SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
CARACTERISTICAS 
GENERALES DE LA EDAD 
MEDIA
ALTA EDAD MEDIA BAJA EDAD MEDIA 
Política Monarquía limitada por la 
nobleza y la Iglesia. 
El rey empieza a imponerse y 
comienza a tener problemas con 
la Iglesia 
Economía Se centra en la agricultura de 
subsistencia (Rural). Comercio 
solo a nivel local (entre aldeas) 
Se mantiene la importancia de la 
agricultura pero ahora las 
ciudades son los nuevos centros 
económicos. (Urbano). Comercio 
a larga distancia. 
Sociedad Hay una sociedad estamental. 
Están los privilegiados y los no 
privilegiados. 
Se mantiene la sociedad 
jerárquica. Pero ahora surge la 
burguesía (comerciantes 
urbanos) 
Cultura Se estanca la cultura y se 
remite a los monasterios. 
Todo gira en torno al 
teocentrismo (Dios es el centro 
de todo) 
Se empieza a masificar la 
cultura por medio de la apertura 
de las Universidades.
Bajo 
clero
Feudalismo 
 Es un sistema económico y 
social que se predominó en la 
Edad Media. 
 En palabras simples, consistía 
en una relación de 
dependencia entre una señor 
feudal y un campesino. El 
señor prometía protección 
al campesino mientras éste 
debía trabajar las tierras del 
señor.
Actividad 
La Edad Media 
 La Edad media es un periodo de ______________ puesto 
que se ubica entre la Edad _____________y la 
Edad_____________. 
 Temporalmente la Edad Media comienza en el siglo ____ y 
se dice que el hecho que marca su inicio es la caída del 
____________________, mientras que su fin se estima en el 
siglo ____ marcado por la caída del ___________________. 
 A su vez, este periodo de la historia occidental puede ser 
dividido en ___ etapas. La________ Edad Media y la 
_______ Edad Media.
 Respecto a la primera etapa podemos decir que se 
caracteriza, entre otras cosas por: 
 _______________________________ 
 _______________________________ 
 Y la segunda etapa se caracterizó por: 
 _______________________________ 
 _______________________________
 La sociedad en la Edad Media, se caracteriza por ser 
una sociedad ________________. En la que el ______ 
está en la punta de la pirámide social , mientras que en 
la base de la pirámide están los ____________, 
_______________ y soldados de menor rango, quienes 
no contaban con ningún privilegio. 
 Asimismo, el sistema económico (y en cierto sentido 
también la sociedad) giro en torno al 
_________________. Este sistema consistía en que 
_____________________________________________ 
_________________________________
 Finalmente, la Edad Media fue un periodo marcado 
por la influencia de la ___________ en todos los 
aspectos de la vida (teocentrismo) siendo esto una de 
sus aspectos mas relevantes y reconocibles.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

India antigua
India antiguaIndia antigua
India antigua
 
Tema 1 (3) El imperio carolingio 2018
Tema 1 (3) El imperio carolingio 2018Tema 1 (3) El imperio carolingio 2018
Tema 1 (3) El imperio carolingio 2018
 
SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO
SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICOSACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO
SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO
 
Los reinos germánicos
Los reinos germánicosLos reinos germánicos
Los reinos germánicos
 
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  MediaTrabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad Media
 
Edad Moderna
Edad ModernaEdad Moderna
Edad Moderna
 
Presentación Completa - Edad Media
Presentación Completa - Edad MediaPresentación Completa - Edad Media
Presentación Completa - Edad Media
 
Sopa de letras edad media
Sopa de letras edad mediaSopa de letras edad media
Sopa de letras edad media
 
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metales
 
Tema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismoTema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismo
 
IMPERIO CAROLINGIO
IMPERIO CAROLINGIOIMPERIO CAROLINGIO
IMPERIO CAROLINGIO
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
FEUDALISMO
FEUDALISMOFEUDALISMO
FEUDALISMO
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETA
 
EGIPTO
EGIPTOEGIPTO
EGIPTO
 
Transición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad modernaTransición edad media – edad moderna
Transición edad media – edad moderna
 
áFrica medieval
áFrica medievaláFrica medieval
áFrica medieval
 
Mapa conceptual edad media
Mapa conceptual edad mediaMapa conceptual edad media
Mapa conceptual edad media
 

