El cuento describe cómo una máquina que medía el potencial de los recién nacidos causó problemas en una comunidad. Años después, al reparar la máquina, descubrieron que había grabaciones que indicaban que el éxito depende de factores como el esfuerzo y no solo de la capacidad innata. El cuento sugiere que todas las personas pueden tener éxito si desarrollan su potencial a través del estudio y el trabajo duro.

1. SECCIÓN NUEVE: UNA
MÁQUINA EXCEPCIONAL

2. Una moraleja sobre lo que una persona
en verdad es, lo titulé; UNA MÁQUINA
EXCEPCIONAL (Del autor)
En un pueblo muy lejano, habían encontrado una
máquina que podía medir la mente de los recién
naciditos. En la hoja de indicaciones decía: Si se saca
más de 7 o llega a lo óptimo que es 10, entonces tales
bebitos tendrán mucha facilidad para lograr éxito en la
vida, sin embargo si sacan menos no tendrán alternativa
alguna de lograr éxito. Para el pueblo esta máquina
significó el comienzo de una nueva era. Todos los bebes
–sin excepción– pasaban por la máquina para ser
evaluados. Por el trabajo extremo que estaba haciendo
la máquina, se sobrecalentó y se arruinó.
Pasaron los años y empezamos a ver los resultados,
muchos de ellos, fueron demasiado improvistos.
Algunos al enterarse que sacaron menor a 7 y no
tendrían oportunidades, se suicidaron, otros se
acostaron en sus laureles y no hicieron nada, porque
sabían que sería en vano. Otros con el puntaje menor a 7
no le dieron importancia alguna y estuvieron ahí,
luchando los mejores puestos que ofrecía la comunidad
frente a aquellos que sacaron arriba de 7. Los que
sacaron buenos puntajes estaban con la autoestima alta,
sin embargo muchos de ellos no se esforzaron como es
debido y fracasaban. Los padres de estos jóvenes
estaban consternados y se preguntaban; ¿Por qué?
¿Acaso no tendrían que fracasar todos los que sacaron
menor a 7? Y ¿Los que sacaron mayor a 7 tendrían que
haber tenido éxitos todos? Al ver estos resultados
empezaron a averiguar qué pasaba con la máquina,
porque vieron muchas incoherencias con los resultados;
encontraron a muchos que sacaron 7 o más que habían
fracasado en el intento, otros no aguantaron el peso del
trabajo y del estudio, y muchos de esos no eran para
nada felices, porque sólo se preocupaban de optimizar
su éxito laboral y académico.
Mgr. PPeeddrroo CCaassttrroo UUssttaarreezz

3. Hasta un buen día, al tratar de componer el artefacto,
escucharon una grabación que decía: Año cien de nuestra era;
con los innumerables estudios que realizamos a la mente, hemos
construido esta máquina que nos dará muchos beneficios. Luego
de la voz, se escucho un ruido estrepitoso. Pasado el bullicio del
sonido volvió a escucharse una voz que decía: Año seiscientos
de nuestra era; con los innumerables resultados que obtuvimos a
causa de esta máquina, hemos llegado a la siguiente conclusión;
que esta máquina no sirve para nada. Nos dimos cuenta que no
sólo con capacidad se logra el éxito en la vida, sino con esfuerzo,
determinación, estudio, trabajo, humildad, y empezó a nombrar
una serie de atributos que necesita una persona para lograr el
éxito en la vida –y lo más importante– que todos pueden lograr
el éxito si tan sólo se lo proponen.
Los talentos, habilidades, destrezas y capacidades están dentro
de una persona y otras se desarrollan, pero solamente eso no
garantiza el éxito. Se requiere realizar una serie de procesos de
“sacar a luz” lo que tenemos dentro. Las habilidades se
siembran, se cultivan y se cosechan, con estudio, esfuerzo y
voluntad, fortaleciendo día a día sin cesar, y sólo así, viene el
éxito, que se traduce en verdadera felicidad.
Mgr. PPeeddrroo CCaassttrroo UUssttaarreezz

4. MMggrr.. PPeeddrroo CCaassttrroo UUssttaarreezz
EM EEddiittoorraa
MMeennddeezz
“Es mayor la probabilidad de éxito, cuando una persona descubre su
verdadero potencial, lo desarrolla y lo fortalece”.

5. Mgr. C. Ustarez, Pedro
Nacido el 2 de Junio de 1979 en Cochabamba, Bolivia. Su interés por la
educación lo llevaron a formarse como profesor de Matemática en la
Normal Católica “Sedes Sapientiae”. Posteriormente sacó su licenciatura
en la Universidad Salesiana de Bolivia y su maestría en Educación
Superior en la Universidad Técnica Privada Cosmos.
Como escritor publicó tres libros de matemáticas: “Libro de consulta
para la resolución de problemas matemáticos”; para 1º de secundaria, 4º
y 6º de secundaria. Se publicó cuatro libros de física: “La Ciencia de la
Física Integral” para 3º, 4º, 5º y 6º de secundaria.
Otra obra para contribuir a la matemática: “Diseño de gráficos para la
resolución de problemas físico-matemáticos”.
Un libro para contribuir a la pedagogía en Bolivia: “El método heurístico
como propuesta pedagógica” publicado el 2012. A sí mismo, otro libro
que apoya a los jóvenes estudiantes: “Estrategias de cooperación a
estudiantes con bajo rendimiento académico, problemas de conducta y
que atraviesan por maltratos físicos y psicológicos”.
Un libro que está en proyecto para enero del 2014 titulado: “La
psicología del estudiante vs. la vida”.
Actualmente es profesor de Matemáticas y Física en el colegio “IV
Centenario”, es facilitador brindando diferentes conferencias en talleres,
seminarios, congresos y otros.

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Mgr. PEDRO CASTRO USTAREZ
Formación: Profesor de Matemática en la Normal Católica
“Sedes Sapientiae”, Licenciado en Ciencias de la Educación en la
Universidad Salesiana de Bolivia y Maestría en Educación Superior
en la Universidad Técnica Privada Cosmos.
Ofrece libros; de matemáticas: “Libro de Consulta para la
Resolución de Problemas Matemáticos”. Para 1º, 2°, 3°, 4º y 5º de
secundaria. De física: “La Ciencia de la Física Integral” para 1º, 2º, 3º y
4º de secundaria.
Asesoramiento: En tesinas, trabajos de grado, monografías, tesis
y otros.
Facilitador pedagógico: En talleres, seminarios, capacitaciones,
charlas y otros, sobre temas relacionados con el mejoramiento de la
Educación Boliviana. Se entrega certificados con valor curricular,
avalados por la Dirección Departamental de
Educación. En esta gestión se está asistiendo a los colegios que
están solicitando los talleres para capacitar al plantel docente. También
se está impartiendo un curso especial a los de la promoción titulado:
“Descubre tu potencial” con el fin de orientarlos en su vida futura en
base a sus habilidades.