Jornadas de Evaluación Educativa: Estudios Internacionales Facultad de Educación - UAH Instituto Nacional de Evaluación Educativa - MECD 12-13 de marzo de 2014

1. Jornadas de Evaluación Educativa:
Estudios internacionales
http://www.mecd.gob.es/inee
Facultad de Educación, UAH
Lis Cercadillo Joaquín Vera
Alba Reboredo Chema Sánchez
Instituto Nacional de
Evaluación Educativa, MECD

2. Primaria: PIRLS preguntas (Tarta para enemigos)

3. Primaria: PIRLS preguntas (Tarta para enemigos)

4. Primaria: PIRLS guías de codificación (Tarta para enemigos)

5. Primaria: PIRLS guías de codificación (Tarta para enemigos)

6. Secundaria: PISA
Instrucciones para subir una escalera. Historia de Cronopios y de famas – Julio Cortázar
 Texto literario
 Juega con la ironía y las metáforas
 Pros y contras para utilizarlo en un estudio internacional
“…Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan
particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los
brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen
de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y
regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del
cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que
salvo excepciones cabe exactamente en el escalón…”
Julio Cortázar

7. Secundaria: PISA
Conradín. Sredni Vashtar– Saki
 Texto literario
 Cuento de humor negro
 Pros y contras para utilizarlo en un estudio internacional
“…Conradín suponía que de un día para otro iba a sucumbir a la dominante presión
de las cosas necesarias: la enfermedad, las prohibiciones propias de los mimos y el
interminable aburrimiento. Su imaginación, estimulada por la soledad, le impedía
sucumbir. La señora de Ropp, ni en los momentos de mayor franqueza, se
confesaba que no quería a Conradín, aunque hubiera podido darse cuenta de que
al contrariarlo "por su bien" cumplía con un deber que no era particularmente
penoso. Conradín la odiaba con una desesperada sinceridad, que sabía disimular
perfectamente. Las pocas diversiones que inventaba acrecían con la perspectiva de
molestar a su tutora…”
Saki

8. Secundaria: PISA
Amberes, el diamante de Flandes. (Guía de viajes) – E. Tresmontant
 Texto expositivo
 Descripción de una ciudad
 Pros y contras para utilizarlo en un estudio internacional
“…Pero al visitante de paso lo que más le llama la atención de la ciudad natal de
Rubens es su riqueza artística y cultural. En cada instante, a la vuelta de cada
esquina, surgen nuevas tiendas, un nuevo museo, un jardín renacentista o un hotel
con encanto instalado en una venerable residencia flamenca…”
E. Tresmontant

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