1. 2011 INSTITUCION DEPARTAMENTAL FERRALARADA 01/01/2011 APRENDIENDO Y CONVIVIENDO COTRINO PARDO BLANCA ESTHER CRUZ TRIVIÑO ROSA SOFIA HERNANDEZ HERRERA GLADYS STELLA RINCON RODRIGUEZ JULIO ERNESTO

2. APRENDIENDO Y CONVIVIENDO EL RESPETO GUIA DE ETICA GRADO 5º.

3. introduccion “Si trato a los demás como me gustaría ser tratado, lograré en mi entorno una convivencia alegre, en paz y armonía. EL RESPETO El respeto es el valor que permite al hombre reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del otro , sus derechos y los de la sociedad. Reconocer las personas de distinta clase social, origen, formación cultural, religiosa, etc.

4. CUALIDADES DEL RESPETO Sé cortés y educado. Escucha lo que otros tengan que decir. No molestes ni abuses de los demás. No juzgues a la gente antes de conocerla. El respeto exige un trato amable y cortes; El respeto es garantía de transparencia. El respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto crea un ambiente de seguridad y cordialidad; permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás.

6. Como guardar silencio en determinadas circunstancias.

7. Respetar las áreas y servicios creados para las personas discapacitadas.

8. No aceptes ninguna actitud ofensiva o humillante.

9. Nadie debe hablarte a gritos o con groserías.

10. Mas aun: nadie debe quitarte tus planes y las buenas ideas que guían tu vida.

11. Las leyes están hechas para respetarse. Hazlo siempre y recomiéndalo a tu entorno.

15. Leo el siguiente párrafo y lo discutimos.Saber respetar el modo de ser del otro, su temperamento, su personalidad, conjugando el ayudarle a mejorar con el respeto a sus cualidades personales, diferentes de las nuestras, y a sus deficiencias; llevándole a superar sus defectos con tacto, sensibilidad y sentido común, y en el momento más oportuno; exigiéndole amablemente lo que puede y debe dar de sí, por puro respeto a su potencialidad de desarrollo. Escribo una breve narración de la forma como mis padres me han enseñado a respetar.

16. bibliografia es.wikipedia.org/wiki/Tolerancia www.proyectopv.org/1-verdad/respeto.htm eticaarguments.blogspot.com/.../diez-cualidades-esenciales-para-la.html es.wikipedia.org/wiki/Respeto www.proyectopv.org/1-verdad/Respeto.htm www.portalplanetasedna.com.ar/Respeto..htm -

17. evaluacion Para el desarrollo de esta guía se tendrá en cuenta la elaboración de las actividades, sustentación oral y la aplicabilidad de los valores en la institución, en su familia y en su entorno social. conclusiones El respeto a las personas es una aceptación y valoración positiva del otro por ser persona. Lleva consigo una aceptación incondicional de la persona tal y como es. Es decir, una aceptación sincera de sus cualidades, actitudes y opiniones; una comprensión de sus defectos. En el plano humano, el respeto a las personas implica no considerarse superior a nadie.

18. recordemos La amistad sólo podía tener lugar a través del desarrollo del respeto mutuo y dentro de un espíritu de sinceridad.