerco to, vamos, que escogiera un poco lo gía, el marcador simultáneo canta los reglamentario: sube, sube, ayuda, baja, que quiere ser, dónde y al lado y cerca > ACTIVIDADES goles de tres en tres: es un desastre pasa, pasa, no te quedes ahí, venga de quién trabaja mejor (IFC). de maquinaria baloncestística, y falla alguien al extremo, cede el balón, no ■ Pues yo escogería la idea de que 1. Si quieres saber el significado de el aceite, que no hay, y la electricidad, seas egoísta, colabora. Y, claro, el profe todos pudiéramos variar un poco, unas estas 8 siglas, conecta ya con El pa- que se funde por las noches. Y en li- no va a estar todo el día gritando así veces con unos y otras con otros, de nel de la 2. Tiene la solución de los 8 teratura, el extremo izquierda se pasa en clase. Y, además, ya lo sabemos: defensa a extremo, por ejemplo (IS). principios del aprendizaje cooperativo. el tiempo del partido en el poste del lo que pasa es que resulta muy difícil ■ Dejémonos de tonterías: lo que hace córner, convertido en atril, y leyendo salir del pupitre. falta es hacer bien las cosas y conse- 2. Y una pregunta curiosa y significati- un libro porque no le llegan balones. Usted fíjese, por ejemplo, que en el guir lo que nos hace falta a todos para va, a debate: ¿Son los entrenadores de ¿En qué estamos? campo de fútbol pusieran 22 pupitres, aprobar, y ya (PT). éxito como los buenos profesores? > 4-5 >6 >7 Todo o que Juan Jacobo Claves para VISITA LA WEB DE necesitas para Rousseau, un pasar un PRENSA-ESCUELA explorar a pensador verano www.prensaescuela.es natureza adelantado saludable
  • 2. 2 >> el panel de la 2 miércoles, 13 de junio del 2012 | la voz de la escuela > A DEBATE ¿Son los entrenadores como los profesores? Aquí tenemos, por ejemplo, los ocho principios que suelen atribuirse a los > PARA SABER MÁS profesores que trabajan en su clase con el llamado aprendizaje cooperativo. ¿Se parece el trabajo al de los entrenadores? ¿Podemos aprender unos de otros, o cada En aprendizaje cooperativo en clase enten- derás mejor estos ocho principios que hoy uno a su sitio: nosotros en el aula y ellos en el campo? Veamos lo que dicen Paco aplicamos con cierta relajación deportiva: Herrera (PH) y José Luis Oltra (JLO). En fin, ¡que gane el mejor! ■ http://www.prensaescuela.es/web/lec- ciones/index.php?lecciones=176&campo=4 > Jesús Garrido cursosrepeducador.es 1. INTERDEPENDENCIA POSITIVA 6. PROCESO DE RELACIÓN (PR) GRUPAL (IPG) No basta entenderse como jugador en el campo, Todos dependen de todos, de tal manera que, sino también en la vida social de compañeros. si alguno falla, se resiente el grupo. La palabra Clave: habilidades sociales. clave es nosotros. ■ PH «Cada vez tengo más ilusión de que sea- ■ PH «Quiero compartir este ascenso con todos mos los dos equipos gallegos los que logremos ellos. Es el ascenso de todos» el ascenso». ■ JLO Oltra dijo que «el mérito es de los ju- ■ JLO «Ha sido un año bonito para mí, precioso, gadores, que se han dejado el alma» y, aunque he disfrutado el día a día, me siento muy querido manifestó que el Deportivo «ha subido a pesar y valorado, pero tengo que decir que he sufrido M. MARRAS del entrenador», señaló: «Al final, entre todos lo un ascenso, no he disfrutado un ascenso por esa hemos logrado». presión, esa necesidad que había». 