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BIBLIOGRAFÍA
Educación Básica Regular – Nivel Inicial
 MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU
http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf
 MINEDU (2012). Favoreciendo la actividad autónoma y el juego libre de los niños y
niñas de 0 a 3 años. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/15-favoreciendo-la-autonomia-y-el-
juego.pdf
 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Desarrollo de la expresión
en diversos lenguajes para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/filesogecop/B%2053622-
13%20COMUNI%20A%20TRAVEZ%20DE%20OTROS%20LENGUAJES_WEB.pdf
 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Desarrollo de la
Comunicación para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/21-fasciculo-inicial-comunicacion.pdf
 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Desarrollo personal, social
y emocional para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/22-fasciculo-inicial-identidad-y-
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 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Desarrollo del Pensamiento
Matemático para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/23-fasciculo-inicial-matematica.pdf
 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial. Proyecto: Organizamos
nuestra aula para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/24-fasciculo-inicial-proyecto.pdf
 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial. Proyecto: Organizamos y
usamos la biblioteca de aula. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/25-proyecto-organizador-de-
bibliotecas.pdf
 MINEDU (2014). Rutas del aprendizaje: Guía para el trabajo con padres y madres
de familia de Educación Inicial para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/26-trabajo-con-padres-y-con-familias.pdf
2
 MINEDU (2010). Guía de orientaciones para el buen trato a niños y niñas en el
nivel inicial. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/58-guia_del_buen_trato.pdf
 MINEDU (2010). La hora del juego libre en los sectores. Guía para educadores de
servicios educativos de niños y niñas menores a 6 años. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/59-
hora_juego_libre_en_los_sectores.pdf
 Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc
Graw-Hill Interamericana. Parte 2, Comienzos, capítulos 5 y 6; Parte 3, Infancia
temprana, capítulos 7 y 8.
http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdf

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  • 2. 2  MINEDU (2010). Guía de orientaciones para el buen trato a niños y niñas en el nivel inicial. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/58-guia_del_buen_trato.pdf  MINEDU (2010). La hora del juego libre en los sectores. Guía para educadores de servicios educativos de niños y niñas menores a 6 años. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/59- hora_juego_libre_en_los_sectores.pdf  Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc Graw-Hill Interamericana. Parte 2, Comienzos, capítulos 5 y 6; Parte 3, Infancia temprana, capítulos 7 y 8. http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdf