Lenguaje, lengua...

1. LENGUAJE, LENGUA,
COMUNICACIÓN NO VERBAL Y
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
1º de Bachillerato
LENGUA CASTELLANA

2. 1) LENGUAJE Y LENGUA
 El lenguaje es la capacidad innata
que tiene todo ser humano para
aprender un sistema lingüístico, esto
es, una lengua.
 La lengua es el sistema de signos
lingüísticos común a una colectividad,
tiene una estructura y reglas propias,
y es empleada por los miembros de
esa comunidad para comunicarse.

3. 2) LA DOBLE ARTICULACIÓN
DEL LENGUAJE
 El lenguaje permite crear una cantidad
infinita de mensajes. Aunque las
unidades que conforman el código
lingüístico son finitas, las posibilidades
de combinación no.
 Las construcciones de los mensajes se
realizan gracias a dos articulaciones
simultáneas (teoría de Martinet):
◦ Primera: se combinan unidades sin
significado (fonemas y sonidos).
◦ Segunda: se combinan unidades con
significado (morfema, palabra, oraciones).

4. 3) LA COMUNICACIÓN NO
VERBAL
 Empleo de códigos no lingüísticos
para transmitir y recibir información.
 Aspectos clave que deben darse para
que la comunicación sea efectiva:
mirada, tono de voz, postura…
 Competencia lingüística = manejo
del código lingüístico y los elementos
no verbales.

5. 3) LA COMUNICACIÓN NO
VERBAL
 Cinésica
◦ Estudio de los movimientos gestuales y
corporales que están dotados de un valor
comunicativo: saludos, asentir, negar…
Componente cultural.
 Proxémica
◦ Estudia las relaciones de cercanía y de
alejamiento entre las personas y los objetos que
intervienen en una determinada situación
comunicativa: disposición de una clase,
exposición oral sentado o de pie…
 Paralingüística
◦ Observación de aquellos elementos vocales no
lingüísticos que acompañan a los mensajes: risa,
llanto, bostezo…

6. 4) TRASTORNOS DEL
LENGUAJE
 Afasia: se produce por una patología
cerebral. Pérdida de la capacidad de
producir y comprender el lenguaje
debido a una lesión en las áreas
cerebrales especializadas en el
lenguaje. Dos tipos de afasia mayores:
de Broca y de Wernicke.
 Dislalia: incapacidad para pronunciar
ciertos fonemas. El lenguaje de un niño
muy afectado por este trastorno puede
resultar ininteligible.

7. 4) TRASTORNOS DEL
LENGUAJE
 Dislexia: dificultad de aprendizaje que
afecta a la lectoescritura. El sujeto
cambia las letras de lugar por
parecidos fonéticos, se come fonemas
mudos…