2. IMPLICACIÓN INDIVIDUAL (I2) 7. PROCESO EMOCIONAL (PE) Pero el grupo está hecho de individuos y cada Va más allá de la relación entre personas y tiene uno tiene su forma de ser. El signo clave: la lista repercusión en la profundidad de sentimientos de alineación en el vestuario. que produce el ansia por lograr la tarea. Clave: emociones. ■ PH «El equipo estaba tan convencido del es- ■ PH «A cabeza non para… Estamos todos con fuerzo que tenían que hacer para mantener el los nervios en el estómago, nos estamos jugando resultado a favor que daba lo mismo que yo me un objetivo que a principio de temporada se hacía hubiera equivocado. Ellos lo han hecho muy bien». difícil valorar y pensar que lo podíamos conseguir, O. VÁZQUEZ «Los jugadores han estado fantásticos, la verdad y ahora lo tenemos en la mano y eso te marca es que nos estamos dejando demasiada fuerza, el Dépor y Celta tienen el estilo que marcan sus entrenadores durante todo el día». jugar con diez y remontar». ■ JLO «¿Sufrimiento? El que no quiera sufrir que ■ JLO «Eso no es fruto de la casualidad ni de la vaya al cine». «En Tenerife, donde conseguí la suerte, sino del trabajo de unos futbolistas que ■ PH «Siempre sé encontrar el camino de algo década pasada el triunfo final, disfruté el ascenso; pelean hasta el final. Que compiten como unos que tengo claro que nos está pasando, y lo primero y aquí he sufrido un ascenso». Reconoció también campeones. Esa es la clave». que tenemos que conseguir es dejar la portería a que con el gol de Borja contra el Celta ha perdido cero, y lo vamos a conseguir esté quien esté en el los nervios, y añadió: «He saltado como nunca lo 3. INTERACCIÓN FÍSICA campo, y a partir de ahí seremos fuertes porque he hecho en mi vida». CERCANA (IFC) ocasiones de gol no nos faltan nunca». ■ JLO «Las sensaciones en un derbi sirven de 8. PROCESO DE Cara a cara, codo a codo, cercanía de unos con poco. Son partidos en que hay tanta carga emo- AUTOEVALUACIÓN (PA) otros: Signo clave: el puesto en que juega. cional que se iguala todo: la clasificación, el estado de ánimo, la confianza...». Se puntúa la actuación de cada uno, pero lo que ■ PH «Somos nosotros los que tenemos que dar de verdad cuenta es el resultado final. Clave: el do de pecho, pero teniendo los pies en el suelo, 5. PROCESO DE TAREAS (PT) clasificación del equipo. porque a veces el dominar, el controlar y el llegar más veces no te da el partido, eso fue lo que pasó Todo el mundo tiene su cometido, pero de modo ■ PH Piensa que el resultado le da fuerza para el en la primera vuelta». diverso: Clave: contenidos iguales, métodos di- partido de Guadalajara que se disputará el pró- ■ JLO «El equipo ha sabido jugar con eso durante ferentes. ximo martes a partir de las nueve de la noche: toda la temporada a pesar del inicio que ha tenido. «Si nosotros sacamos los seis puntos, vamos a Ochenta y ocho puntos no se ganan por la pegada, ■ PH «El partido nos da fuerza y moral. Vamos a ascender. Si lo conseguimos, vamos a ascender, la suerte o el azar, sino porque hay una propuesta pensar solo en el Guadalajara, nos jugamos uno, estoy convencido, seguro». que se lleva a término gracias a los jugadores y a nada más, de los quince puntos solo nos centramos ■ JLO «Desde el primer día dije que éramos la la afición. Estoy liberado». en tres, no queremos mirar más allá. A partir de primera plantilla, porque lo pienso y porque lo ahora, partido a partido». tenía que decir para convencerme. Hemos sido 4. INTERACCIÓN SIMULTÁNEA (IS) ■ JLO «Hay que ir a ganar a Balaídos como a fieles a la idea en el inicio y en ningún momento he cualquier campo y rival. La seguridad de salir dejado de creer en la plantilla. Siempre he tenido La atención en todo momento, es el futbol total. líder te da cierta tranquilidad, pero no relajación. fe ciega en lograrlo. Con los puntos que llevamos Clave: cada partido es diferente. La idea es ir a por la victoria». sería injusto que no lo lograra».