Introducción a la docencia virtual describiendo cuáles son sus retos, roles y habilidades del docente e-learning. Tarea Slideshare de Mónica Hinojosa Becerra, Universidad Nacional de Loja (UNL).

1. Introducción al mundo
E-learning
RETOS, ROLES Y HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
Dra. Mónica Hinojosa Becerra, PhD

2. RETOS DEL DOCENTE VIRTUAL
Los retos del profesor virtual son:
Que cada módulo contenga videoconferencias con el profesor y que se pueda manejar vídeos
adicionales.
Tener actividades de trabajo en grupo como debates y actividades individuales (lecturas y
redacciones).
Que se requiera de docentes que motiven el uso de los materiales teóricos y que estén bien
ejemplificados.
Y que la retroalimentación se realice en plazos establecidos.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
El profesor virtual pasa de ser transmisor de conocimiento a facilitador del aprendizaje,
promoviendo y orientado por medio de la construcción del producto, resultado del desarrollo
individual y la interacción social.
Tres características de responsabilidad del profesor virtual:
 el diseño y organización
 facilitar el discurso
 y la enseñanza directa.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje.
El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos móviles.
Manejar herramientas de colaboración.
Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los estudiantes.

5. CONCLUSIONES
Internet ha generado grandes espacios de enseñanza y conocimiento para educandos y
educadores. Estos espacios son llamados “aulas virtuales” lo cual a permitido una facilidad para
ambos, gracias a su facilidad de horarios y con el menor costo.
Este tipo de aulas virtuales deben permitir la distribución de materiales en línea y al mismo
tiempo hacer que estos y otro materiales estén al alcance de los alumnos en formatos standard
para imprimir, editar o guardar.
Que los contenidos de una clase virtual deben ser espacialmente diseñados para tal fin y que
los autores deben adecuar el contenido para un medio donde se mezclan diferentes
posibilidades de interacción de multimedios y donde la lectura lineal no es la normal.