Similar a Caracteristicas generales de edad media

Similar a Caracteristicas generales de edad media (20)

Mundo medieval modulo taller_ sociales_ 7
Mundo medieval modulo  taller_ sociales_ 7Mundo medieval modulo  taller_ sociales_ 7
Mundo medieval modulo taller_ sociales_ 7
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Unidad Docente Grupo 8 Edad Media
Unidad Docente Grupo 8 Edad MediaUnidad Docente Grupo 8 Edad Media
Unidad Docente Grupo 8 Edad Media
 
Unidad docente Edad Media
Unidad docente Edad MediaUnidad docente Edad Media
Unidad docente Edad Media
 
historia_repasosintesis1_8b.pptx
historia_repasosintesis1_8b.pptxhistoria_repasosintesis1_8b.pptx
historia_repasosintesis1_8b.pptx
 
CULTURA MESOPOTAMIA
CULTURA MESOPOTAMIACULTURA MESOPOTAMIA
CULTURA MESOPOTAMIA
 
Guía n°1 edad media.
Guía n°1 edad media.Guía n°1 edad media.
Guía n°1 edad media.
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Baja edad_media_ sociales
 Baja edad_media_ sociales Baja edad_media_ sociales
Baja edad_media_ sociales
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Resumen y características de la edad media
Resumen y características de la edad mediaResumen y características de la edad media
Resumen y características de la edad media
 
IMPERIO BI,CAR.docx
IMPERIO BI,CAR.docxIMPERIO BI,CAR.docx
IMPERIO BI,CAR.docx
 
LA BAJA EDAD MEDIA
LA BAJA EDAD MEDIALA BAJA EDAD MEDIA
LA BAJA EDAD MEDIA
 
Guía clase 1
Guía clase 1Guía clase 1
Guía clase 1
 
Burguesía, clero y cruzadas
Burguesía, clero y cruzadasBurguesía, clero y cruzadas
Burguesía, clero y cruzadas
 
Guía sociales edad media - división Clases sociales
Guía sociales edad media - división Clases socialesGuía sociales edad media - división Clases sociales
Guía sociales edad media - división Clases sociales
 
Edad Media.pptx
Edad Media.pptxEdad Media.pptx
Edad Media.pptx
 
Guía de reforzamiento
Guía de reforzamientoGuía de reforzamiento
Guía de reforzamiento
 
ESTUDIANTE 1 - La Edad Media. Tiempo, espacio y estructura
ESTUDIANTE 1 - La Edad Media. Tiempo, espacio y estructuraESTUDIANTE 1 - La Edad Media. Tiempo, espacio y estructura
ESTUDIANTE 1 - La Edad Media. Tiempo, espacio y estructura
 
Pedagogía General
Pedagogía GeneralPedagogía General
Pedagogía General
 

Más de Gabriela2589

Guia de actividades
Guia de actividadesGuia de actividades
Guia de actividadesGabriela2589
 
Guia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGuia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGabriela2589
 
Guía de actividades
Guía de actividadesGuía de actividades
Guía de actividadesGabriela2589
 
Guia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGuia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGabriela2589
 
Guía de actividades sacro
Guía de actividades sacroGuía de actividades sacro
Guía de actividades sacroGabriela2589
 
Cuadro alta edad media y baja edad media
Cuadro alta edad media y baja edad mediaCuadro alta edad media y baja edad media
Cuadro alta edad media y baja edad mediaGabriela2589
 
Actividad feudalismo
Actividad feudalismoActividad feudalismo
Actividad feudalismoGabriela2589
 
Mapa expancion territorial
Mapa expancion territorialMapa expancion territorial
Mapa expancion territorialGabriela2589
 
Actividad guerra del pacifico
Actividad guerra del pacificoActividad guerra del pacifico
Actividad guerra del pacificoGabriela2589
 
Nuevos actores politicos y sociales
Nuevos actores politicos y socialesNuevos actores politicos y sociales
Nuevos actores politicos y socialesGabriela2589
 
Nuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoNuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoGabriela2589
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesaGabriela2589
 
Nuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoNuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoGabriela2589
 
Fases de la revolución industrial
Fases de la revolución industrialFases de la revolución industrial
Fases de la revolución industrialGabriela2589
 

Más de Gabriela2589 (20)

