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Es una herramienta que nos permite expresarnos en un lenguaje común. Facilita la
comunicaciónentre las distintasáreas de una organización.
El objetivo principal por el que ese creo
el lenguaje UML fue la unificación de los
sistemasexistentes hasta el momento en
un solo lenguajede modelado.
Concepto e importancia
Historia de UML
UML es la creación de Grady Bootch, James Rumbaugh e Ivar Jacobson. En 1994
Rumbaught ingreso a Rational software Corporation, donde ya trabajaba Booch. Jacobson
ingresó a Rational1 año después.
 Miembros del consorcio: DEC, Hewlett-
Packard, Microsoft, Oracle, Texas Instruments y
Rational.
Diagrama de casos de uso
modela la funcionalidad del sistema agrupándola en descripciones de acciones
ejecutadas por un sistema para obtener un resultado.
Es una representación gráfica, del total e
actores y casos de uso del sistema,
incluyendo sus interacciones.
Diagrama de clases
Unaclase es una descripciónde conjuntodeobjetos
Las clases songráficamente representadasporcajas concompartimentos.
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modela la funcionalidad del sistema agrupándola en descripciones de acciones
ejecutadas por un sistema para obtener un resultado.
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modela enfatiza la interacción entre los objetos y los mensajes que
intercambianentre sí junto conel orden temporalde los mismos.
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objetos en lugar del orden de los
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Para analizar los cambios de estado de los objetos. Muestra los estados, eventos, transiciones
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  • 1. Es una herramienta que nos permite expresarnos en un lenguaje común. Facilita la comunicaciónentre las distintasáreas de una organización. El objetivo principal por el que ese creo el lenguaje UML fue la unificación de los sistemasexistentes hasta el momento en un solo lenguajede modelado. Concepto e importancia
  • 2. Historia de UML UML es la creación de Grady Bootch, James Rumbaugh e Ivar Jacobson. En 1994 Rumbaught ingreso a Rational software Corporation, donde ya trabajaba Booch. Jacobson ingresó a Rational1 año después.  Miembros del consorcio: DEC, Hewlett- Packard, Microsoft, Oracle, Texas Instruments y Rational.
  • 3. Diagrama de casos de uso modela la funcionalidad del sistema agrupándola en descripciones de acciones ejecutadas por un sistema para obtener un resultado. Es una representación gráfica, del total e actores y casos de uso del sistema, incluyendo sus interacciones.
  • 4. Diagrama de clases Unaclase es una descripciónde conjuntodeobjetos Las clases songráficamente representadasporcajas concompartimentos.
  • 5. Diagrama de objetos modela la funcionalidad del sistema agrupándola en descripciones de acciones ejecutadas por un sistema para obtener un resultado.
  • 6. Diagrama de secuencias modela enfatiza la interacción entre los objetos y los mensajes que intercambianentre sí junto conel orden temporalde los mismos.
  • 8. Diagrama de C0LABORACIONES muestra la interacción entre los objetos resaltando la organización estructural de los objetos en lugar del orden de los mensajes ntercambiados. La maquina de gaseosa
  • 11. Diagrama de estados Para analizar los cambios de estado de los objetos. Muestra los estados, eventos, transiciones y actividades de los diferentesobjetos. Sonútiles en sistemas que reaccionen a eventos. Es una manera de caracterizar un cambio en un sistema
  • 12.
  • 13.  Name 1  Name 2  Name 4  Name 3