CURSO PFRH 5TO GRADO

2. ¿Qué es el bullyin?
 El Bullying o acoso escolar es un problema creciente en las aulas que consiste en un maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las
víctimas.
 Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la
mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de acoso
escolar. Hay varias clasificaciones:
 Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da
con más frecuencia en primaria que en secundaria.
 Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil
para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el
más habitual.
 Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
 Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

3. CONCECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR
PARA EL MALTRATADO O MALTRATADA
 Se siente solo, infeliz, atemorizado.
 Pierde autoestima y confianza en si mismo y en los demás.
 Suele sufrir problemas de salud psicosomáticos.
 Sufre problemas emocionales: ansiedad o depresión.
 Tiene fobia a ir a la institución educativa.
 Reacciones agresivas e intento de suicidio.

4. PARA EL MALTRATADOR
 Su actitud y conducta son la antesala de futuros hechos delictivos.
 Pueden denunciarlo personalmente por las amenazas y las agresiones físicas .
 Instaura en si mismo y en su entorno la creencia de que se puede lograr poder
y liderazgo mediante la violencia.
 Es probable de quien haya sido agresor en su infancia o juventud, perpetue
conductas agresivas y violentas.
CONCECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

5. PARA EL ESPECTADOR
 Acaba valorando la agresividad y violencia como forma de éxito social.
 Sufre un proceso de desensibilización ante los continuos episodios de
sufrimiento que contempla.
 Todo el entorno social sufre una sensación de indefensión y de incapacidad
de reacción similar a de la victima
CONCECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

6. FACTORES DE PROTECCION
 Para protegerse contra el bullying, los jóvenes deberían asumir valores a nivel
personal como competencia, confianza, carácter, conexión y cuidado de los demás. Si
a esto le sumamos un desarrollo emocional positivo en cuatro áreas básicas: física,
intelectual, psicológico/emocional y social, el número de jóvenes o adolescentes con
tendencia actuar como agresores o como instigadores o sujetos pasivos sería mínimo,
lo que permitiría a las víctimas estar en una situación favorable a la hora de
defenderse, denunciar los hechos o pedir ayuda.
 Otro aspecto importante es el autocontrol, ya que favorece la empatía y la integración
social, El caso contrario, el de los niños y adolescentes que no son capaces de
controlarse, provoca conductas antisociales, que pueden ser la antesala a las
situaciones de violencia y acoso escolar.
 Promover y potenciar factores de protección personal en un tema tan complejo como
el bullying, que por desgracia se ha instalado como forma de comportamiento
habitual de una parte del alumnado de la mayor parte de países del mundo es una
tarea complicada. El bullying es una imitación a la escala del contexto escolar de
situaciones de abuso de poder y de imaginarios sociales que consideran el uso de la
violencia como una forma válida de resolución de conflictos. Es, por lo tanto, un
problema con muchas ramificaciones que para su solución efectiva precisa de
acciones globales y de cambios de mentalidades, lo que en ocasiones sobrepasa el
ámbito de influencia de maestros y equipos directivos de las escuelas.

7. PRESENTADOR:JEAN CARLOS LUQUE
CONDORI