Introducción a la investigación N°1.

1. Como nace un proyecto de
Investigación.
Universidad de Panamá
Facultad de Ciencias de la Educación
Dra. Leyla Lydna

2. El proyecto surge de Las ideas surgen de
 Experiencias
Documentos o materiales
escritos
Conversaciones
Internet
Literatura
Otras fuentes
Ideas que ayudan a;
Solucionar problemas.
Nuevos conocimientos
Generar nuevas interrogantes
Las ideas deben ser:
Innovadoras
Novedosas y emocionantes
Inspiradoras

3. Cómo de originan
estas ideas de
investigación
• Objetivas:
enfoque cuantitativo
• Subjetivas
enfoque cualitativo
• Intersubjetivas:
enfoque mixto.
Deben ser acordes
con la realidad.
Acordes con los
fenómenos
O eventos
O ambientes a
indagar.

4. Importante para toda
investigación
• Estudios sobre el tema
• Algunas teorías
relacionadas
• Investigaciones
relacionadas.
• Conocer lo que hay
documentado en relación
al tema

5. Investigación relacionada con los
temas.
• Temas investigados ya
formalmente
estructurados.
• Temas investigados
pero que requieren
profundizar y
estructurar.
• Temas poco
investigados.
• Temas no investigados.

6. CRITERIOS PARA GENERAR O PROFUNDIZAR UNA IDEA.
•Debe Ser Atractiva,
•De Interés.
•Importancia
•Estudios Que
Requieren Profundizar
•Solucionen Un
Problema.
•De origen a nuevas
investigaciones.
•Generen nuevos
cuestionamientos
•Otras.-

7. Planteamiento del Problema

8. Qué es el Planteamiento del
Problema
Se trata de desarrollar, explicar,
cuestionar la idea o tema a
investigar
Es afinar la idea que tenemos para
investigar.

9. Elementos para el
Planteamiento del
Problema
• Objetivos: que se aspira al
investigar. Claros y precisos.
• Pregunta de investigación: orientan
hacia respuestas ,claras y precisas
no ambiguas.
• Justificación: expone razones por
qué.
• Viabilidad: factibilidad del estudio.
• Evaluación de las deficiencias:
cuestionar ¿qué necesitamos saber?
Ayuda a saber dónde se encuentra
nuestra investigación.
Su objetivo de
investigación.
Pregunta y preguntas
básicas de investigación
Justificación de su
investigación
Viabilidad de investigar
Relación entre variables.
Posibilidad de realizar
prueba empírica
Evaluación de las
deficiencias en el
conocimiento del problema.

10. ¡Inicio de
tareas!