El documento describe las aulas virtuales, que permiten la interacción entre estudiantes y profesores de manera síncrona o asíncrona sin importar su ubicación geográfica. Las aulas virtuales convierten el aprendizaje en un entorno de comunicación y distribución de conocimiento, donde los estudiantes pueden conversar, leer, hacer ejercicios, y trabajar en equipo. Ofrecen ventajas como menores costos, acceso flexible, y aprendizaje cooperativo.

1. AULAS VIRTUALES
MELISSA CABEZAS
JULIANA RINCÓN
ONCE
2014

2. ¿ QUÉ SON?
Las Aulas Virtuales
permiten la interacción
entre los académicos y
estudiantes, de manera
síncrona o asíncrona, sin
importar el área geográfica
en que se encuentren y
son compatibles con los
navegadores de Internet
más utilizados.

3. ¿QUÉ PUEDE EL
ESTUDIANTE HACER EN
ELLAS?
Las aulas virtuales constituyen un nuevo entorno
del aprendizaje al convertirse en un poderoso
dispositivo de comunicación y distribución de
saberes.
El alumno, mediante este recurso puede
conversar, leer documentos, realizar ejercicios,
formular preguntas al docente, trabajar en
equipo, etc.

4. VENTAJAS
• Reduce notablemente los costos de la formación.
•No requiere de un espacio físico.
•Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
•Elimina desplazamientos de los participantes.
•Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
•Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
•Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.

5. ORGANIZACIÓN
Han sido organizados en cuatro grandes áreas:
•Área de comunicación
•Área de contenidos
•Área de información
•Área de recursos

6. COMPONENTES
•DOCUMENTOS DE ESTUDIO:
Textos, videos, diapositivas, esquemas, multimedia.
•ACTIVIDADES:
Formularios, tareas, publicaciones, investigaciones.
•RECURSOS DE APOYO:
Blog, calendario, correo, procesadores de
documentos.
•TUTORÍA Y EVALUACION CONTINUA: Contacto y
guía vía internet Docente-Alumnos-Docente.
•COMUNICACIÓN ESTUDIANTES-DOCENCIA: Correo
electrónico, chat, red social.

7. ENTORNO DE APRENDIZAJE
• El alumno aprende haciendo. Tiene experiencia
activa con el conocimiento individualmente o de
manera colectiva.
• Existe una fuerte y constante comunicación entre
el docente y los alumnos.
• Existen objetivos, guías, planes de trabajo y
evaluación definidas con claridad.

8. “LA OLA DEL
CONOCIMIENTO
VIRTUAL”