Autor: Leonel Hernandez

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
BARQUISIMETO - LARA
AUTOR
LEONEL HERNANDEZ
C.I. 17.378.907

2. Es la conjugación del verbo en la cual el sujeto realiza, ejecuta o controla
la acción del verbo, es decir, es un sujeto agente: "Pedro come peras". El
verbo come está en voz activa, porque su sujeto Pedro realiza la acción
del mismo. Por el contrario, la voz pasiva es aquella en la que el verbo
posee un sujeto que padece la acción, es decir, es un sujeto paciente, y
no la realiza, ejecuta o controla, como ocurría en el caso de la voz activa:
"Las peras son comidas por Pedro". Aquí el sujeto, las peras, no realizan
la acción, y el verbo, son comidas, está en voz pasiva, que en español se
forma con el verbo ser en el tiempo de la activa más el participio del verbo
de la activa.
Estructura
Sujeto + verbo + complementos (directos, indirectos y/o circunstanciales)
Otro ejemplo: Yo devuelvo el libro.

3. DIFERENCIAR VOZ ACTIVA DE VOZ PASIVA
Vamos a comenzar esta lección con un ejemplo:
•Yo como una manzana
•Una manzana es comida por mí
El significado de las dos frases es idéntico: en el primer caso
el verbo está en voz activa mientras que en el segundo está
en voz pasiva.
Se utiliza la voz activa o la voz pasiva en función de lo que
queramos destacar
a.- Si lo que quiero destacar es que soy “yo” y no otra persona
quien se come la manzana, utilizaré la voz activa:
Yo como una manzana
b.- Si lo que quiero destacar es que me estoy comiendo “una
manzana” (y no una pera, un plátano…), utilizaré la voz pasiva:
Una manzana es comida por mí

4. Ejemplo de voz activa y voz pasiva
•Pablo riega las hortalizas del rancho (Voz Activa).
•El gato es paseado por Miguel (Voz Pasiva).
•Lupita hace la tarea en su cuaderno (Voz Activa).
•Los 100 metros son corridos por Pepe (Voz Pasiva).

5. La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es
perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la
propia manera de pensar o de sentir (o de las condiciones de
observación) que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o
considere.
La objetividad en sentido ontológico caracteriza a aquello que es propio
de un objeto o, con mayor generalidad, aquello que constituye un objeto.
Sea en voz pasiva, como mera constatación de algo ya constituido, o en
el sentido activo de una objetivación, esto es, el proceso de constitución
de un objeto no preexistente.
Se entiende habitualmente por objetividad de un objeto aquello en lo que
consiste su realidad. Uno de los criterios más comunes de la objetividad
es la independencia respecto de un sujeto cognitivo cualquiera. Tomada
en el sentido metafísico de "realidad del objeto", la objetividad es opuesta
por un lado a lo que es mera apariencia, ilusión, ficción, y por el otro a lo
que es sólo mental o espiritual, por contraposición con lo que es físico o
material. Pero esa concepción no es necesaria ni del todo evidente.

6. La objetividad nos permite tomar decisiones más eficientes, mejora
nuestras relaciones humanas, tiene un impacto positivo en la familia. La
objetividad nos permite ser más justos con quienes nos rodean y siempre
nos abre las puertas.
La lucha por ser objetivos implica el ceder un poco ese “Yo” que a veces
nos pesa tanto. En ocasiones no es orgullo, ni soberbia, sino que
simplemente tenemos una tendencia natural a creer que tenemos la razón.
Si evaluamos siempre que existe la posibilidad de estar equivocados, nos
permite ser más certeros y apreciar todo con mayor objetividad.
Toda creación científica o de Investigación debe verificarse, entonces un
conjunto de ideas y proposiciones que versan sobre la realidad, por más
que esté persuadido de la verdad de estas proposiciones, no las podrá
sostener hasta que, de algún modo, haya podido verificarlas en la práctica.
Una de esas proposiciones es la objetividad de la investigación que debe
verificarse para que sea verdadera.

7. Ejemplo de objetividad:
•Un chico se cayo en el parque que visitaba porque un perro le ladro.
´´Como se darán cuenta no hay adjetivos o frases que hagan notar la
valoración hacia el perro, el parque o el chico, por parte del que escribe la
oración´´.
Objetividad: (lo que se puede ver y tocar, lo que existe realmente y es
imparcial, fuera del sujeto)
•Las leyes
•Las matemáticas

8. Las formas verbales impersonales, corresponden a variaciones no
conjugadas de los verbos, pero que cumplen cada una de ellas una
función propia, indispensable para su empleo idiomático:
•El infinitivo — es la forma no conjugada del verbo que describe la
acción básica y le atribuye identidad.
•Además de ese sentido como forma verbal, el infinitivo de los verbos
puede asumir una función como sustantivo, situación en la cual
adquiere los caracteres de los sustantivos, como tener género y
número, operar como sujeto, etc.: el cantar de los cantares - el buen
beber - le bastó mirar.

9. Lenguaje impersonal
Otra característica del lenguaje académico es presentar una postura
objetiva y esto se logra mediante el uso de un lenguaje impersonal. Al
usar estructuras impersonales se omiten los agentes y de esta forma el
texto se organiza en función de las ideas y no en función de los agentes.
Como se vio anteriormente con las nominalizaciones se crea
distancia entre el evento y el participante logrando así un lenguaje
objetivo.
Ejemplo del uso impersonal.
En la actualidad muchas
personas consideran que los que
emigran roban sus trabajos
En la actualidad se considera que
Algunas gentes piensan que Borges
es un buen autor.
Se piensa que Borges es uno de los
mejores autores
los inmigrantes...

10. Lenguaje impersonal
Otra característica del lenguaje académico es presentar una postura
objetiva y esto se logra mediante el uso de un lenguaje impersonal. Al
usar estructuras impersonales se omiten los agentes y de esta forma el
texto se organiza en función de las ideas y no en función de los agentes.
Como se vio anteriormente con las nominalizaciones se crea
distancia entre el evento y el participante logrando así un lenguaje
objetivo.
Ejemplo del uso impersonal.
En la actualidad muchas
personas consideran que los que
emigran roban sus trabajos
En la actualidad se considera que
Algunas gentes piensan que Borges
es un buen autor.
Se piensa que Borges es uno de los
mejores autores
los inmigrantes...