Guia pie
Guia pieGuia pie
Guia pie
 
Mapa imperio
Mapa imperioMapa imperio
Mapa imperio
 
Guia de actividades
Guia de actividadesGuia de actividades
Guia de actividades
 
Guia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGuia de actividades 7mo
Guia de actividades 7mo
 
Guia pie
Guia pieGuia pie
Guia pie
 
Prueba octavo
Prueba octavoPrueba octavo
Prueba octavo
 
Guía de actividades
Guía de actividadesGuía de actividades
Guía de actividades
 
Guia de actividades 7mo
Guia de actividades 7moGuia de actividades 7mo
Guia de actividades 7mo
 
Guía de actividades sacro
Guía de actividades sacroGuía de actividades sacro
Guía de actividades sacro
 
Cuadro alta edad media y baja edad media
Cuadro alta edad media y baja edad mediaCuadro alta edad media y baja edad media
Cuadro alta edad media y baja edad media
 
Actividad feudalismo
Actividad feudalismoActividad feudalismo
Actividad feudalismo
 
Mapa expancion territorial
Mapa expancion territorialMapa expancion territorial
Mapa expancion territorial
 
Actividad guerra del pacifico
Actividad guerra del pacificoActividad guerra del pacifico
Actividad guerra del pacifico
 
Nuevos actores politicos y sociales
Nuevos actores politicos y socialesNuevos actores politicos y sociales
Nuevos actores politicos y sociales
 
Cuestion social
Cuestion socialCuestion social
Cuestion social
 
Nuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoNuevo modelo economico
Nuevo modelo economico
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
Nuevo modelo economico
Nuevo modelo economicoNuevo modelo economico
Nuevo modelo economico
 
Motín del té
Motín del  téMotín del  té
Motín del té
 
Fases de la revolución industrial
Fases de la revolución industrialFases de la revolución industrial
Fases de la revolución industrial
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Caracteristicas generales de edad media

  • 2.
  • 3.
  • 4. ALTA EDAD MEDIA BAJA EDAD MEDIA Política Monarquía limitada por la nobleza y la Iglesia. El rey empieza a imponerse y comienza a tener problemas con la Iglesia Economía Se centra en la agricultura de subsistencia (Rural). Comercio solo a nivel local (entre aldeas) Se mantiene la importancia de la agricultura pero ahora las ciudades son los nuevos centros económicos. (Urbano). Comercio a larga distancia. Sociedad Hay una sociedad estamental. Están los privilegiados y los no privilegiados. Se mantiene la sociedad jerárquica. Pero ahora surge la burguesía (comerciantes urbanos) Cultura Se estanca la cultura y se remite a los monasterios. Todo gira en torno al teocentrismo (Dios es el centro de todo) Se empieza a masificar la cultura por medio de la apertura de las Universidades.
  • 6. Feudalismo  Es un sistema económico y social que se predominó en la Edad Media.  En palabras simples, consistía en una relación de dependencia entre una señor feudal y un campesino. El señor prometía protección al campesino mientras éste debía trabajar las tierras del señor.
  • 7. Actividad La Edad Media  La Edad media es un periodo de ______________ puesto que se ubica entre la Edad _____________y la Edad_____________.  Temporalmente la Edad Media comienza en el siglo ____ y se dice que el hecho que marca su inicio es la caída del ____________________, mientras que su fin se estima en el siglo ____ marcado por la caída del ___________________.  A su vez, este periodo de la historia occidental puede ser dividido en ___ etapas. La________ Edad Media y la _______ Edad Media.
  • 8.  Respecto a la primera etapa podemos decir que se caracteriza, entre otras cosas por:  _______________________________  _______________________________  Y la segunda etapa se caracterizó por:  _______________________________  _______________________________
  • 9.  La sociedad en la Edad Media, se caracteriza por ser una sociedad ________________. En la que el ______ está en la punta de la pirámide social , mientras que en la base de la pirámide están los ____________, _______________ y soldados de menor rango, quienes no contaban con ningún privilegio.  Asimismo, el sistema económico (y en cierto sentido también la sociedad) giro en torno al _________________. Este sistema consistía en que _____________________________________________ _________________________________
  • 10.  Finalmente, la Edad Media fue un periodo marcado por la influencia de la ___________ en todos los aspectos de la vida (teocentrismo) siendo esto una de sus aspectos mas relevantes y reconocibles.